Оксана Насонова – Программа на год. ОНР. Дисграфия. Упражнения на слух(подходит для слепых) 5 класс. Часть 1 (страница 1)
Оксана Насонова
Программа на год. ОНР. Дисграфия. Упражнения на слух(подходит для слепых) 5 класс. Часть 1
Конспект 5. Тема: «Развитие слухоречевой памяти»
Памятка
ВАЖНО! Слухоречевая память — это способность запоминать, удерживать и воспроизводить услышанную речевую информацию. Для успешного обучения в школе необходимо уметь:
запоминать ряд слов, предложений, коротких текстов;
удерживать в памяти последовательность услышанного;
точно повторять слова и фразы без искажений;
воспроизводить информацию в том порядке, в котором она была предъявлена.
ВАЖНО! При выполнении заданий нужно слушать внимательно, не торопиться, повторять точно, стараться запомнить как можно больше слов и предложений.
Разминка 1
1. Назови дни недели по порядку.
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.
2. Назови дни недели в обратном порядке.
Воскресенье, суббота, пятница, четверг, среда, вторник, понедельник.
3. Посчитай от 10 до 1.
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1.
4. Посчитай десятками от 10 до 100.
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
5. Назови текущий месяц, предыдущий и следующий.
(Называется текущий месяц — далее по календарю.)
6. Повтори скороговорку чётко и медленно, затем быстрее.
Саша шапкой шишку сшиб.
7. Ответь на вопросы:
Какое сейчас время года?
Назови осенние месяцы.
Сколько месяцев в году?
Какой праздник отмечают 9 мая?
Задание 1
Послушай слова. Повтори каждое слово чётко.
Аквариум, библиотека, виноград, горизонт, корабль, лестница, малина, облако, порошок, рябина, сирень, тетрадь, урожай, фонарь, черепаха.
Задание 2
Послушай слова. Повтори их по памяти в том же порядке.
Река, камень, ветер, дерево, птица.
Лист, книга, стол, окно, мяч.
Звезда, дорога, цветок, ведро, забор.
Задание 3
Послушай пары слов. Запомни каждую пару. После каждой пары повтори оба слова.
зима — снеговик
лето — пляж
школа — парта
лес — гриб
кухня — кастрюля
река — лодка
поле — колос
сад — яблоко
Задание 4
Послушай слова. Скажи, какое слово в каждом ряду «лишнее» и почему.
берёза, дуб, ромашка, сосна
воробей, ворона, лиса, голубь
молоко, хлеб, сыр, кефир
красный, синий, квадрат, зелёный
бегать, прыгать, скакать, смотреть
Задание 5
Послушай слово. Подбери к нему слово, противоположное по смыслу.
большой — …
день — …
высокий — …
белый — …
горячий — …
весёлый — …
широкий — …
быстрый — …
твёрдый — …
громкий — …
Разминка 2