Юлия Старцева – Люблю ОГЭ (русский язык 2026) (страница 3)
Тема «ЧУДО».
Глава 4. Демоверсия 2026. Разбираем текст.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Почему в жизни важно быть честным?».
Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен сост авлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
(1)После своего исторического полёта Юрий Гагарин стал нарасхват. (2)Его хотели видеть все страны и все народы, короли и президенты, люди военных и штатских профессий, самые прославленные и безвестные. (3)И Гагарин охотно встречался со всеми желающими. (4)Но охотнее всего шёл он к курсантам лётных училищ, как бы возвращался в собственную юность, в её лучшую, золотую пору.
(5)Как-то раз, когда официальная встреча уже закончилась и дружеский разговор перекочевал из торжественного зала в чахлый садик лётной школы, один из курсантов спросил, заикаясь от волнения:
‒ Товарищ майор… о чём вы думали… тогда?
‒ (6)Когда «тогда»? ‒ спросил с улыбкой Гагарин и по тому, как дружно грохнули окружающие, понял, что задавшему вопрос курсанту в привычку вызывать смех.
‒ (7)Ну, в общем… я что хотел спросить… когда вы по дорожке шли?
(8)Курсанты снова грохнули, но Гагарин остался подчёркнуто серьёзен, и смех сразу погас.
‒ (9)Вы имеете в виду Внуковский аэродром? (10)Рапорт Правительству?
‒ (11)Во… во!.. ‒ обрадовался курсант, достал из кармана мятый носовой платочек и вытер вспотевший лоб.
(12)Теперь уже все были серьёзны, и не по добровольному принуждению, а потому, что наивный вопрос курсанта затронул что-то важное в молодых душах. (13)Гагарин шёл через аэродром на глазах всего мира, и это было для них кульминацией жизни героя, сказочным триумфом, так редко, увы, выпадающим на долю смертного. (14)О чём же думал герой в это высшее мгновение своей жизни?
(15)И Гагарин с обычной чуткостью уловил настроение окружающих, значительность их ожидания. (16)Конечно же, ребята мечтают о подвигах, о невероятных полётах, о славе и ждут чего-то высокого и одухотворённого. (17)Герой должен был думать о планетарном, вселенском, вечном. (18)Они хотят получить сейчас и Небо, и Звёзды, и Человечество, и Эпоху, и все Высшие ценности…
(19)Но Гагарин молчал, и пауза угрожающе затянулась. (20)Он был сейчас очень далеко отсюда, от этого чахлого садика, тёплого вечера, юношеских доверчивых лиц, в другом времени и пространстве.
…(21)В тот раз в одиночке сурдокамеры держали не так уж долго, но он чувствовал себя на редкость плохо: болела и кружилась голова, мутило, тело казалось чужим, а ноги – ватными. (22)Может, что-то там испортилось, нарушилась подача воздуха? (23)Но Королёв спрашивает испытуемых о самочувствии, и все как один молодцевато отвечают: «Отлично!» ‒ «(24)К выполнению задания готовы?» ‒ «(25)Так точно!» (26)Неужели одному ему так не повезло? «(27)Как самочувствие, товарищ Гагарин?» ‒ «(28)Отличное… ‒ (29)Нет, он не может врать Королёву и без запинки добавляет: Хотя и не очень». ‒ «(30)К выполнению задания готовы?» ‒ «(31)Сделаю, что могу, но лучше бы в другой раз». (32)И в результате ‒ высшая оценка. (33)То было, оказывается, испытание на честность. (34)Им специально создали тяжёлые условия в камерах. (35)Но ведь нельзя считать, что ты сдал испытания на честность раз и навсегда. (36)Всю жизнь человек сдаёт эти испытания и в большом, и в малом.
‒ (37)Видишь ли, дружок, ‒ сказал Гагарин курсанту, ‒ у меня тогда развязался шнурок на ботинке. (38)И я об одном думал, как бы на него не наступить. (39)Не то, представляешь, какой позор: в космос слетал, а тут на ровном месте растянулся…
…(40)Ночью курсант никак не мог уснуть. (41)Он ворочался на койке, вздыхал, крякал, что-то бормотал, тысячи раз повторял в воображении подвиг Гагарина и твёрдо знал: если его пошлют в космос, он не оплошает. (42)Не дрогнет. (43)Разве что побледнеет. (44)И даже песню споёт в космосе, если надо, хотя ему медведь на ухо наступил. (45)Но когда он пытался представить себя в средоточии мирового внимания, душа в нём сворачивалась, как прокисшее молоко. (46)Он видел себя на космодроме, видел в космическом корабле, но не видел на красной тропочке славы, по которой легко, уверенно, сосредоточенно и радостно прошагал Гагарин. (47)Ведь чтобы идти так на глазах всего света, надо что-то большое нести в себе. (48)А он, курсант, постоянно думал о всякой чепухе: о девушках, футболе, кинофильмах, мелких происшествиях окружающей жизни, несданных зачётах… (49)Такому пустому, нулевому человеку нечего делать в скрещении мировых лучей. (50)И, следуя обратным ходом, он начинал сомневаться в своих возможностях совершить подвиг. (51)А если не будет подвига, то зачем тогда жить?
(52)Гагарин вернул ему веру в себя. (53)Впервые за много дней курсант засыпа́л счастливым.
(По Ю.М. Нагибину*)
1. Вступление.
· Во вступительном абзаце необходимо кратко
·
2. Главная часть.
· Первый аргумент: честность – основа доверия и внутренней силы.
· Пример из текста: Гагарин честно признался в том, что у него было плохое самочувствие в сурдокамере («Хотя и не очень»).
· Объяснение, почему это важно для человека и окружающих.
· Второй аргумент: честность помогает справиться с сомнениями и обрести веру в себя.
· Пример из текста: курсант, сомневающийся в себе и смысле жизни, обретает веру благодаря примеру Гагарина («…если не будет подвига, то зачем тогда жить?»).
· Рассуждение о значении честности с собой и ответственности за свои поступки.
3. Вывод.
· Обобщение: честность помогает человеку оставаться сильным, преодолевать трудности и строить настоящие отношения.
· Личный вывод или обобщённый итог по теме.
В жизни важно быть честным, потому что это качество помогает человеку сохранять своё достоинство и доверие окружающих. Когда человек честен с собой и другими, он может справляться с трудностями, не теряя внутренней силы.
В прочитанном тексте Юрия Марковича Нагибина ярко показан пример испытания на честность, через которое прошёл Юрий Гагарин. Несмотря на плохое самочувствие в сурдокамере, он не стал скрывать правду и честно признался Королёву: «Хотя и не очень» (предложение 29). ДЕЛАЕМ МИКРОВЫВОД. Такое поведение заслуживает уважения и показывает, что честность – это способность мужественно признавать свои слабости.
Ещё один пример связан с курсантами лётной школы. Один из них сильно переживал и сомневался в себе, думая: «…если не будет подвига, то зачем тогда жить?» (предложение 51). Но встреча с Гагариным, который вернул ему веру в себя, помогла курсанту осознать важность внутренней честности и ответственности за свои поступки (микровывод).
Таким образом, честность в жизни играет ключевую роль – она делает человека сильнее и помогает справляться с вызовами, а также строить доверительные взаимоотношения с людьми.
Наличие ответа на вопрос +.
Наличие примеров +.
Логичность речи +.
Композиционная стройность +.
Итого: 1 + 3 + 2 + 1 = 7 баллов (максимальный результат по смысловым критериям).
1. «Отцы и дети» И. С. Тургенева – главный герой Базаров искренне и прямо выражает свои взгляды, что формирует его личность и отношение окружающих к нему. Это показывает, что честность – основа внутренней силы.
2. «Чистый понедельник» И. А. Бунина – честность чувств и состояний героя помогает читателю понять глубину человеческих переживаний и сделать выбор между иллюзиями и правдой жизни.
3. «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова – Печорин часто демонстрирует честность в своих мыслях, пусть иногда жестокую; это помогает понять его сложный внутренний мир и мотивы поступков.
4. «Детство» Л. Н. Толстого – герой-ребёнок учится быть честным и открытым, показывая, что честность – это путь к нравственному развитию.
5. «Маленькие трагедии» А. С. Пушкина (например, «Каменный гость») – персонажи сталкиваются с последствиями нечестности, что доказывает важность правдивости.
6. «Старуха Изергиль» М. Горького – Ларра, который был нечестен и эгоистичен, в итоге оказывается отверженным; противопоставление честного Данко подчёркивает ценность искренности.
7. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А. С. Пушкина – чистота и честность главной героини помогают ей победить зло и восстановить справедливость.
8. «Капитанская дочка» А. С. Пушкина – Пётр Гринёв честен и верен своим принципам, что помогает ему пройти испытания и сохранить честь.
9. Дядя Владимир как персонаж-помощник в произведениях Н. Н. Носова (рассказы для младших классов) – персонажи учатся быть честными в дружбе и учёбе, усваивая простые жизненные уроки.