Лидия Пархитько – Как говорить с детьми о сексе (страница 17)
Об этом редко говорят, но народные фразы типа «будешь рожать – намучаешься» морально готовят девочку к худшему, и в итоге многие избегают родов, потому что это страшно или даже смертельно. Поэтому можно рассказать о различных способах зачатия и рождения, сформировать доверие к врачам и современной медицине, уменьшив тревогу насчет болезненных ощущений и неблагоприятных исходов. Объяснить, как удивительно меняется женское тело во время беременности и как все в нем продумано до мельчайших деталей – для того, чтобы роды не угрожали жизни и здоровью мамы и ребенка.
Воспитание
Это не та информация о родительстве, которую должны запомнить дети.
А запомнить они должны в идеале вот что: нужно стремиться, чтобы малыши рождались в любящей семье, в крепких отношениях, а родители заботились о них, не ставя на себе и на своей жизни крест. Воспитание – это не тяжкое бремя. Будет здорово, если у ребенка уже к шести-семи годам построится в голове такая модель, в которой реально быть родителем, получать радость от жизни и заниматься собой одновременно. Можно путешествовать и работать, получать образование или заниматься хобби, общаться с друзьями, быть активным – а можно сидеть дома с ребенком. Ничто из этого не правило и не обязательство, а выбор каждой мамы. Пусть ваша дочь уже сейчас перебирает форматы, а ваш сын понимает, что будет таким же полноправным и важным родителем, как и его будущая супруга.
Гендерные роли
Да, мужчина и женщина могут быть одинаково включены в воспитание ребенка. Сейчас мир устроен не так, как раньше: оба родителя могут работать и во всем помогать друг другу. Нет ничего зазорного, если мальчик играет в «кухню» и в «укладывание детей». И не страшно, если девочка увлечена машинками или конструктором. Это никак не смешивает роли, не заставляет идти против своего пола – просто помогает осознать всю большую реальность со множеством вариантов, подготовиться к ней, прикинуть. Мужчина, который занимается домом и бытом, активно общается с ребенком, должен вызывать уважение. Равно как и женщина, которая не только родила, но и реализует себя социально и профессионально, обеспечивает семью.
Таких тем для обсуждения можете подыскать великое множество. Для разговоров подойдут разные формы: можно придумывать сказки, сюжеты для игр, находить и обсуждать примеры семей и отношений в книгах, мультиках, среди знакомых… Да и просто рассказывать, что жизнь – это постоянный выбор, который мы совершаем в соответствии с собственными законами любви и счастья.
Женщина, много чего повидавшая
Хоть вводи специальные уроки каждый день! Неужели всю эту кучищу информацию ребенок должен усвоить уже к восьми?
Да, с непривычки кажется, что очень много всего! Но это пройдет, как только перестанете относиться к половому воспитанию как к какому-то отдельному процессу. Оно, напомню, полностью интегрировано в обычную жизнь. Мы говорим с ребенком обо всем, всегда и по чуть-чуть – по дороге из сада, за завтраком, перед сном, в машине. И во всех разговорах ориентируемся на его потребности.
Быть чуткими к настроению, понимать невысказанные страхи и сомнения – лучшее вложение, которое могут сделать родители в жизнь своего ребенка. Не страшно, если какую-то информацию вы в нужное время не дали. Не бойтесь начать – и увидите, с какой благодарностью откликнется малыш на такое внимание.
1. Формы, методы, темы и объем полового воспитания зависят от возраста ребенка, но начинаться оно должно уже с рождения.
2. В первый год жизни ребенка будьте любящими, внимательными и чуткими, будьте рядом тактильно и эмоционально, сопровождайте речью все взаимодействие с ним. Помните, что перед вами отдельный человек со своими границами и особенностями.
3. В 2–3 года относитесь бережно к его капризам, дайте ощутить контроль над своим телом, уважайте желания и нежелания. Окажите помощь в исследовании наружных половых органов, дайте правильные слова для их называния.
4. В 4–6 лет подробно объясните устройство и работу половой системы, возьмитесь за книжки. Это время, чтобы сформировать здоровое отношение к своему и другому полу, к своему телу и процессам, происходящим с ним. Объясните детям, что их половые органы значимые и красивые. Имейте в виду, что глубокое понимание собственной ценности устойчивее, чем наносная скромность, и более способствует безопасности.
5. В 6–9 лет расскажите о сексе, зачатии, беременности и рождении – понятным ребенку языком. Дети всех полов должны быть одинаково проинформированы об этих процессах.
6. Для ответов на детские вопросы по темам полового воспитания воспользуйтесь инструкцией из этой главы. Сам факт таких вопросов означает, что ребенку нужна информация. Но, предоставляя ее, не забывайте поговорить и о чувствах.
7. Регулярно общайтесь на гуманитарные и философские темы. Так вы сможете сформировать отношение к сексу, к любви, к будущему партнеру, браку, рождению детей.
Глава 5, в которой мы помогаем ребенку осознать свои границы и правильно их защищать
Если ребенок правильно относится к своему телу, знает названия половых органов, может без стеснения рассказать об ощущениях и в случае необходимости обратиться за помощью, то мы можем быть спокойны – это отличный фундамент для безопасности. В этой главе поговорим о его укреплении: как помочь ребенку осознать свои границы, расставить их и научиться защищать.
Это умение пригодится в самых разных социальных ситуациях – в отношениях со сверстниками, с чужими взрослыми и даже дома, с собственными родителями, братьями и сестрами.
Отношения со сверстниками и сексуализированные игры
Дети учатся дружить, социализируются, но особенности детской коммуникации – большая тема, и мы коснемся только моментов, значимых для полового воспитания.
Нередко на консультацию приходят с проблемой, которая формулируется примерно так: «Моего ребенка в детском саду друг/подружка заставил «играть в доктора», показывать гениталии / трогать / смотреть». Родителей такое повергает в ужас, потому что им кажется, что вот оно – самое страшное – случилось: насилие коснулось ребенка, и травма неизбежна. Но давайте чуть притормозим.
Дети могут быть втянуты в сексуализированные игры часто просто потому, что не смогли заявить о нежелании участвовать. Если кажется, что отказаться просто, давайте немного побудем ребенком. Представьте, что вам шесть и у вас есть лучший друг Вася. Он классный. С ним хочется проводить время, играть, он вообще самый лучший в группе: быстрее всех бегает и смешнее всех шутит. Вы очень дорожите этой дружбой! И вот однажды Вася предлагает потрогать его пенис. Говорит, что это игра и нет в ней ничего страшного: он такое видел по телевизору, и все взрослые так делают.
Ну как? Думаете, легко будет сказать твердое «нет»?
Ребенок в такой момент чувствует неловкость, стыд, неприязнь, но при этом – огромный страх потерять дружбу. И скорее всего, этот страх перевесит остальное.
Женщина, много чего повидавшая
Да я бы такому другу!.. Это ужасно! Сказать, чтоб больше не дружил, – и все. Я на пушечный выстрел такого Васю к внуку не подпущу.
Это если вы об этой ситуации
Молодая и слегка испуганная мамочка
И что же делать? Как научить ребенка постоять за себя?
Как всегда – говорить. На примере жизненного опыта, книг и мультиков рассуждайте о том, что такое дружба. Объясните, что каждому участнику общения должно быть хорошо и приятно – это основа отношений, экологичность. Если в дружбе кому-то плохо, то это уже не дружба, а использование, и отношения превращаются в манипуляцию, а любовь – в насилие.
Мы можем говорить, как непросто бывает сделать правильный выбор, как желание нравиться иногда толкает на глупые поступки. Мы стесняемся и боимся проявить себя, нарушаем свои границы ради сохранения дружбы. Но это неправильно.
Важное дополнение: конечно, обо всем этом всерьез можно говорить, только если манипуляции не приняты в самой семье. Если ребенок не может сделать что-то по-своему, потому что боится обидеть маму, а мама временами этим пользуется и, например, превращает просьбы о бытовой помощи в ультиматум –
– то можно сколько угодно говорить об экологии отношений, а усваивать и повторять ребенок все равно будет ту модель, в которой находится, и будет легко попадать под манипуляции других или манипулировать сам.
Взрослые – это мы. Если сверстниками были нарушены границы, ни в коем случае не бросаем ребенка одного. Не бойтесь говорить с воспитателями, педагогами и другими родителями. Порой это неловко, но зачастую спасает ситуацию.
Женщина, много чего повидавшая
Как вы себе это представляете? Уважаемая Валентина Сергеевна, ваш Василий просил моего внука трогать его пенис? Да я со стыда сгорю там же. Вместе с ней…
Если даже вам – много чего повидавшей женщине – ужасно стыдно, то каково ребенку? Именно поэтому о многих случаях сексуального насилия никто не знает – дети стесняются рассказать даже своим родителям. И проблема не решается.