Мартин Макдонах – Королева краси з Лінана. Людина-подушка. Усікновення руки в Спокані (страница 19)
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Просто аркуш паперу, який я збирався розірвати надвоє.
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Ось воно. «Яблучні людці».
КАТУРЯН: І що не так?
КАТУРЯН: Це не найкращий мій твір. (
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Ця оповідка починається з... Жила собі дівчинка, до якої батько дуже погано ставився.
КАТУРЯН: Давав їй ляпанців і все таке. Він...
ТУПОЛЬСЬКИЙ: У вас, бачу, багато таких опо... Він що?
КАТУРЯН: Що?
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Батько.
АРІЕЛЬ: Ти сказав «він» і замовк.
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Він щось уособлює, так?
КАТУРЯН: Він уособлює поганого батька. Він і є поганий батько. Чого він має щось уособлювати?
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Він поганий батько.
КАТУРЯН: Так. Він увесь час дає дівчинці ляпанців.
ТУПОЛЬСЬКИЙ: І через те він поганий батько.
КАТУРЯН: Так.
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Що ще він робить з дівчинкою, якщо він, по-вашому, «поганий батько»?
КАТУРЯН: Уся оповідка про те, що батько погано ставиться до дівчинки. Висновки можете робити самі.
АРІЕЛЬ: О, ми самі можемо робити висновки?
КАТУРЯН: Га?
АРІЕЛЬ: Ти кажеш, що ми самі можемо робити висновки?!
КАТУРЯН: Ні! Так!
АРІЕЛЬ: Ми знаємо, що самі можемо робити висновки!
КАТУРЯН: Я розумію.
АРІЕЛЬ: Що?
КАТУРЯН: Я розумію.
АРІЕЛЬ: Бляха... що?!
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Аріель трохи образився, бо «робити висновки» — це і є наша робота. (
КАТУРЯН: Небагато. Кілька.
АРІЕЛЬ: «Кілька». Яке, в чорта, «кілька»! Перші двадцять творів, які ми взяли, були про те, як «з дівчинкою вчинили так» чи «з хлопчиком вчинили сяк»!
КАТУРЯН: Це нічого не означає. Я нічого не хочу цим сказати.
АРІЕЛЬ: Чого не хочеш?
КАТУРЯН: Що?
АРІЕЛЬ: Чого саме ти не хочеш сказати?
КАТУРЯН: Ви хочете сказати, що я хочу сказати, що діти у творах щось уособлюють?
АРІЕЛЬ: А що ти хочеш сказати?
КАТУРЯН: Що діти уособлюють народ чи що?
АРІЕЛЬ (
КАТУРЯН: Ні..!
АРІЕЛЬ: Він нам навіть говорити не дає! Він перебиває! Опусти руки, кажу!
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Аріель, ти це завжди встигнеш.
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Сядьте на місце, будь ласка.
АРІЕЛЬ: О, ледь не забув згадати. Я — хороший слідчий, він — поганий слідчий. (
КАТУРЯН: І це ніби кінець оповідки, так би вона мала закінчитись — щоб батька спіткала розплата. Але це не кінець.
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Але це не кінець. Дівчинка просинається вночі. Яблучні людці йдуть по її грудях. Вони розкривають їй рота. І кажуть їй...
КАТУРЯН (
ТУПОЛЬСЬКИЙ: «Ти вбила наших братиків». Вони лізуть їй у горло. Вона захлинається власною кров’ю і вмирає. Кінець.
КАТУРЯН: Це такий хід. Щоб здавалося, ніби уривок сну. Але це не сон. (
АРІЕЛЬ: Катурян, ти буваєш у єврейському кварталі?
КАТУРЯН: У єврейському кварталі? Ні. Хоч іноді по ньому проходжу. Коли забираю брата зі школи в Лам’янці. Але це не єврейський квартал. Просто треба йти через єврейський квартал.
АРІЕЛЬ: Забираєш брата? Він же старший за тебе і він досі ходить до школи?
КАТУРЯН: Це спеціальна школа. У нього труднощі з навчанням. (
АРІЕЛЬ: Не знаєш жодного єврея?
КАТУРЯН: Я нічого не маю проти євреїв, але жодного єврея не знаю.
АРІЕЛЬ: Але ти щось маєш проти євреїв?
КАТУРЯН: Ні. А треба мати?
ТУПОЛЬСЬКИЙ: «Треба мати?» Добра відповідь. «Треба мати?» З одного боку боягузлива й холопська, однак туманно-саркастична й провокаційна з другого. «Треба мати?»
КАТУРЯН: Я не збирався бути провокаційним.
ТУПОЛЬСЬКИЙ: Отже, збирався бути холопським. І тепер Аріель ударить тебе ще раз.