Анна де ля Жека – Держи жабу (страница 7)
Я Цаплю полюбила. И уже скучаю. Как же я теперь понимаю Балбеса… Он просил никому не говорить, потому что это секрет, но и ежу понятно, что этот малый к ней неровно дышит.
Завтрак он доел. Связку ключей нашёл. Зубы почистил, лицо побрил. Вот сейчас напялит кроссовки и куртку, и мы можем отправляться в школу.
Да, мы! А вы как хотели? Чувство разлуки толкает на великие подвиги и маленькие хитрости.
Мы идём в школу. Я вся в предвкушении от этого захватывающего путешествия: бывать в здании мне не доводилось. Я видела только двор, и он оставил мне чудесное впечатление и двух влюблённых юнцов.
Обычно Балбес ходит медленно, практически вальяжно. Наверное, это оттого, что он такой долговязый. Через пару лет станет красавцем, а пока просто длинный, сутулый дрыщ. Но всё равно вроде бы ничего такой, симпатичный.
Сегодня Балбес мчится, как ветер. Знал бы он, что в рюкзаке сижу я и меня знатно укачало, он бы так не бежал… Что поделать? Приходится идти на некоторые жертвы…
В школе шумно, как на базаре. Все галдят наперебой, так что ничего не понятно: где кто, кто про что. Собрать полноценный диалог у меня не получилось, но вот наиболее приличные его обрывки:
– Блин, алгебра первая.
– Что за помада?
– Саня, ты дурак?
– Не беси меня с утра пораньше!
– Классные кроссовки.
– Давай быстрее, опоздаем.
– Так и что, ты пойдёшь с ним гулять?
– Как же я хочу спать.
– Домашку сделал?
– Дай ручку.
– Такой интересный фильм посмотрела…
– У нас первое что?
– А где Саня?
День только начался, а кого-то уже потеряли. Да уж. Всё это мне не особо интересно. А вот фильм я бы с удовольствием посмотрела. Люблю, когда цветные картинки двигаются и говорят. А если ещё и сюжет стоящий, тогда вообще песня!
Песни, к слову, я тоже люблю. Потом как-нибудь расскажу, какие именно, а может быть, и спою. Но меня и так стало слишком много, а между тем эта история вовсе не обо мне.
Мы пришли в класс. Балбес уселся на место, и рюкзак перестал трястись. Я жду, когда он полезет за тетрадями и прочей чепухой, чтобы проверить, как там обстановка снаружи и есть ли поблизости Цапля. Жду долго и, как мне кажется, терпеливо, но он всё сидит и сидит, как болван. Эй, ты там уснул, что ли? На столе писать собираешься? Знаю, что ты так можешь, но тогда какой смысл таскать на спине весь этот хлам?
Ну что за несносный мальчишка…
– Ты чего такой хмурый сегодня, а?
Это какой-то чужой мальчик. Голос хриплый. Ломается, бедняга.
– Завались.
О! А вот это мой.
А правда, ты чего такой хмурый, Балбес? Вроде выспался, вкусно поел, планы построил, так с какой стати морда такая кислая? Соберись да расслабься – послаще будь.
Не знаю, почему, но опять звенит будильник. Видимо, мне всё приснилось, и сейчас мы с Балбесом заново проснёмся, начнём завтракать, чистить зубы, искать каждый свою связку… Какая досада! Как же меня бесят такие сны! Так за ночь все дела переделаешь, а потом просыпаешься – и опять всё заново: делаешь и делаешь, делаешь и делаешь, да ещё со скукой такой неимоверной. Рутина, тупо повторяемая из раза в раз, безжалостно угнетает.
Нет, не сон. В таком случае был бы виден свет. Значит, я всё ещё в тёмном портфеле и, уж позвольте, пожалуюсь, тут не шибко просторно: лапы затекли, да ещё и пахнет, мягко говоря, не ахти…
Наступила тишина. Все голоса смолкли. Я не знаю, что всё это значит, но думаю, что здесь так принято.
– Доброе утро, ребята.
– Здравствуйте… – они назвали имя, но в этот момент я зевнула и всё пропустила.
Прошу меня извинить.
Дальше пошли совсем непонятные мне разговоры… Кажется, у них пропал какой-то Икс, и невыносимо долгое количество времени потребовалось, чтобы его найти. Потом он потерялся снова. И снова. И снова. Я начинаю думать, что он делает это специально, и нужно оставить парня в покое. В самом деле, перестаньте! Неужели непонятно? Икс хочет побыть один, уважайте личное пространство, что вы как сталкеры, в самом деле…
Иногда я думаю, что люди очень глупые и делают странные вещи. Например, как сейчас.
Теперь мне интересно, нашёлся ли Саня, и часто ли в школе вот так пропадают дети?
– А теперь достаём двойные листочки и пишем самостоятельную работу!
О! Момент настал. Теперь он не сможет отвертеться. Эта женщина сказала достать листочки, а, судя по местным законам, он должен её слушаться. Давай, Балбес, будь паинькой, я хочу посмотреть на ваше болото.
Молния медленно открывается, и становится светло. Сначала я ничего не вижу. Потом я вижу всё.
Мой наблюдательный пункт находится ближе к полу, чем к потолку – досадно, но да ладно. Передо мной пол, затем стол: за ним сидит девочка, но не моя. Позади неё виднеется мальчик. Тоже не мой. По бокам от этой парты ещё две точно таких же, а за ними ещё парты, и ещё парты…
Всё ясно. Класс – это ряды абсолютно идентичных деревянных столов. Тоска зелёная…
Хорошо хоть, что девочки и мальчики все разные, а то так и помереть недолго со скуки.
Лишь бы он забыл закрыть рюкзак. Лишь бы он забыл закрыть рюкзак.
Ничего не происходит: молния не двигается, свет горит.
Он забыл закрыть рюкзак! Спасибо, Балбес! Как всё-таки повезло, что ты такой балбес…
На самом деле у него тоже есть имя, но это, понимаете ли, тоже секрет.
Девочка, которая сидит напротив, активно что-то строчит. Мальчик позади неё просит ответы и тыкает в плечо, но она только шипит что-то про то, что ещё сама не нашла Икс.
Какие глупые эти дети! Разве можно кого-то найти таким бестолковым способом? И чем эти листочки помогут им в поисках Икса? Как они найдут ответы без практики?
Сдаюсь.
Школа явно не подходящая для меня среда… Я на их месте оставила бы Икс в покое, а потом получила бы двойку по алгебре, чтобы это ни значило. Звучит жутковато, конечно, но и я не из робкого десятка.
Кажется, у них здесь бывают перемены. Осталось их дождаться.
Девочка перестала писать. Мальчик протянул ей бумажку. Та что-то быстро настрочила на полученном листочке и вернула обратно. Наверное, написала, что не может принять этот отвратительный подарок. Я её понимаю. В бумажках, конечно, ничего плохого нет, но конкретно эта выглядела просто ужасно! Как если бы мальчишка её пожевал и выплюнул. Ему бы поучиться искусству романтики… Вот у Балбеса, например.
Опять звенит будильник. Женщина, которая учительница и имя которой я прозевала, начала обходить все столы и забирать у мальчиков и девочек двойные листочки. Некоторые отдавать не хотели, но учительница отняла их силой.
Какой беспредел всё-таки творится в этой их школе! Действительно, ничем не лучше болота. И не зря Балбес так переживал за Цаплю. Кстати, о ней.
Где она?
Тетрадь возвращается на место, и свет тухнет. Вот так незадача. Остаётся надеяться, что он не станет медлить и поспешит на поиски Цапли. В конце концов, он так долго тренировал свои поисковые навыки на примере Икса. Должен справиться.
– Что-то ты сегодня совсем грузанулся. Нормально всё? Пошли с нами.
– Отвали.
Странно, обычно мой мальчик разговаривает более дружелюбно. Наверное, этот тип уже здорово его достал.
Балбес сегодня тоже немножко Икс: хочет потеряться, чтобы его оставили в покое.
Как же много среди людей Иксов…
Мы поднимаемся. Куда-то идём: надеюсь, что домой, но знаю, что нет. Просто эта алгебра меня утомила. Поскорее бы встретиться с Цаплей и слинять отсюда.
Мы идём. Вокруг мучительно шумно. Кто-то поёт, кто-то орёт. Ещё такой топот стоит, как от стада слонов. Ну и детки…