Сергей Волошин – Чокнутая Ленка (страница 1)
Сергей Волошин
Чокнутая Ленка
Глава
Пролог
Марк не мог не узнать своего учителя по музыке Семёна Сергеевича Ясенева. Хоть и прошло уже лет тридцать после окончания средней школы, и некогда смольные волнистые виски Марка расписали косые полосы густой седины, а Семён Сергеевич почти не изменился. Лишь слегка ссутулился и еле уловимо раздался вширь. Дай в руки баян – и всё тот же молодой задорный учитель, в конце каждого урока поднимавший настроение школьникам исполнением какой-нибудь популярной песни из советского кинофильма.
– Марик, Власов, это ты, родной мой? – с тяжёлым вздохом проговорил Семён Сергеевич, поставив корзину с продуктами на бетонный пол междурядья супермаркета. – Вот так встреча! Господи, ты спешишь, Марик? Может, скупимся и посидим где-нибудь?
– Думал, не узнаете, – торопливо усмехнулся Марк, тепло обняв за плечи учителя. – Спешу, Семён Сергеевич. Очень спешу…
– Ох…А, может, телефонами обменяемся? И встретимся, как ты посвободнее будешь. Я ж на пенсии уже. Делать, если честно, нечего, сижу, как в заточении, в четырех стенах своей квартирки, – скороговоркой затарахтел Ясенев. – Поговорили бы… Я тебя часто вспоминаю, ты ж у меня по музыке отличником был…
– Каким таким отличником, Семён Сергеевич? – с добродушной усмешкой возмутился Марк. – Четвёрочка у меня по музыке в аттестате. Не заслужил я вашей пятёрки.
– Как это четвёрка? Подожди… Да не может такого быть!– немного задумавшись, запнулся Семён Сергеевич, его брови неловко сдвинулись, на висках набухли посиневшие вены. – Ты ж и ансамблем руководил, песни сочинял, я всё помню, вы с ребятами и первое место на городском конкурсе заняли, а какие девчонки за вами бегали… Ух! Я всем ученикам нашей школы про вашу группу всегда рассказывал, Марик… Время-то какое было – ни войны, ни разрухи, ни разлуки… Я всё помню, это ты забыл…
– Нет, Семён Сергеевич, это я всё хорошо помню. И ансамбль наш, и четвёрку по музыке… И время помню…
Часть первая. Четвёрка по музыке
1
Начиналось всё в далёком восемьдесят втором году, когда над столичным Кремлём ещё развевалось алое знамя страны Советов, Леонид Ильич Брежнев занимал пост генерального секретаря партии, советский космический спутник высадился на Венере, сборная СССР по хоккею триумфально выиграла чемпионат мира в Финляндии, а выпускник восьмого класса «А» Марк Власов влюбился в девушку из параллельного класса Лену Дёмину.
Жила Лена на улице Волочаевской, названной в честь знаменитого сражения на Дальнем Востоке, о котором никто в школе даже не слышал. Кроме Марка, конечно, – в восторженных чувствах первой влюбленности он специально посетил библиотеку и собрал всю информацию об этом событии Гражданской войны. Марк даже изменил маршрут своего движения – в школу и обратно – лишь для того, чтобы пройти по Волочаевской мимо дома, где жила Лена Дёмина и, разумеется, словно случайно увидеть её. Марк не ведал, замечала ли Лена его, обращала ли внимание, когда он проходил мимо или плёлся сзади. Ему определённо казалось, что если он не отводит взгляда от яркой голубоглазой блондинки с волнистыми волосами, то и она должна была уловить возвышенную заинтересованность высокого брюнета с зелёными глазами. Да ещё и чемпиона городской межшкольной спартакиады по бегу на дистанцию тысяча метров – даже местная газета помянула Власова в своей заметке, о чём потом шепталась вся школа.
Марк неистово жаждал знакомства с Леной. Искал возможность заговорить с ней, но каждый раз не находилось повода. А ещё боялся, что получит отказ. Дёмина – девушка видная, на неё бросали увлечённые взгляды не только одноклассники, но и парни постарше, что неимоверно удручало Марка, вызывая чувства гнева и ревности. Это только в книгах герои легко и непринужденно знакомятся с дамами, а в жизни на самом деле – всё куда сложнее, чем первым в городе пробежать километр, доказать геометрическую теорему или выучить стих нелюбимого поэта.
Ну, что может предложить восьмиклассник из простой шахтёрской семьи девушке своей мечты? Посидеть на лавочке? Посетить вместе кинотеатр? Пососать через трубочку молочный коктейль в кафе «Морозко», полюбовавшись видами на серые стены панельной пятиэтажки за окном? Дружба с девушкой требует от парня безумной изобретательности, да и немалых затрат, чем Марк похвалиться никак не мог. Ведь в кармане обычно болталось около рубля никелевыми монетами, выдаваемыми мамой на покупку пирожка в школьной столовой.
Иногда Марк ловил себя на том, что не мог ни о чём думать, кроме Лены Дёминой. Он любовался ею издали, не дышал, когда приближался, мечтал где-нибудь раздобыть её фотографию, чтобы образ любимой девушки всегда был рядом. Он знал всех её школьных подруг – с кем Лена общается, а с кем нет, с кем ходит вместе в школу и обратно. Он читал романтические книги, представляя себе, что главная героиня – влюблённая красавица – обязательно выглядит, как Лена Дёмина.
Эти сердечные страдания продолжались до самого окончания учебного года, пока не нахлынул дождливый июнь – месяц выпускных экзаменов. Но какие могли быть контрольные, диктанты, зачёты и качественная подготовка к ним, когда все мысли заняты Дёминой, а внутренний метроном в голове и днём и ночью ритмично отстукивает два слога её имени? Однажды Марк решился написать Лене записку. Он вырвал из тетради лист в клеточку и крупными квадратными буквами вывел: «Привет! Меня зовут Марк Власов… ». Что писать дальше – совершенно не понимал. Наверное, нужно сообщить о том, что Лена ему очень нравится. Но вдруг записку прочитают её подруги, а ещё хуже – они же разнесут содержание по всей школе. Нет, о чувствах писать в записке нельзя.
О чём тогда? Может быть, сочинить стихи? У Марка иногда получались вполне сносные стихотворения собственного сочинения, одно из которых даже попало в школьную стенгазету. Но как назло – только он представлял читающую его поэтическую писанину Лену Дёмину, так всё вдохновение пряталось подальше куда-то в самые дальние уголки души, куда музам не дотянуться. Марк нервно погрыз колпачок авторучки и дописал: «…Давай с тобой встречаться». Показалось, что нужно что-то ещё добавить. Например, назначить время и место свидания. Или пригласить в кино. Но вдруг Лена будет чем-то занята и не сможет прийти? Решив, что готового текста записки будет достаточно, Марк дописал мелкими буквами: «Жду ответа». А уж как Лена ему сможет ответить – лично или тоже при помощи послания – это её выбор.
Вечером того же дня Власов бросил записку в почтовый ящик, закреплённый на зелёной деревянной калитке, через которую каждый день проходила Дёмина. В полумраке за стеклом окна на жёлтой полупрозрачной шторе показалась тень с силуэтом Лены. Она была настолько прекрасна, что Марк в какое-то мгновение пожалел, что не умеет рисовать. Он вытянул шею, чтобы запомнить контуры этого силуэта, но во дворе залаяла потревоженная собака, и дабы не быть застигнутым на месте, спешно ретировался.
2
На экзаменационный диктант Марк пришёл с тёмными кругами под глазами – всю ночь вместо зубрёжки правил по русскому языку он мысленно представлял себе реакцию Дёминой на его записку. Наверное, она будет удивлена – восемь лет они ходили в одну школу, учились в соседних кабинетах, у одних и тех же преподавателей, ездили в совхоз на практику, и только сейчас Власов решился на знакомство. А может быть, Лена наоборот не удивится, наверняка она не могла не заметить, каким взглядом поедал её Марк.
Как правило, перед уроками или экзаменами мальчики и девочки во всех классах разделялись, и так, двумя группами, в ожидании стояли перед кабинетом, пока вернувшийся из учительской преподаватель не щёлкнет ключом и не разрешит занимать свои места за партами. Почему-то в школе сложилась такая традиция: девочки теснились к дверям, а мальчики толпились у окон. Власов знал, что ему предстоит пройти мимо кабинета, где готовился к экзамену класс Лены Дёминой. Обычно его не беспокоил процесс прохождения между мальчишками девчонками из параллельного класса «Б». С «бэшниками» Власов играл за сборную школы по футболу и хорошо знал почти всех парней. Поэтому и двигался по школьному коридору, подмигивая знакомым футболистам и не обращая внимания на девочек.
Но в этот раз всё обстояло иначе. Марк хотел посмотреть на Лену, разгадать её реакцию на записку, хотя в то же время и откровенно боялся этого момента. Одетый в серый костюм с брюками в форме клёш, Власов двигался не спеша, слегка покачиваясь на высоких платформах модных туфлей, доставшихся ему от ушедшего служить в армию старшего брата. Пышную причёску Лены он увидел ещё издали, её просто невозможно было не заметить, настолько броско и ярко она выглядела на фоне остальных одноклассниц. Дёмина с улыбкой смотрела в глаза приближающемуся Власову и что-то шептала подругам. Наконец, Марк поравнялся с ребятами из класса «Б», кивнул налево знакомым футболистам, покосился направо, где у дверей кабинета стояла группа девчонок, и вдруг услышал:
– Власов! Что ты мне там за записки пишешь, придурок? – это звучал голос Лены Дёминой, он был звонок, резок, с нотками насмешливости. – С тобой что ль встречаться? Я уже встречаюсь с Серёгой Крамских, он на гитаре в ансамбле играет. А ты кто? Бегун! Вот и беги, пока тебя не послали куда подальше!