Сергей Исаев – Польза от: как шахматы, чтение и музыка развивают мышление и мозг (страница 1)
Сергей Исаев
Польза от: как шахматы, чтение и музыка развивают мышление и мозг
Польза от:
как шахматы, чтение и музыка развивают мышление и мозг
Все фотографии, которые располагаются в книге, взяты с фотостока Unplash. Под каждой фотографией написан ее автор, кроме двух первых фотографий, которые распложены между «Оглавлением» и «Предисловием». Их автор – Kotak Kanan.
Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими-то ни было средствами, включая размещение в интернете и корпоративных сетях без разрешения владельца авторских прав.
Предисловие
Меня сподвигло написать эту книгу два момента.
Во-первых, эта тема лично мне очень интересна. Мне уже давно хотелось узнать о пользе таких видов деятельности, как шахматы, чтение, музыка и не только. В первую очередь меня интересовали шахматы, потому что я сам ими занимался и занимаюсь, однако в процессе написания книги, я понял, что вопросы пользы чтения и музыки для мышления и мозга не менее интересны.
Во-вторых, подобной книги, которая обобщала данные о пользе, сразу нескольких видов деятельности я не нашел в России. Может быть, книги, освещающие такие вопросы, есть в других странах, но для российских читателей они малодоступны. Так же, как и малодоступны и малопонятны строго научные книги из академической среды. Я сомневаюсь, что и в этой среде кто-то написал подобную книгу, хотя такое может быть. Но опять же, массовый читатель к ней не потянется.
Меня вообще удивило, что я не нашел такой книги, а ведь, казалось бы, что эта тема интересна и полезна для многих жителей страны. Такая ниша на рынке не занята – и написание этой книги – хороший способ ее «захватить». (Если говорить в терминах маркетинга).
Целью этой книги было рассказать о пользе шахмат, чтении и музыки понятно и увлекательно. Чтобы каждый читатель понял, как тот или иной вид деятельности развивает его мышление и мозг. Я также хотел написать и четвертую главу, которую посветил бы пользе изучения иностранных языков. Но в первом издании этой главы пока не будет.
Мне хотелось бы, чтобы, читая книгу, вы всегда находили что-то интересное для вас, вспоминали случаи из вашей жизни, соотносили данные из книги со своим опытом, если вы, например, увлекаетесь шахматами, чтением или музыкой. Чтобы новые факты, которые вы узнаете из книги, вы дополняли к своим прежним размышлениям. Если вы купили эту книгу, вы наверняка интересуетесь представленной здесь темой и наверное, уже не раз задумывались о вопросах, поставленных в книге. Думаю, что вы откроете много нового лично для себя из этой книги.
Сильной мотивацией для написания этой книги, было то, что большинство читателей берут информацию о пользе шахмат, чтения, музыки из так сказать, просто «интернета». Обычно в таких статьях нет ссылок на научные данные, а многие из них написаны для рекламы своих услуг. Надо сказать, что по важным вопросам, «просто интернет» обычно не ошибается, но тем не менее, хочется сделать один источник
Почему достоверной? Потому что почти что все, а может быть и все выводы в этой книге опираются на научные исследования, ссылки на которые, вы найдете в конце книги. Если кто-то захочет поспорить с выводами, которые я делал в разных главах, то пожалуйста – открывайте по ссылкам научные публикации. (Кстати, все ссылки на научные исследования и работы будут располагаться по ходу книги).
Конечно, трактование научных данных – дело тонкое. Нужно понимать, что из исследования с маленькой выборкой (например, 30 или 50 человек) выводы надо делать очень аккуратно и ждать крупных исследований. Еще лучше, когда у нас есть мета-анализы, то есть исследования, обобщающие множество других исследований. Также надо следить за методами, которые применяются в тех или иных исследованиях, и смотреть на их ограничения. Важно также смотреть в каком журнале вышла та или иная научная статья, это как правило, говорит о достоверности данных.
Я учитывал множество этих факторов и данные, которые изложены в книге, обладают большой достоверностью.
Эта книга расскажет и покажет вам, как та или иная деятельность развивает вас. Вы можете использовать эту книгу, чтобы решить, чем вам лучше заниматься, если вы захотите – шахматами, чтением, музыкой. Это будет зависеть от того, что вы конкретно хотите – развить эмпатию, снизить уровень стресса или даже развить кору головного мозга .
Она может подтолкнуть вас к занятию тем делом, которым вы хотели раньше заниматься, но постоянно оттягивали, до конца, не понимая зачем вам было это нужно. А если вы родитель, то можете использовать полученную информацию для мотивирования детей, например, если хотите, чтобы ребенок стал чаще читать – хотя, конечно, выбор всегда стоит за тем, кто его принимает. И эта книга не выносит нравственных суждений – она не говорит, что нужно делать, а что нет. Но она дает множество полезных и интересных данных.
Эта книга пригодится почти всем людям, правда, эту книгу я писал по большей части для взрослых, ведь мне кажется, для большинства детей некоторые части книги могут сложно восприниматься. Но, конечно, будет замечательно, если эта книга понравится любому читателю.
Также, она будет интересна преподавателям музыки и шахмат.
Ну и конечно, любому читателю полезно знать о том, что я рассказываю в книге. Вопросы, изложенные в ней, с тех или иных сторон касаются нашей жизни. Более того, прочитав ее, вы поймете, что на самом деле представляют из себя шахматы, чтение или музыка. Вы станете понимать эти виды деятельности на более высоком уровне.
В книге я осветил и другие темы, помимо той, о которой ярко говорит ее название. Например, на страницах книги вы встретите ответы и на такие вопросы, как «Нужно ли вводить шахматы в школы?» или «Насколько важен талант в музыке?». Это сделает ее более разнообразной.
А чтобы сделать книгу еще увлекательнее я добавил картинки с подписями.
Ну что, приятного вам чтения!
Великая игра
«Шахматы не для слабых духом»
Вильгельм Стейниц
«В каждом здоровом обществе есть своя проходная пешка»
Арон Нимцович
«Шахматы похожи на жизнь, только жизнь – тотальная война, а шахматы – война ограниченная»
Роберт Фишер
Начиная с учебного года 2011/2012 шахматы стали обязательным предметом в Армении, что сделало эту страну первой в мире, в которой шахматы стали обязательными в школах. Также там планируется внедрение этой игры в детские сады.
С 1994 года в России начали вводить факультативные часы для шахмат в начальной школе. К 2019 году этот предмет стал обязательным в некоторых регионах.
Сегодня более 25 000 000 детей занимаются шахматами в школах во всем мире, в том числе в таких странах, как Испания, Казахстан, Индия, Китай, Великобритания и США.
Шахматы постепенно начинают захватывать мир! Все больше стран вводят их в школы. Цель этого очевидна – чиновники говорят, что шахматы способствуют интеллектуальному и эмоциональному развитию. Однако на сколько верна эта мысль? Развивают ли шахматы интеллект? Повышают ли академическую успеваемость? Концентрацию внимания? А что насчет других когнитивных способностей? Памяти? Задать столько вопросов очень легко, а вот находить ответы – гораздо труднее. Большинство людей думают, что шахматы – это полезная игра, которая развивает вышеперечисленные когнитивные способности и академическую успеваемость. В интернете множество статей на эти темы. Однако в них содержатся разные мнения. В одной статье автор рассказывал, что «шахматы развивают интеллект и стратегическое мышление». Однако не каких ссылок на научные работы в ней не было. В другой статье автор писал о том, что «Шахматы – это игра, не имеющая отношения к реальности», что это «искусственная логика» и никакого интеллекта она «не развивает». Опять же – не каких ссылок на научные работы. В другой статье автор ругался на «культ шахматистов» и рассказывал, что «они не умнее остальных людей» и «умеют только фигурки двигать».
В общем, в интернете «миллион» разных мнений. В этом его особенность. Если вы хотите подтвердить ваше мнение, о пользе шахмат, пожалуйста, – перед вами куча статей, рассказывающих, что они развивают интеллект и повышают академическую успеваемость. Хотите подтвердить ваше убеждение, о том, что шахматы – это «бесполезная игра с не относящимися к реальности правилами», пожалуйста, – перед вами куча статей, в которых говорится, о том, что это так. Впрочем, иногда в интернете можно найти и хорошие статьи, ссылающиеся на научные эксперименты.
Цель этой книги – беспристрастно рассказать вам, как обстоят дела на самом деле. Поэтому я приглашаю вас в путешествие – сейчас вы узнаете о пользе шахмат.
Шахматы – это уникальная игра в математическом плане. На доске всего 64 клетки, однако в этой игре, по подсчетам, теоретический предел шахматной доски составляет около 5 949 ходов, самая длинная задача по шахматам составляет более 290 ходов, после одного хода в шахматной игре есть множество различных возможностей продолжить игру, а количество возможных комбинаций, которые могут возникнуть во время игры, уходит за миллиарды.