Юлия Старцева – Люблю ОГЭ (русский язык 2026) (страница 7)
(21) Я живо представила, как они кричат, какие у них ехидные, злые глаза. (22) В нашем отряде почти все старожилы, они знают, что такое конкурс красоты! (23) Будь ты трижды раскрасавица, не выполнить тебе ни одного задания без поддержки отряда и зрелищных номеров. (24) Но на сцене-то стоять только ей, позор, свист и улюлюканье зала принимать тоже ей одной. (25) Прославится сразу на весь лагерь! (26) Как самая «классная» девчонка или как самая… сами понимаете.
– (27) Если у участницы нет поддержки, она будет выглядеть… ну как полная дура! (28) А её, думаете, наши поддержат? (29) Подставили девчонку!
– (30) Но, Маша, она сама согласилась! (31) Помолчала с минутку, оглядела всех по очереди и говорит спокойно так: «Я согласна».
(32) Представляю, какими глазами она «оглядела всех»! (33) А ведь могла бы отказаться! (34) Запросто! (35) Но она всё поняла, гордая девочка Алёна Акинирова, и назло им не отказалась.
– (36) Значит, так, – сказала я решительно. – (37) Понятно, что от ребят мы помощи не дождёмся – они будут всячески ей вредить. (38) Поэтому мы должны приложить максимум усилий, чтобы помочь человеку.
– (39) Да, Маша, – сказала Антонина Марковна послушно.
– (40) Хорошо, Маш, – серьёзно кивнул Олег.
(41) На столе в стеклянной банке медленно вяли пионы.
– (42) Она, наверное, думает, что она такая неотразимая, – хихикали девчонки, – выйдет на сцену и всех покорит своей красотой!
– (43) Все сразу попадают и дадут ей первое место!
– (44) Ничего подобного она не думает, – вдруг вступился за Алёнку Васька. – (45) И вообще… (46) Она, может, даже не знает, что надо готовить номер, и танец, и группу поддержки? (47) Она же первый раз в лагере.
(48) После этого случайно услышанного разговора я попыталась объяснить Алёнке, что такое конкурс красоты в нашем лагере, что от неё требуется, но она слушала нетерпеливо и рассеянно и наконец сказала:
– (49) Маша, вы хотите кого-нибудь другого поставить? (50) Ну, пожалуйста, мне всё равно…
(51) Но поставить другого – значит поддержать бойкот.
(52) Потом вдруг Алёнкины глаза наполнились слезами, и она сказала сердито, с вызовом:
– (53) Думаешь, я без них не справлюсь? (54) Очень надо! (55) Справлюсь и без них! (56) Вот увидите.
(57) И я поняла: надо справиться во что бы то ни стало.
(По Михеевой Т.)*
Тема: «Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями?».
Шаг 1. Вступление (тезис).
Начните с вопроса, который есть в теме. Потом дайте свой ответ.
Клише:
Что помогает человеку справиться с жизненными трудностями? На мой взгляд, это…
Что писать: назови 2 вещи (можно одну, но лучше две).
1. Внутренняя сила (упорство, вера в себя, гордость, характер).
2. Поддержка окружающих (друзья, взрослые, те, кто рядом).
Пример из нашего сочинения ниже:
«…это, прежде всего, внутренняя сила, проявляющаяся в упорстве, вере в себя и желании преодолеть препятствия. Не менее важна и поддержка окружающих, способная вселить надежду и дать необходимую энергию для движения вперёд».
Шаг 2. Первый пример из текста.
Найди в тексте, с какой трудностью столкнулась Алёна. Покажи, как она проявила внутреннюю силу уже в начале.
Где искать в тексте.
Предложения 17–20: ребята выбрали Алёну, чтобы подставить.
Предложения 21–29: Маша объясняет, что это ловушка (поддержки не будет, позор и свист).
Предложение 31: Алёна спокойно соглашается, хотя всё поняла.
Клише:
В тексте Тамары Михеевой Алёна Акинирова сталкивается с…
Что писать.
1. Опишите ситуацию (её выбрали не для победы, а для провала).
2. Скажите, как Алёна отреагировала (поняла, но не отказалась, не испугалась, проявила гордость).
3. Сделайте микровывод: этот пример показывает, что…
Микровывод: уже в самом начале, когда человек не прячется и не сдаётся, он проявляет внутреннюю силу.
Шаг 3. Второй пример из текста.
Найди в тексте самые сильные слова Алёны, где она говорит, что справится сама.
Где искать в тексте.
Предложения 52–56: «Думаешь, я без них не справлюсь? <…> Справлюсь и без них! Вот увидите».
Клише:
В качестве второго примера мне хотелось бы привести…
Что писать.
1. Приведите цитату или перескажите эти слова.
2. Объясните, что они значат (решимость, вера в себя, характер).
3. Сделайте микровывод: «Так, в трудной ситуации главное…».
Микровывод: не сдаваться, даже если весь мир против тебя.
Шаг 4. Заключение (вывод).
Вернитесь к тому, что сказал в начале, и подведите итог.
Клише:
Таким образом, …
Что писать.
Кратко повторите главную мысль: человеку помогают внутренняя сила и поддержка. Но если поддержки нет, можно опираться на себя – как Алёна.
Пример из нашего сочинения ниже:
«…и внутренняя сила, и поддержка близких являются важными опорами, помогающими человеку справиться с жизненными испытаниями. Но иногда, как показывают примеры, главными помощниками становятся наша собственная гордость и вера в себя».
Шпаргалка по предложениям из текста.
Что ищем? Номера предложений.
Зачем выбрали Алёну (подстава) 17–20, 21–29.
Алёна соглашается 30–31.