Арсен Аветисов – Лайфраннинг. Система интеграционного развития (страница 4)

Кто может нас по-новому научить оценивать эти истории?

– Общественные системы монетизируют прожитую жизнь пенсиями, дивидендами, почетными званиями. – Консультанты передают знания, тренеры обучают навыкам, коучи помогают в достижении целей, менторы транслируют ценности. – Современному человеку необходима комплексная система развития навыков совершенствования своего мировоззрения и поддержания жизненного баланса.

КОМПЛЕКСНОСТЬ И СИСТЕМНОСТЬ

Почему комплексность и системность – это именно то, что необходимо сегодня. Кто такие лайфраннеры.

Мир пришел к тому, что именно сейчас как никогда людям понадобились специалисты, которые владели бы всеми существующими эффективными формами и методами развития человека. Профессионалы, которые могли бы объединить знания, обучение навыкам, ценностные структуры, поведенческую эффективность с реальным опытом и жизненной мудростью, чтобы воодушевлять других на проектирование индивидуальной, эффективной и насыщенной смыслами жизненной модели.

Чем ценны эрудиты, обладающие познаниями в совершенно разных областях – от физики до искусства? Почему так востребованы архитекторы мостов между жизненным опытом, современными технологиями и ежедневной практикой? Их ценность в уникальности и универсальности одновременно. Уникальность – это жизненный опыт и разнообразие его обучающих эпизодов, а универсальность – в многообразии инструментов и методов взаимодействия. Но что было бы, если бы мы поклонялись только одному направлению в живописи или одной школе мастеров? Только многообразие выражений человеческого таланта может способствовать созданию нашего целостного мировоззрения. Только это насыщает нашу жизнь всеми оттенками. А если бы мы предпочитали только один способ самовыражения и коммуникации с миром? Если бы мы учились только на прозе, говорили только стихами, переписывались только скетчами? Сколько условных ограничений, сколько идей осталось бы недосказанными, а мы – непонятыми и нереализованными? Универсальность применения всех возможных и адекватных способов – вот то, что придает живой объем каждой минуте соприкосновения с мудрым и вечным. Время таких специалистов пришло.

На Западе, с его опытом и многовековой историей капитализма, с системой университетов как культурологическим заповедником и символом этой преемственности, такие специалисты универсальности и эксклюзивности возникали эволюционно. Но формирование такой профессии в отдельный кластер занятости, в устойчивое и бурно развивающееся направление бизнеса пока не произошло.

Но это время пришло. Оно пришло еще и по другой, объективной причине. До сегодняшнего дня на рынке не было специалистов, которые обладали бы реальным и долголетним опытом ведения бизнеса в специфических российских условиях и знаниями особенностей управления и развития персонала в России. Особенность отечественного персонала – тема вечная. Так же, как и каждого персонала в отдельной стране, имеющей свою историю, культуру, кодировки языка, привычки и правителей. Последние четверть века в России стали куда более показательны в смысле того, что они мобилизовали в одночасье самые разные слои людей, имеющих как предпринимательские способности, так и менее предпочитаемые добродетели. Шаг за шагом взвесь, создававшая муть в своем стремлении достичь чего-то, осела в отдельных особняках или навечно успокоилась в местах куда более траурных. Остались те, кто остались. Остались те, кто начинали в относительно сознательное и цивилизованное время нулевых. Им пришлось совмещать получение образования и специальных знаний, неизвестных в социалистическую эпоху, с неординарным и уникальным опытом.

Сегодня этот социум достиг определенной возрастной отметки. Одни постепенно отходят или их отодвигают от активной оперативной деятельности. Но они полны знаний, опыта и историй, которые представляют уникальный и нереализованный капитал. Сегодня, при темпах падения цен на энергоресурсы, эти люди – самый ценный капитал, с которым страна придет к началу третьей декады XXI века. Единицы из них открывают свои бизнесы. Но открыть свой бизнес в более чем зрелом возрасте – это далеко не так, как в двадцать пять. Бизнес требует больших вложений, и в последнюю очередь материальных. Жизненный стиль рантье едва ли подходит людям, которые до этого были боевыми полководцами и фанатичными следопытами. А материальное вознаграждение было для них не первой, хотя и не последней мотивацией. Это у них в кабинетах были высечены слоганы: «И вечный бой, покой нам только снится».

Этих людей становится все больше и больше. Некоторые не могут вписаться в новые виртуальные реалии, другие вынуждены искать более спокойные и далекие берега, многие по инерции штурмуют бастионы индивидуального предпринимательства и малого бизнеса. Но все они – носители иной ценности, и у них иное предназначение. Их сила не в том, чтобы с бряцающими наградами заседать свадебными генералами на рутинных не то свадьбах, не то посиделках. Их сила в их жизни, в их опыте, в том, что они знают и что они пережили. Их ценность в цельности их натуры. И чтобы выразить это, им необходимо всего лишь привести свой опыт и знания в единую систему, которая позволяла бы им структурированно и технологично передавать все это богатство окружению. Разработать маркетинг своего жизненного опыта как уникального продукта, как персонифицированной услуги.

Есть и другие. Есть все остальные, молодые и не очень. Те, кому каждый день жизнь преподает уроки и устраивает экзамены. Но понимают ли они, что эти уроки имеют поразительную глубину, смысл и ценность? Ценность любой человеческой жизни складывается из ценности каждого дня. За год у каждого из нас может быть до трехсот шестидесяти пяти историй и уроков. А если бы мы умели эти уроки извлекать, принимать и понимать, то все складывалось бы не так и не в той последовательности. Поэтому способность выявлять в бесконечном материале жизни учебные эпизоды и представлять их в форме, в которой они станут частью нашей академической дисциплины, – это важная способность и технология.

Учатся не на ошибках – учатся на уроках.

А это совершенно не одно и то же.

Так какие специалисты стали необходимы обществу и бизнесу? Это специалисты, которые имели бы значимый и многообразный жизненный и бизнес-опыт. Обладали бы универсальным и комплексным подходом. Умели бы воодушевлять и поддерживать.

Уникальность и ценность любой системы возрастает на порядок, когда совмещаются множество дисциплин, создавая комплекс знаний и навыков в одном месте и, что называется, из первых рук. Это и тренинги навыков, и коучинг, и менторинг, и, безусловно, личный жизненный и профессиональный опыт. Часто бывает, что в течение активной деятельности мы многое не успеваем изучить, до чего-то не дотягиваются руки, что-то не считаем необходимым. Но только из комплекса знаний и складывается полноценная картина, формируется наше мировоззрение. Это многообразие позволяет всегда оставаться гибким и избирательным одновременно. Импровизируя методами и технологиями, адекватно подбирая наглядные уроки и связывая их вместе, можно выбирать именно тот самый, подходящий для конкретного случая метод и форму передачи опыта и знаний. А способность извлекать уроки из каждого жизненного эпизода и формировать из них значимую историю позволит собрать учебную библиотеку в любом возрасте.

Системность – это не только многообразие и цельность. Системность – в логичности и адекватности реакций на возникающие задачи и цели. Системность в том, чтобы философская концепция жизни обладала качеством и способностью саморазвития. Наши истории и уроки нашего окружения становятся новыми кейсами, гармонично интегрируясь в наш учебный процесс, и наряду с сотнями других историй заполняют всю палитру применения того или иного метода в диаметрально разных условиях. И этот процесс нескончаем, как и сама жизнь.

– Сейчас необходимы специалисты, которые объединили бы в себе все существующие эффективные формы и методы развития человека. – Объединить знания, обучение навыкам, ценностные модели, поведенческую эффективность с реальным опытом и жизненной мудростью. – Системность в том, чтобы философская концепция жизни обладала качеством и способностью саморазвития. – Учатся не на ошибках – учатся на уроках.

АНАЛОГИИ И ТЕРМИНОЛОГИЯ

Как возникла терминология и попытки все объединить.

Специализация как навязчивое желание паллиативных решений.

Сегодня, при существующих скоростях жизни, с одной стороны, трудно сохранить системность и универсальность. С другой стороны – это жизненно необходимо, чтобы соответствовать требованиям этих скоростей. Скорость конкуренции, скорость передачи информации, любой существующий и окружающий нас фактор сказывается не только на скорости принятия решений, но и на качестве реализации этих решений. Если ты опоздал – ты опоздал. Реальный счет идет не на годы и кварталы. Сегодня на счету каждый день, и каждая минута становится критичной. Уже завтра наши сегодняшние идеи никому не нужны, через час нас обойдут конкуренты, через пять минут о нас забудут. Сложные структуры с многочисленными уровнями подчинения, связями и процессами больше похожи на приветственные расшаркивания при дворе Людовика XIV. Они подобны вязкой и гипнотической массе, неповоротливой и цепляющейся за время трением своих элементов. Итог – если проигрываете во времени, проигрываете во всем. Сегодня в любой человеческой деятельности все больше и больше требуются универсальные специалисты, которые бы объединили в себе множество компетенций, а вокруг себя разнообразные процессы. Специалисты, обладающие способностью учиться не на прошедшем времени, а на текущем переживаемом моменте. Это фокусирует, концентрирует и сосредотачивает. И это увеличивает скорость и конкурентоспособность.