18+
реклама
18+
Бургер менюБургер меню

Иван Надоенко – Эффективный руководитель: искусство управления персоналом (страница 17)

18

Получение знаний, его компетентность и интерес в работе;

Организованность и планирование времени и распорядка;

Стремиться к совершенству и оптимальности;

Контактные коммуникации:

Двери контакта — мышление. Требуют обеспечить наличие точных фактов и данных. Диалог можно формировать фразами формата «Нам необходимо время, чтобы все проанализировать. Думаю надо собрать все данные; Что вы об этом думаете?; Как вы думаете, что в этом вопросе будет самым сложным?»

Двери цели — чувства. Можно расширить их восприятие, если через мысли зайти в зону чувств. Это можно сделать через оценку их работы и рассматривая разные точки зрения. К примеру: «Если взять по внимание эмоциональный фактор.... ;Как вы думаете, какие чувства вы смогли бы испытать?; А как на это посмотрит ваша команда?»

Двери ловушки — действия. Если начать диалог через действия, то вы будете не поняты и человек будет отстраненно на вас реагировать. Пример: «Мы должны немедленно это сделать; Нет времени думать, надо делать; Какой будет твой первый шаг?»

Каким образом можно им управлять?

Вы можете обсуждать конкретные факты и данные;

Давайте интеллектуальные и сложные задачи;

Предлагайте разработать структуру и план, создать таблицы и графики;

Признавайте их успешную работу и компетентность в вопросе.

Если приводить пример такого руководителя, то, заходя к нему в кабинет с идеей, вас попросят сделать анализ предложения, построить график, как оно влияет на сопутствующие товары или услуги; найти данные, где будет видно, что это востребовано. То есть попросит от вас собрать множество фактов и доказательств полезности. Сотрудник с доминирующим таким типом личности, также, при общении с вами, будет просить привести конкретные факты произошедшего и может не поверить в различные неподтвержденные истории. Эти типы личности отлично будут работать на должностях, связанных с множеством цифр и аналитикой, где нужно изучать глубину любого вопроса.

Рассмотрим ситуацию, когда «давайте посчитаем» — это не тормоз, а ускорение.

Руководитель логистического направления, Андрей (тип «Аналитический»), получил от менеджера предложение: «Давайте запустим экспресс-доставку по ночному тарифу — клиенты будут платить на 30% больше». Стандартная реакция большинства руководителей: «Звучит круто, давай пробовать». Андрей ответил иначе: «Пришли мне данные: какой % клиентов готов платить больше, какой прогноз по загрузке машин, расчёт окупаемости, риски простоя, сравнение с конкурентами». Менеджер ушёл, вернулся через 3 дня с отчётом. Андрей изучил, задал 7 уточняющих вопросов, и только после этого дал «добро».

Что произошло на самом деле? Андрей не «тормозил». Его мышление работало в режиме «решение = данные + логика + прогноз». Для аналитика фраза «давайте попробуем» без цифр — это не предложение, а шум. Его неокортекс (логика) не включается, пока нет фактов. Лимбика (эмоции) считывает неопределённость как угрозу. Поэтому он инстинктивно запрашивает анализ — это его способ снизить тревогу и принять взвешенное решение.

Ошибка подчинённого (дверь-ловушка): Менеджер начал диалог через действия («давайте запустим») и эмоции («клиенты будут в восторге»). Для аналитика это — дверь-ловушка. Он не услышал призыв к действию, он услышал: «Предложение без основания». Его реакция: отстранение, запрос данных, задержка.

Исправление (диалог через дверь-контакта + дверь-цели): Зашёл через мышление (дверь-контакта): «Андрей, я собрал предварительные данные: 18% клиентов из выборки 200 человек готовы платить +30% за ночную доставку. Вот расчёт загрузки парка, прогноз окупаемости — 4,2 месяца. Риски: простой машин в дневное время — 12%. Вот сравнение с конкурентами — у двоих из пяти есть такой тариф».

(Андрей включился: данные есть, логика прослеживается) Расширил восприятие через чувства (дверь-цели): «Если мы запустим пилот на 10 машинах, как вы думаете, какие чувства это вызовет у клиентов, которые сейчас уходят к конкурентам из-за отсутствия экспресса?» (Андрей задумался не только о цифрах, но и о лояльности)

Решение: «Давайте запустим пилот на 2 недели, соберём фактические данные по загрузке и конверсии. Если окупаемость подтвердится — масштабируем. Я возьму на себя координацию с водителями».

Пилот запустили через 3 дня после диалога. За 2 недели: +22% конверсии в ночные заказы, окупаемость — 3,8 месяца. Через месяц масштабировали на 50% парка. Выручка направления выросла на 14% за квартал. Менеджер научился готовить данные до предложения — время согласования идей сократилось на 60%.

Руководитель-аналитик не против идей. Он против идей без основания. Когда вы говорите на его языке — факты, логика, прогноз — его мозг переключается с режима «защита от неопределённости» на режим «поиск оптимального решения». Психология здесь — не про уговоры. Это про подачу информации в формате, который активирует неокортекс, а не лимбику. Когда аналитик видит структуру, он выдаёт скорость и точность.

Следующий тип личности -

«Хранитель ценностей»

У него ярко выражена ориентация в действиях при принятии решений на свои ценности и убеждения, соответственно, воспринимает мир через них. Он может вас слушать, однако делать будет то, что откликается с его убеждениями, потому что чужое мнение его мало интересует. Такой тип личности очень трудно переубедить. Считает себя правым во всем и выносит окружающим свою оценку. Для того, чтобы этот человек по своему желанию что-то изменил, ему необходимо для этого, для начала, поменять свои убеждения, что делает он крайне не охотно. Такая личность должна обязательно формулировать собственное мнение на любой вопрос и проецирует собственную систему ценностей на других. Главные инструменты его картины мира — это внимательное наблюдение и оценивание. Они не наивны и защищают нормы и правила.

Их преимущества:

Эффективные при решении ситуаций, компетентные в своих навыках, настойчивые, упрямые;

Придерживаются норм и правил и этого же требуют и от других;

Они последовательны, отношения с ними стабильные и надежны;

Умеют противостоять давлению;

Стержни общества.

Можно выделить следующие потребности:

Любят, когда к их взглядам относятся уважительно, с удовольствием берут на себя ответственность. Нравится управлять, указывать другим что и как делать. Ценят принципы и безопасность. Оценивает важность другой личности по тому, что она сделала для социума.

Для них важно:

Уважение к их взглядам и мыслям;

Влияние, власть, лидерство;

Безопасность, порядок, принципы и убеждения;

Их важность и значимость в социуме.

Контактные коммуникации:

Двери контакта — мышление. Важно уважение к их личности. Для начала контакта, вам можно заинтересоваться их точкой зрения. К примеру: «Что по вашему мнению будет верно?; Ваше мнение мне очень важно; Как вы считаете, какой способ будет самый лучший? Я очень доверяю вашему мнению».

Двери цели — чувства. Общение может происходить через уважение к их чувствам и высокую оценку убеждений. Пример: «А что вы чувствуете в связи с этим?; Я очень доверяю вашим ощущениям; Вы можете поставить себя на место другого человека?»

Двери ловушки — действия. Поспешные действия и указания могут привести к потере их уверенности, конфликту и борьбе за лидерство. Пример: «Начиная с завтрашнего дня делаем так..; Поднимайся и идем выполнять работу; Мы делаем все неправильно, теперь будем делать так...»

Каким образом можно им управлять:

Вы можете оценить их достижение и вклад в работу;

Интересуетесь их мнением о решениях;

Поручайте задачи, требующие упорства;