Ной Эверт – Каким вырастет ваш ребёнок. Как воспитать уверенность, самостоятельность и внутреннюю опору (страница 12)
В семье с детьми, чтобы стать хорошими родителями, супруги должны в первую очередь стать хорошими партнерами. Поскольку отношения между супругами являются краеугольным камнем семейной подсистемы и её важнейшей составляющей, для того чтобы она функционировала должным образом, супруги должны действовать сообща, имея при этом собственное пространство для урегулирования конфликтов и обсуждения вопросов. Если границы проводятся между родителями и ребенком, ребенок будет воспринимать родителей как единое целое: критика со стороны отца будет восприниматься как критика со стороны матери. Если только один из родителей близок с ребенком, то другой родитель будет отстранен ребенком и утратит свою функцию в подсистеме, а мать станет полагаться на ребенка для удовлетворения своих эмоциональных потребностей.
Такая семейная структура, при которой один из супругов близок к ребенку, а другой — отдален от него, легко приводит к двум проблемам: во-первых, воспитание ребенка превращается в борьбу за его внимание, а во-вторых, из-за любви к ребенку супруги отдаляются друг от друга. Чтобы решить эти проблемы, необходимо объединить супругов в один лагерь, а ребенка — в другой, и установить четкие границы между супругами и ребенком. Это позволит супругам лучше понимать друг друга, стать партнерами, а не соперниками, и не беспокоиться о том, что ребенок будет ревновать или чувствовать себя обделенным вниманием; к тому же ребенок будет рад видеть, что родители ладят друг с другом.
Какую среду, способствующую здоровому развитию, следует создать?
Во-первых, создать стабильную и предсказуемую среду
У несовершеннолетних детей способность к самоконтролю ещё не сформирована, поэтому родители должны взять на себя ответственность за их воспитание. Однако такое воспитание должно быть проникнуто любовью, гуманным, научно обоснованным и рациональным; нельзя рассматривать ребёнка как частную собственность, с которой можно произвольно обращаться. Не следует также прибегать к грубым и приказным методам, не учитывающим и не уважающим мнения и личность ребёнка.
С другой стороны, несовершеннолетние дети рассматривают родителей как опору; разумное воспитание и забота дают детям чувство безопасности и поддержки, благодаря чему в случае проблем или опасности они обращаются за помощью к родителям. Если же родители в повседневной жизни слишком безразлично относятся ко всему, что касается ребенка (учеба, поведение, увлечения и т. д.), создавая видимость большей свободы, ребенок может почувствовать, что родители «не заботятся» о нём, и отдалиться от них.
Хотя и верно, что до достижения ребенком совершеннолетия воспитание является обязанностью родителей, это не означает, что нужно контролировать каждую мелочь. Так что же следует контролировать, а что нет? Это, пожалуй, вопрос большой мудрости. Главный принцип заключается в том, чтобы сосредоточиться на главном и не зацикливаться на мелочах. Что же является важным? Например, выработка хороших привычек (это подробно освещается в разделе «Привычки» данной книги, поэтому здесь не будем повторяться); преодоление лени и приверженность усердию; сдерживание желаний.
Читатели этой книги живут в очень благоприятных условиях, и родители способны удовлетворить любые запросы своих детей. Возможно, некоторые родители считают, что если ребенок счастлив, то даже огромные затраты оправданы. Однако именно такое мышление заставляет ребенка теряться в своих постоянно растущих желаниях и в конечном итоге не достигать ничего в жизни.
Как в китайской, так и в западной культуре всегда ценились трудолюбие и бережливость, а тех, кто, получив немного денег, тратит их все на сиюминутные удовольствия, презирают — и учёные полностью согласны с этим: все исследования показывают, что умение думать о долгосрочной перспективе и откладывать удовольствия на потом является обязательным качеством для долгосрочного счастливого жизни.
Но почему же некоторым это не удаётся? Некоторые звёзды НБА, заработав огромные деньги, умудряются в течение нескольких лет после завершения карьеры растратить всё своё состояние до после дней копейки. Неужели эти люди от природы глупы? Вполне возможно, что причиной тому является неблагоприятная семейная обстановка в детстве.
Что касается знаменитого «теста с зефирком» (marshmallowtest), посвященногоотсроченному удовлетворению, то последние выводы показывают, что дети из обеспеченных семей обладают большей силой воли. Экономист из Гарвардского университета Сендил Муллайнатани специалист по поведенческим наукам из Принстона Эльдар Шафирещё в 2013 годув своей совместной книге «Дефицит: почему недостаток значит так много» (Scarcity: Why Having Too Little Means SoMuch) указали, что бедность лишает человека желания ждать долгосрочной выгоды и делает его близоруким; сама по себе бедность изменяет поведение человека и его взгляд на вещи.
Социальный психолог из Университета Орегона Эллиот Беркман также согласен с этим: одной из главных черт бедности является непредсказуемость жизни; бедность заставляет человека жить настоящим моментом, ведь когда завтрашний день под вопросом, думать о будущем — это просто роскошь. Как говорится, «кто не думает о будущем, тому придут беды в настоящем».
Воспитывая ребенка, необходимо обеспечить ему стабильную и предсказуемую среду. Если случайно появится что-то особенно вкусное и необычное, не следует съедать всё за один раз, а нужно разделить на несколько порций и есть постепенно. Когда ребенок в хорошем настроении, не позволяйте ему несколько дней подряд только играть и не заниматься учебой; когда он в плохом настроении, не запрещайте ему играть несколько дней подряд.
Как родитель, осознаёте ли вы, какую важную миссию несёте на своих плечах? К сожалению, сегодня многие родители думают только об оценках и местах в рейтинге. На самом деле в будущем конкуренция будет всё меньше сводиться к «борьбе за первое место», а всё больше — к «поиску единственного»: поиску того, что отличает вас от других, вашего уникального преимущества. Ведь истинный смысл образования заключается в том, чтобы помочь ребёнку стать лучшей версией самого себя: без индивидуальности нет настоящего роста.
Во-вторых, среда, помогающая ребенку раскрыть и развить свой потенциал
Каковы признаки здоровой семейной среды для развития?
Некоторые говорят, что это терпимость и доброжелательность. Защита нормальной жизни ребенка, защита его физического и психического здоровья — вот важнейшая среда для развития. Иными словами, относитесь к ребенку как к ребенку: он не щенка из цирка, ему не нужно осваивать все восемнадцать видов боевых искусств, ходить по канату или пролезать через огненные кольца.
Некоторые говорят, что это освобождение природных наклонностей. Тао Синчжи предлагал освободить ум ребенка, освободить его глаза, освободить его уши, освободить его рот, освободить его время, освободить его пространство. Нельзя брать на себя чужие обязанности и действовать вместо него, нельзя чрезмерно ограничивать и контролировать, а также не следует слишком рано определять его будущее направление. В цветочном горшке не вырастет высокое дерево.
Кто-то говорит, что это открытие себя. В семейном воспитании важнейшая роль родителей заключается в том, чтобы помочь ребенку открыть себя, обнаружить свою индивидуальность и способствовать развитию его личности.
На мой взгляд, все три вышеупомянутых утверждения верны.
Родителям не следует зацикливаться только на оценках, а нужно наблюдать за ребенком и открывать его уникальные способности, потенциал и увлечения, разжигать огонь в его душе и находить направление его развития — на это, возможно, уйдет много времени. Поэтому есть такая поговорка: «Помочь каждому ребенку раскрыть свой талант — это высшая миссия родителей!»
Баффет говорит, что единственное, что родители должны сделать для своего ребенка, — это найти то, чем он увлечён, поощрять его стремиться к этому со всей силой и раскрыть свой потенциал в полной мере. Поиск увлечения — это трудоёмкий и загадочный процесс, требующий большого пространства для свободы; если родители будут оказывать давление, это приведёт к обратному результату. Родителям достаточно сказать ребёнку, что при выборе не следует учитывать статус, вознаграждение или доход, а нужно прислушиваться к искренности и отзвуку в своём сердце.
Вот какой опыт воспитания детей делится ученый из США Сюэ Юн. По его словам, семейное воспитание включает два основных аспекта:
во-первых, «разжечь огонь в сердце ребенка», то есть воспитывать в нём уверенность, любопытство к миру и стимулировать интерес к обучению — это и есть «ориентированное на ребёнка» индактивные образование.
Во-вторых, «подкидывать дрова в огонь души». Ребёнок, в конце концов, остаётся ребёнком: сталкиваясь с трудностями и неудачами, он легко унывает и даже сдаётся, тогда как все великие достижения человечества основаны на череде неудач и неукротимой воле. Только постоянно подкидывая дрова, можно поддерживать огонь, и только так грубая руда может превратиться в золото.
Духовное развитие и формирование личности ребёнка, в том числе помощь в формировании его интересов и увлечений, — это то, что доставляет родителям немало хлопот. Стоит ли отдавать ребёнка в кружки по музыке, рисованию, английскому языку или олимпиадной математике? Если не отдавать, не «проиграет» ли он «на старте»? Здесь нет универсального подхода. Главное — исходить из интересов и возможностей ребенка, следовать естественному ходу вещей и подбирать обучение с учетом индивидуальных особенностей, а не навязывать что-то насильно. Заставлять ребенка, который любит рисовать, учиться игре на фортепиано, не принесет хороших результатов.