Масару Ибука – До трех – самое время! 76 советов по раннему воспитанию (страница 7)

Профессор Университета Цукуба Харано Котаро писал об этом так: «Привычный взгляд матери на своего ребенка – это плохо. Из-за этого мать может упустить из виду его творческие порывы. Даже в речи ребенка постоянно появляется что-то новое. А на некоторых детей сильное впечатление производит природа, удивительное устройство мира. Все новое, что испытывает ребенок, выражается в небольших изменениях поведения. Это то, чего он раньше не говорил, не делал, не чувствовал. А родители из-за привычки не видят эти удивительные изменения, не видят его развития».

Даже если изменения совсем незначительные, нужно присмотреться и увидеть, что жизнь ребенка меняется каждое мгновение. Стоит понаблюдать внимательно, и вы сделаете много открытий. Эти небольшие моменты и говорят о развитии ребенка.

От того, сможет ли мать своевременно отреагировать на эти изменения, во многом зависит дальнейший рост ребенка. Он заинтересовался чем-то новым или научился делать что-то. Если мать в этот момент не заметит его интереса, не обрадуется его успеху, то и ребенку станет неинтересно, он разочаруется. Хорошо, когда мать успокаивается и становится уверенной в том, как она воспитывает ребенка. Но если из-за такой привычки мать теряет чуткость, она станет препятствием для его развития.

Чтобы этого не произошло, нужно сравнивать нынешнее состояние ребенка и то, каким он был несколько месяцев назад.

Для воспитания ребенка лучше, чтобы родители четко распределяли роли

Совершенно очевидно, что для воспитания малыша (точно так же, как и для его рождения) необходима совместная работа обоих родителей – отца и матери. Однако многие в последнее время стали понимать это сотрудничество неверно.

Интерес родителей к раннему воспитанию значительно вырос. Мужья сейчас редко «забрасывают» детей и перекладывают обязанности по их воспитанию целиком на жен. Я думаю, что это замечательно. Но если неправильно понять смысл совместного воспитания, то отец[7] может превратиться просто в замену матери.

Например, некоторые молодые матери так представляют себе современную демократичную семью, в которой оба родителя вместе ухаживают за ребенком: мужья вместо них меняют пеленки, кормят молоком из бутылочки и так далее, а сами они отдыхают и занимаются своими делами. Конечно, женщине, которая впервые стала мамой, такая помощь мужа бывает необходима. Но мне кажется, что ситуация, в которой отец исполняет обязанности матери, – это результат неправильно понятой идеи совместного воспитания ребенка.

Отец по-настоящему участвует в воспитании ребенка тогда, когда оба родителя слаженно взаимодействуют. Это значит, что каждый из них в любой ситуации должен хорошо выполнять свои обязанности и не выходить из своей роли. Есть вещи, которые может делать только мать, и пытаться перекладывать эту работу на отца бесполезно и бессмысленно. У отца тоже есть важные обязанности, с которыми только он может справиться, но он покорно соглашается подменить мать и пренебрегает ими.

До трех лет у ребенка активно формируются нейронные связи в мозге. В этот период именно мама (а не кто-то другой) должна постоянно контактировать с ребенком – держать на руках, обнимать и так далее. А отец всегда должен изо всех сил поддерживать мать и эмоционально, и материально, чтобы она могла спокойно выполнять свою важнейшую работу – заботиться о ребенке.

В течение десяти лет я беседовал о воспитании маленьких детей с разными людьми, лучшими в своих областях. Они преуспели как в профессиональном, так и в личном плане. Поговорив с этими людьми об их детстве, я понял, насколько важно правильно понимать роль отца в воспитании ребенка.

Критик Кусаянаги Дайдзо в книге «Образ отца» сформулировал роль отца в воспитании детей так: «Помогать, но не вмешиваться». Все самые хорошие родители в мире более-менее придерживаются этого принципа. Например, родители Судзуки Митиё. Судзуки, старший из восьми сыновей, был президентом, а позже советником в «Mercian Corporation». Все его младшие братья также добились успеха: один из них был профессором известного университета, остальные – президентами крупных компаний.

Отец Судзуки Митиё – Судзуки Тюдзи – был крупным предпринимателем. Он создал компанию «Адзиномото», был президентом компании «Сёва Дэнко». Как и все предприниматели, он каждый день был очень занят на работе, и со стороны казалось, что он совсем не думает о доме и детях. А мать, наоборот, все делала для детей, была очень доброй и всегда улыбалась.

Но несмотря на сильную занятость, отец старался ужинать вместе с семьей и всегда узнавал у жены о делах детей. В обычных ситуациях он ничего не говорил, но если дети безобразничали, не слушали маму, ленились, отец обрушивал на них гром и молнии. Мать не вовлекала отца в мелкие проблемы воспитания, но в критические моменты всегда полагалась на него. Все их дети выросли замечательными людьми благодаря такому распределению ролей и слаженной работе родителей.

Оба родителя должны участвовать в воспитании детей, главное – правильно распределять роли. В этом и есть суть совместного воспитания.

Если у матери нет авторитета в глазах ребенка, он вырастет эгоистичным

Жизнь матери сосредоточена вокруг ребенка. Но она во что бы то ни стало должна сохранять свой родительский авторитет. Часто мамы в своей заботе о ребенке (особенно маленьком) склонны во всем потакать ему. В результате у них вырастают эгоистичные дети, которые не способны думать ни о ком, кроме себя. И сейчас это очень актуальная проблема.

Об этом мне рассказывал Антонио Кобос – специалист по детскому воспитанию из Испании, который около десяти лет проработал директором детского сада в Японии. В последнее время молодые японцы стали очень эгоистичны, перестали думать о людях вокруг. По мнению Кобоса, одна из главных причин – поведение матери.

Иностранцу со стороны хорошо видно, что японские мамы почему-то чувствуют себя очень неуверенно со своими детьми, постоянно волнуются из-за всего. Например, такая ситуация: мать идет встречать ребенка из детского сада. У нее были гости, и она задерживается на несколько минут. Конечно, ребенок волнуется, ждет, у него глаза на мокром месте. Мать приходит и говорит: «Прости-прости плохую маму!» И долго оправдывается перед ребенком, как перед посторонним человеком. Ребенок такой матери постепенно привыкает думать, что если что-то идет не так, как ему хочется, виноваты все вокруг – родители, взрослые, другие люди.

Какой бы путь в дальнейшем не избрали дети, если они с раннего детства усвоили основные правила жизни в обществе, то вырастут ответственными людьми и будут всегда думать своей головой. Все мамы таких детей хорошо понимают, как необходим их авторитет в глазах ребенка. По словам Кобоса, «ребенок всегда должен чувствовать, что мать главнее него в доме». Воспитывая детей, помните, какую важную задачу вы выполняете, и не забывайте о своем достоинстве. Будьте уверены в себе, и тогда вы сможете поддерживать свой авторитет.

Если отец не участвует в воспитании, ребенок не сможет развить социальные навыки

Мы уже поговорили о том, что в воспитании малыша должны участвовать оба родителя и что роли между ними должны быть четко распределены. А если отец пренебрегает своими обязанностями, как это влияет на развитие ребенка?

Мать кормит ребенка, меняет пеленки, ухаживает за ним, и многие считают, что раз все это делает мать, то ребенок может вырасти и без отца. В физическом и физиологическом плане, конечно, может. Человек учится необходимым для выживания навыкам, и в этом ему помогает мать. Роль отца становится особенно важной позже, когда дело доходит до психического развития ребенка и совершенствования его социальных навыков.

Интересный факт: в социальном устройстве группы обезьян есть роль альфа-самца, но нет такого понятия, как отец. То есть, конечно, формально отец есть – это тот самец, от которого родила самка. Но для обезьян неважно, кто именно биологический отец детенышей. Нет одного определенного самца, который выполнял бы отцовскую функцию – добывал корм и защищал.

По словам почетного профессора Университета Киото Каваи Масао, в мире животных нет понятия отца в том значении, как его понимают люди. Отличительная особенность людей в том, что мы создаем семьи – ячейки общества, которые обеспечивают ему стабильность и процветание. Фигура отца (в нашем понимании) появилась именно из-за этого.

Самая большая разница человека и животного в том, что у нас есть институт отцовства. Существуют нецивилизованные, дикие племена, их семьи выглядят не так, как наши с вами. Но и у них есть четкие представления о матери и отце. Связь матери и ребенка есть у всех животных на уровне инстинктов – это очевидно. А вот институт отцовства возможен только там, где внутри группы индивидов установлены конвенциональные отношения, то есть у них существует некая общественная структура.

Другими словами, отец в семье представляет «общество», его фигура воплощает такие понятия, как «система» и «правила», которых нет в инстинктивной, природной связи матери и ребенка. Если посмотреть с этой точки зрения, роль отца в воспитании ребенка становится понятнее. Когда отец уделяет внимание воспитанию, ребенок естественным образом усваивает понятия «общества» и «системы», то есть учится жить по законам человеческого общества. А если отец не интересуется тем, что происходит с его ребенком, матери будет значительно труднее воспитать в ребенке «общественный инстинкт».