Оксана Насонова – Программа на год. ОНР. Дисграфия. Упражнения на слух(подходит для слепых) 5 класс. Часть 1 (страница 4)
сайка — … (шайка)
каска — … (кашка)
нас — … (наш)
мышка — … (миска)
шалость — … (салость)
шить — … (сить → сшить)
просить — … (прошить)
Разминка 2
1. Повтори ряды слогов, не путая звуки.
са-са-ша | ша-ша-са | са-ша-са | ша-са-ша со-со-шо | шо-шо-со | со-шо-со | шо-со-шо су-су-шу | шу-шу-су | су-шу-су | шу-су-шу
2. Послушай слово. Произнеси его наоборот — от конца к началу.
сом (мос)
шар (раш)
нос (сон)
мышка (акшым)
суп (пус)
шок (кош)
касса (ассак)
сушка (акшус)
3. Послушай слово. Определи, сколько в нём звуков [с] и сколько звуков [ш].
сосна (2 [с], 0 [ш])
шишка (2 [ш], 0 [с])
шоссе (1 [ш], 2 [с])
сушка (1 [с], 1 [ш])
сосиска (3 [с], 0 [ш])
старушка (1 [с], 1 [ш])
солнышко (1 [с], 1 [ш])
ошалелый (1 [ш], 0 [с])
4. Повтори скороговорку медленно, затем быстрее.
Саша шапкой шишку сшиб.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
У Сони сапоги с шерстью, а у Саши шапка с ушами.
Задание 6
Послушай слова. Скажи, какой звук стоит в начале каждого слова — [с] или [ш].
Сам, шов, сад, шум, сэр, шея, сор, шов, соль, шить, сом, шаг, суп, шип, сук, шар.
Задание 7
Послушай слова. Скажи, какой звук стоит в середине каждого слова — [с] или [ш].
Коса, каша, весы, мишка, оса, пышка, квас, уши, пояс, лишай, леса, чаша, каска, мушка, песок, мошка.
Задание 8
Послушай слова. Скажи, какой звук стоит в конце каждого слова — [с] или [ш].
Нас, шалаш, ус, мышь, квас, камыш, нос, малыш, пояс, ковш, ананас, пылесос, пельмешь, компас, гуляш, навес.
Задание 9
Послушай слова. В каждом слове назови место звука [с] — начало, середина или конец. Если звук повторяется, назови все места.
Сосна, стрекоза, квас, кактус, миска, носок, присоска, суслик, силач, насос, месяц, пастух, росток, редис.
Задание 10
Послушай слова. В каждом слове назови место звука [ш] — начало, середина или конец. Если звук повторяется, назови все места.
Шапка, шалаш, мышь, кошка, шишка, камыш, шпагат, шорох, вешалка, ландыш, шмель, башня, петушок, карандаш.
Задание 11
Послушай слова. В каждом слове есть и звук [с], и звук [ш]. Определи, какой звук стоит первым, а какой — вторым.
сушка ([с] — начало, [ш] — середина)
шоссе ([ш] — начало, [с] — середина и конец)
солнышко ([с] — начало, [ш] — середина)
старушка ([с] — начало, [ш] — середина)
спешу ([с] — начало, [ш] — середина)
шустрая ([ш] — начало, [с] — середина)
шасси ([ш] — начало, [с] — середина и конец)
смышлёный ([с] — начало, [ш] — середина)
пришёл ([с] — нет, [ш] — середина)
сосиска — (только [с], без [ш] — проверка на внимательность)
Задание 12
Послушай предложения. В каждом предложении найди все слова со звуком [с] и все слова со звуком [ш]. Назови эти слова.
У Саши на столе стоит чашка с супом.
На шоссе виднелись старые сосны.
Солнце светит, а в небе шумит ветер.
Мишка съел миску каши.