Юлия Старцева – Люблю ОГЭ (русский язык 2026) (страница 6)
(17) Много раз школьники абсолютно спокойно смотрели на то, как силы покидали её с каждым ударом. (18) Но Агния никогда не сдавалась. (19) Она падала, она поднималась или не могла подняться, но не сдавалась она никогда. (20) Поэтому били её всегда очень жестоко. (21) А в этот раз всё должно быть ещё хуже, наверное.
(22) Старшеклассник с рассечённой губой шагнул к девушке первым, противно ухмыляясь и разминая кулаки. (23) Слышно было, как они похрустывают.
(24) Агния только усмехнулась и сбросила кожаную сумку на землю. (25) Всё будет значительно хуже, чем всегда.
– (26) Я в милицию звоню! – раздался из-за спин школьников смутно знакомый голос, он дрожал от страха и напряжения. – (27) Я уже звоню! (28) Отойдите от неё!
(29) Щуплый семиклассник Витька с дрожащими от страха губами и полными слёз глазами поднял сотовый телефон над головой. (30) И в первое мгновение школьники усмехнулись, увидев его. (31) Но потом они разглядели в его взгляде нечто, чего не видели прежде. (32) Это была решимость.
– (33) Отойдите от неё! – сорвавшись на истерический визг, повторил Витька.
(34) И старшеклассники, переглянувшись, отступили от девушки.
– (35) В другой раз.
(36) Больше не ожидалось ничего интересного, и все стали расходиться кто куда.
(37) Посмотрев на Витьку, Агния слабо улыбнулась и провела ладонью ему по голове.
– (38) Санька у меня такой же… (39) Смелый.
– (40) Я не смелый… – возразил Витька тихо.
– (41) Я сказала: смелый, – повторила Агния. – (42) Потому, что ты взял ответственность на себя в жизни, а не на словах. (43) Настоящую ответственность.
(44) Мальчишка-сердечник, всё еще синий от слабости, смотрел на них мутными глазами и ничего не понимал…
(По Н. Айне)*
*
Под решимостью человека я понимаю готовность быстро принимать смелые решения в трудных обстоятельствах. Чтобы подтвердить свою точку зрения, обращусь к тексту Н. Айне.
В тексте Н. Айне показана решительность девочки Агнии. Она не раз вставала на защиту слабых, не раздумывая бросалась в бой ради справедливости (предложения 8–10). Так, стремясь защитить семиклассника от старшеклассников, Агния бросилась в драку, хотя неравенство сил было очевидным. Её поступок показывает, что ей важны принципы, а не личная безопасность. Такое поведение говорит о стойкости характера, сформированной с детства и лишь укреплявшейся со временем.
Не меньшую решительность проявил и семиклассник, который физически был слабее обидчиков, но всё равно вступился за Агнию (предложения 26–32). Его поступок подтверждает, что решительный человек руководствуется заботой о других и готов действовать вопреки страху.
Таким образом, решимость – важное качество: оно позволяет справляться с ситуациями, которые кажутся безвыходными, и заставляет человека действовать во имя справедливости. Это качество стоит развивать в себе.
В подтверждение моих слов приведу случай из жизни. Однажды на оживлённой дороге мы увидели, как водитель затормозил и вытащил котёнка из потока машин. Он мог бы проехать мимо, но принял мгновенное решение и рискнул создать аварийную ситуацию ради спасения животного. Этот поступок показывает, что решительный человек действует быстро даже тогда, когда есть опасность для него самого: часто он просто не может поступить иначе.
– (1) Больше всего на свете я ценю дружбу! – воскликнула Марина.
– (2) А что ты понимаешь под дружбой? – полюбопытствовала Светлана Леонидовна.
– (3) Дружба… это всё хорошее, что только возможно, – запинаясь и подбирая слова, начала Марина. – (4) Друг всегда приходит на помощь, с ним всегда приятно говорить…
– (5) А у вас, Светлана Леонидовна, есть друзья? – спросила Оля.
– (6) Есть, Оленька, у меня два друга. (7) Теперь-то мы видимся редко: у них свои семьи, некогда и встретиться, но раньше мы встречались часто.
– (8) И они всё для вас готовы сделать? – поинтересовалась Марина.
– (9) В трудную минуту они придут на помощь, – с уверенностью ответила Светлана Леонидовна.
– (10)А в обычной жизни? – заволновалась Марина. – (11) По-моему, друзья должны приходить на помощь всегда, даже в мелочах.
(12) Светлана Леонидовна весело рассмеялась.
– (13) Дорогие мои девочки, это вы сейчас так думаете, потому что никаких забот у вас нет. (14) Потом, когда появятся у вас семьи, заботы, личные интересы, а времени свободного будет оставаться всё меньше и меньше, тогда и проверится ваша дружба. (15) Хватит ли у вас привязанности друг к другу, чтобы хотя бы в самую тяжёлую минуту прийти на помощь, или вы будете успокаивать себя рассуждениями о собственной занятости?
– (16) Кстати, о мелочах, – продолжала Светлана Леонидовна. – (17) Расскажу вам историю, как мои друзья помогли мне в одной мелочи. (18) Я очень люблю читать Диккенса, но в собрании сочинений, которое стоит вон на той книжной полке, не хватало только одного тома – двадцать шестого. (19) Как-то раз я попросила друзей купить мне этот том, если он им попадётся в букинистическом магазине. (20) Попросила, а через неделю уехала отдыхать в другой город. (21) Там я зашла в один привокзальный магазин, гляжу: стоит мой двадцать шестой том. (22) Сомнений нет, он: старый, потрёпанный, обложка местами покорёжена, а позолота вся облезла, но листы все на месте, книга ещё крепкая, а цена так просто приятная – всего-то три рубля. (23) Я, конечно, сейчас же купила мой потрёпанный том. (24) А по возвращении домой навестил меня вскоре один мой товарищ и вытаскивает из сумки книгу. (25) «Вот, я нашёл», – говорит. (26) Смотрю, а это двадцать шестой том, новенький совсем, золото на нём так и сияет. (27) Конечно, я взяла книгу, поблагодарила, а о собственном своём приобретении ничего не сказала, чтобы не огорчать друга: он ведь радовался, что выполнил мою просьбу.
(28) Теперь передо мной встала проблема: что делать с двумя одинаковыми книгами. (29) Решила обменять одну книгу, но пришлось расстаться с новеньким томом: старый-то вряд ли кто купит у меня. (30) Проходит какое-то время, и меня навещает мой второй друг. (31) Поговорили мы, выпили чаю, а перед уходом он протягивает мне свёрток в подарок. (32) Я сказала «спасибо», а что там в свёртке было, не посмотрела. (33) Проводила гостя, вернулась в комнату, увидела свёрток, развернула, а там… мой новенький двадцать шестой том. (34) Именно мой, по пятнышку на последней странице узнала. (35) Вот как получилось.
(По Кузнецовой В. Н.)*
*
Кого можно назвать настоящим другом?
Настоящим другом можно назвать человека, чья привязанность и забота проверены временем. Это не тот, кто просто рядом в радости, а тот, кто помнит о тебе и в мелочах, и в серьёзных испытаниях, даже когда ваши жизненные пути немного расходятся.
Яркий пример такой дружбы мы видим в тексте В. Н. Кузнецовой. Друзья Светланы Леонидовны, несмотря на то что у каждого появилась своя семья и обязанности, оказались внимательны к её, казалось бы, незначительной просьбе. Услышав, что ей не хватает тома Диккенса, оба независимо друг от друга разыскали и подарили ей эту книгу (предложения 24–27, 31–34). Этот поступок доказывает, что настоящий друг хранит в памяти твои увлечения и стремится сделать приятное, преодолевая житейскую занятость.
Другой пример из этого же текста – это сама позиция Светланы Леонидовны. Она мудро объясняет девочкам, что суть дружбы не в ежедневном общении, а в готовности «в самую тяжёлую минуту прийти на помощь» (предложение 15). Её слова показывают, что настоящий друг – это надёжный тыл, человек, на которого можно положиться в критической ситуации, даже если вы редко видитесь.
Таким образом, настоящий друг – это тот, чьи дела говорят о постоянной, хоть и не всегда заметной, поддержке. Он не забывает о тебе в суете будней и готов быть опорой, когда это действительно необходимо. Именно такие отношения, прошедшие проверку временем и обстоятельствами, и можно назвать истинной дружбой.
Из жизненного опыта могу вспомнить, как мой лучший друг, узнав, что я сильно переживаю из-за контрольной, не стал давать громких обещаний, а просто пришёл ко мне с чаем и моим любимым фильмом, чтобы отвлечь и поддержать. В этот момент я поняла, что настоящая дружба – это не громкие слова, а тихое, но верное присутствие в жизни другого человека.
– (1) Маш, Маш, а мы новенькую выбрали…
– (2) Куда выбрали? – (3) Уже неделю она в отряде, а всё «новенькая»…
– (4) В конкурсе красоты участвовать! – (5) Бесхитростный радостный Герка преподнёс мне новость, как пирожное на блюдечке.
(6) Я схватилась за сердце и посмотрела на стоящего рядом Ромку.
– (7) Рома… (8) Ну зачем вы так уж?
– (9) Так ей и надо! (10) Пусть не задаётся!
(11) Я бросилась к Антонине Марковне и Олегу.
– (12) Ну как вы могли допустить? (13) Куда вы смотрели?
– (14)Маша, я не понимаю… – растерялась Антонина Марковна. – (15) На планёрке сказали выбрать одну девочку от отряда, что это главный конкурс…
– (16)Вот именно!
– (17)Мы стали выбирать, а они все хором: (18) «Алёну, Алёну! (19) Она самая красивая!» (20) Я бы не сказала, но раз они так считают…