Ренат Загитов – Книга маленьких побед: как дети осваивают мир! (страница 1)

Ренат Загитов

Книга маленьких побед: как дети осваивают мир!

Волшебные слова Саши

Жил-был мальчик Саша. Ему было три года, и он был очень любознательным и веселым. Саша любил играть с игрушками, бегать во дворе и слушать, как бабушка читает сказки. Но вот что странно: когда Саша встречал кого-то из взрослых или других детей, он часто забывал говорить важные слова – такие как "здравствуйте" и "до свидания".

Однажды мама отвела Сашу в парк. Там было много детей, и Саша сразу побежал к песочнице. Он хотел поиграть с мальчиком, который строил огромный замок из песка. Саша подошел, но вместо того чтобы поздороваться, он просто взял лопаточку другого мальчика.

Мальчик нахмурился и сказал:– Ты почему не говоришь "здравствуйте"?

Саша задумался. Он знал это слово, но почему-то не подумал, что его нужно сказать. Тогда мама подошла к нему и сказала:– Сашенька, слово "здравствуйте" – это как волшебный ключик. Оно открывает двери в дружбу и показывает, что ты уважительный и воспитанный.

Саша кивнул и громко сказал:– Здравствуйте! Можно с вами поиграть?

Мальчик улыбнулся, и они вместе начали строить еще больший замок.

Вечером, когда Саша играл в своей комнате, в дверь постучали. Это были соседи – тетя Оля и дядя Ваня. Они пришли принести пирог. Саша побежал к двери, но опять забыл поздороваться.

– Привет, Саша, – сказала тетя Оля.

Но мама напомнила:– Сашенька, что мы говорим, когда приходят гости?

Саша подумал и радостно сказал:– Здравствуйте!

Тетя Оля похвалила его:– Молодец! Теперь твои слова звучат, как музыка.

Пирог оказался очень вкусным, и Саша понял, что с волшебными словами всё становится лучше.

На следующий день бабушка привела Сашу в цветочный магазин. Там он выбрал маленький цветочек в горшочке, чтобы подарить маме. Когда они уходили, бабушка напомнила:– Сашенька, что нужно сказать продавцу?

Саша задумался. А потом громко и четко сказал:– До свидания!

Продавец улыбнулся и сказал:– Вот какой вежливый мальчик! Приходите еще.

С того дня Саша стал чаще использовать волшебные слова. "Здравствуйте" он говорил, когда встречал кого-то, а "до свидания" – когда уходил. Ему это очень понравилось, ведь каждый раз люди улыбались в ответ.

Однажды Саша встретил мальчика во дворе, который стеснялся подойти. Саша помахал рукой и громко сказал:– Здравствуйте! Пойдём играть?

Мальчик сразу же подошел, и они стали лучшими друзьями.

Саша понял, что волшебные слова действительно творят чудеса. Теперь он всегда использовал их и старался не забывать. А если вдруг кто-то забывал, он обязательно подсказывал:– Попробуй сказать "здравствуйте". Это как открыть волшебную дверь!

И волшебство срабатывало каждый раз.

Вежливость – это волшебство, которое делает наш мир добрее. Когда ты говоришь "здравствуйте" и "до свидания", ты показываешь уважение и делаешь людей вокруг немного счастливее.

Чистые ручки Ани

Жила-была девочка Аня. Ей было четыре года, и она обожала гулять во дворе. Аня любила прыгать по лужам, собирать камушки, катать куклу в коляске, а еще – играть в песочнице с друзьями.

Но вот беда: Аня не любила мыть руки. Когда мама говорила: "Аня, пойди вымой руки!", девочка фыркала и отвечала:– Да зачем? Они и так чистые!

Однажды в их доме поселилась небольшая, но очень любопытная волшебная фея по имени Капелька. Она жила в ванной комнате, рядом с раковиной, и всегда наблюдала за тем, кто моет руки, а кто нет.

Однажды Аня пошла в гости к подружке Маше. У Маши был большой и пушистый кот по имени Пушок. Аня гладила его, играла с ним и даже угощала печеньем.

Когда Маша позвала ее за стол, мама Маши спросила:– Аня, ты вымыла руки?

Аня покраснела, но сказала:– Нет, они и так чистые!

Тогда мама Маши улыбнулась и сказала:– А хочешь узнать, кто может поселиться на твоих ручках, если их не мыть?

Аня заинтересовалась и кивнула.

В тот вечер, вернувшись домой, Аня пошла умываться. Как только она открыла кран, из воды появилась фея Капелька. Она была маленькой, с прозрачными крылышками и платьем, переливающимся, как мыльные пузыри.

– Привет, Аня, – сказала фея. – Ты знаешь, что на твоих руках живут невидимые микробы?

Аня удивилась.– Правда? И что они делают?

Фея серьезно ответила:– Они крошечные, их не видно. Но если их не смыть, они могут попасть в рот и устроить там настоящий бал. А это значит, что ты можешь заболеть.

Аня нахмурилась.– Но я же не вижу этих микробов!

Фея улыбнулась:– Я могу показать тебе их волшебным образом.

Она дунула, и на ладошках Ани появились крошечные, противные микробы – с хвостиками, лапками и зубастыми улыбками. Они громко смеялись и прыгали по ладоням.

– Вот это да! – воскликнула Аня. – Они правда здесь!

– Теперь ты понимаешь, почему нужно мыть руки? – спросила фея.

Аня кивнула.– Но как сделать их совсем чистыми?

Фея показала:– Открываешь кран, смачиваешь руки водой, берешь мыло и начинаешь мыть. Вот так! – Она обвела пальцем по ладони Ани, показывая, как тщательно намыливать каждую часть. – Не забудь про пальчики, ноготки и между пальцев!

Аня повторила все шаги. Когда она смыла пену, фея сказала:– Вот теперь твои ручки чистые! Микробы смыты, а ты молодец.

С того дня Аня не забывала мыть руки. Перед едой, после улицы и даже после игр с Пушком. Она всем говорила:– Чистые руки – это защита от микробов!

И знаете, что? Она больше не болела, а фея Капелька всегда радовалась, когда видела, как Аня открывает кран.

Мыть руки – это не просто привычка, это настоящая защита от микробов. Чистые руки – залог здоровья и хорошего настроения!

Как Миша выучил цвета

Мише было два года. Он был любознательным мальчиком: любил играть с машинками, строить башни из кубиков и гулять на улице. Но вот с цветами у него были сложности. Когда мама показывала ему машинку и спрашивала:– Какого она цвета?

Миша задумчиво смотрел на игрушку и пожимал плечами. Он не понимал, как отличить один цвет от другого.

Мама решила помочь сыну выучить цвета, но не словами, а игрой.

Однажды утром мама собрала все Мишины игрушки в большую коробку. Она принесла их в гостиную и сказала:– Миша, давай поиграем в очень интересную игру.

– В какую? – заинтересовался Миша.

– Мы будем сортировать игрушки по цветам! Смотри, вот машинка. Она красная. Я кладу её в красный ящик. А теперь ты найди что-то жёлтое.

Миша порылся в коробке и достал маленький жёлтый мячик.– Это подойдёт?

– Конечно! Молодец! Жёлтые игрушки мы кладём в жёлтый ящик.

Так они вместе рассортировали все игрушки: зелёные кубики, синие машины, красные мячики. Мише понравилось играть с мамой, и он стал запоминать цвета.

На следующий день мама взяла Мишу на прогулку. Они шли по парку, и мама вдруг сказала:– Миша, посмотри, какого цвета эти цветы?

Миша задумался и сказал:– Красные!

– А эти? – мама показала на жёлтые одуванчики.

– Жёлтые!

Мама похвалила его:– Ты умница! А теперь найди что-нибудь зелёное.

Миша посмотрел вокруг и указал на траву.– Зелёное – это трава!

Чтобы помочь Мише лучше запомнить цвета, мама придумала ещё одну игру – "Цветные обеды". Она готовила на тарелке продукты разного цвета. Однажды она положила на тарелку красный помидор, жёлтый болгарский перец и зелёный огурец.

– Миша, что здесь красное? – спросила мама.