Александра Позднякова – Царская тропа пятилетки. (страница 4)

— Да. Представь: огромный стол, бумаги, чернильницы... Царь каждый день принимал важные решения.

— Какие решения? — Ники нахмурился.

— Ну... как управлять страной, какие законы принять, как помочь людям...

— Как директор?

— Примерно. Только царь — это как директор всей страны.

Ники переваривал информацию. В пять лет дети начинают понимать социальные роли, иерархию, но еще путаются в понятиях. Для него царь, директор, президент — все это были взрослые дяди, которые «главные».

— А много работы?

— Очень много. Поэтому царь и приезжал в Крым — отдохнуть, побыть с семьей.

Ники кивнул, представляя, как царь сидит за этим столом, пишет что-то пером, хмурится. Потом вдруг встает, идет к окну, смотрит на море и улыбается.

Его воображение рисовало яркие картины. В этом возрасте фантазия ребенка не знает границ — он может придумать целый мир, населить его персонажами, прожить с ними приключения.

— Пойдемте дальше, — позвала Елена Викторовна. — Сейчас я покажу вам самое интересное.

— Что, что? — загалдела группа.

— Итальянский дворик! — торжественно объявила экскурсовод.

— Ура! — вырвалось у Ники, хотя он не знал, что это такое.

— Что это? — шепотом спросил он у мамы.

— Это такой красивый дворик внутри дворца, — объяснила она. — Там цветы, фонтан, колонны.

— Как в сказке?

— Почти.

Они прошли через коридор с арочными сводами. Ники бежал впереди, размахивая руками. Его энергия била ключом — в пять лет дети могут быть активными часами, не уставая.

И вот они вышли во внутренний дворик.

Ники ахнул.

Со всех сторон дворик окружали белые галереи с изящными колоннами. В центре бил фонтан, брызги которого сверкали на солнце. Вдоль стен стояли мраморные скамейки с подлокотниками в виде грифонов. Повсюду цвели розы, кипарисы тянулись к небу.

— Вау... — только и смог произести Ники.

— Это Итальянский дворик, — сказала Елена Викторовна. — Самое романтическое место дворца. Здесь царская семья любила гулять, пить чай, отдыхать.

Ники подошел к фонтану, завороженно глядя на брызги. Вода переливалась всеми цветами радуги, создавая маленькую радугу в каждой капле.

— Можно потрогать? — спросил он.

— Аккуратно, — разрешила экскурсовод.

Ники протянул руку, поймал брызги. Вода была прохладная, приятная. Он засмеялся.

— Щекотно!

— Нравится?

— Очень!

Он обошел фонтан, рассмотрел скамейки с грифонами.

— Мама, смотри, львы! — показал он на подлокотники.

— Это грифоны, — поправила мама. — Мифические существа: тело льва, голова орла.

— Зачем они тут?

— Для красоты. И чтобы охранять дворец.

— Как собаки?

— Примерно.

Ники задумался. Его мозг лихорадочно работал, проводя параллели между известным и новым [[10]]. Грифоны — это как собаки-охранники, только из сказки.

— А царский сын тут играл?

— Да, — подтвердила Елена Викторовна. — Алексей любил этот дворик. Он бегал здесь, играл...

Она замолчала, глядя на Ники. Потом вдруг сказала:

— Знаешь, а давай представим, что ты — это он. Цесаревич Алексей. Представь, что сейчас 1913 год, лето. Ты живешь в этом дворце. Что бы ты делал?

Ники замер. Его глаза расширились. Игра в воображение — это было его любимое!

— Я бы... — начал он медленно, — я бы бегал вокруг фонтана! И играл в догонялки! И смотрел на море! И... и ел мороженое!

Группа рассмеялась.

— Отличный план, — улыбнулась экскурсовод. — А что еще?

— И... и строил бы замки из песка! И купался бы в море! И искал бы сокровища!

— Сокровища? — заинтересованно переспросила Елена Викторовна.

— Ну да! — Ники оживился. — Цари же богатые! У них должны быть сокровища! Золото, драгоценности...

— А где бы ты их спрятал?

Ники огляделся, оценивающим взглядом.

— Тут! — он показал на одну из колонн. — Или под фонтаном! Или...

Он замолчал, задумавшись. Потом вдруг сказал:

— А давайте поищем!

— Что поищем?

— Сокровища! Царские сокровища!

Его воображение разгорелось не на шутку. В пять лет грань между реальностью и вымыслом еще очень тонкая. Для Ники поиск сокровищ был таким же реальным, как экскурсия.

— Ники, — мягко сказала мама, — это же музей. Тут нельзя искать сокровища.

— Почему?

— Потому что это не игра. Это настоящий дворец, музей.

— Но мы же можем поиграть? — он посмотрел на экскурсовода умоляющим взглядом.

Елена Викторовна улыбнулась.

— Знаешь что? После экскурсии, когда мы выйдем в парк, я покажу тебе одно место. Там можно будет поиграть в искателей сокровищ. Ладно?

— Ура! — Ники подпрыгнул. — Договорились!