Владислав Пестрецов – Сталин учит бизнесу. Как управлять рисками, чтобы «не попасть»? (страница 2)
Вторая причина, по которой «заехал» сюда уже я – недостаточность контроля, доверчивость в финансах. Знаешь, скажу тебе, Влад, одну крамольную вещь. Твои читатели могут со мной не согласиться, но я уверен в том, что хочу сказать: даже давая в долг сыну, дочери или жене, надо фиксировать займ распиской. Я уж не говорю о компаньонах, друзьях, товарищах…
И третье, Влад, я убежден, что именно личность – основополагающая причина успешности в бизнесе. Вести дела не научишься в университетах. Можно, конечно, получить экономические знания, научиться бухучету и прочему, но вести бизнес – нет. Успешный бизнесмен – это сумма уникальных личностных качеств. Да, надо знать экономику, бухгалтерию, законодательство, опыт других деловых людей. Но только собственный опыт действительно даст взвешенность решений, анализ допустимых и недопустимых рисков. Да и силе характера, наглости, меркантильности (читай жадности, прижимистости), упертости в достижении цели, жизненному оптимизму, начинанию заново во 2-й, 3-й, 5-й, 10-й раз вопреки всему и не отчаиваясь – этому, Влад, ни один университет и ни одна книжка не научит. Такой личностью надо родиться. Но согласен, знания и примеры нужны. Вот, кстати… – И тут Саныч перешел на язык Чехова – Недурственно, батенька, в твою книгу в качестве примера внести рассуждения о такой личности как Иосиф Виссарионович Сталин! Дасс… Ведь он был великим управленцем, кризис-менеджером. Управлять двухсотмиллионной страной, оставив после себя гигантскую индустриальную империю с атомной бомбой – для этого нужны неординарные способности. Я собрал некоторые сведения о нем из мемуаров близких ему людей, составил конспект. Мне кажется, что это было бы небезынтересно твоему читателю.
– Да ладно, Саныч, исторические сведения, да и вся история сильно запутаны и непонятны. Каждый исследователь не объективен, – ведь на одно и то же событие историки смотрят по-разному в меру своего характера, образования, политических и социальных убеждений. О Сталине, вроде, многое написано, но информация сильно между собой разнится. Чему верить?
– Отчасти ты прав, но только отчасти. Если прочитать об одной и той же исторической личности или историческом событии у разных авторов – их воспоминания, мемуары, исследования, – то начинают вырисовываться реалии.
– Ну что же, Саныч, давай попробуем дополнить книгу. Я думаю, она станет интересней для читателей.
– Давай.
Часть первая. Успешные. Средние. Бедные
Глава 1. Вступление
«
Кто-то, вероятно, скажет: послушай, посмотри на меня – где «Я», а где философия… Я трачу свое личное время на изучение твоей книги, чтобы узнать для себя что-то практически полезное. В первую очередь – выявить риски в самом зачатке и предотвратить их последствия, научиться планировать бизнес, а ты предлагаешь порассуждать о философии…
Да, мы склонны считать, что философы обитают в башнях из слоновой кости и пишут книги, для понимания которых не хватит целой жизни. В этом представлении есть доля истины.
Философия ушла так далеко с тех пор, как древние греки впервые начали размышлять о мире и человеке, что в наши дни кажется, что философы обращаются к философам, а мы, обычные люди, вообще не посвящены в трудные специфические термины и смыслы. Позвольте напомнить дорогому читателю, что само слово «философия» образованно от двух греческих слов, означающих «любовь» и «истина». Иначе говоря, философия – это любовь к истине. Основная цель философии – изучать причину вещей. Поэтому если мы хотим вырастить «дерево бизнеса» и собрать богатый урожай, надо все-таки начать с изучения «Садоводства». Чтобы понять суть, основу экономики, приведем одну мудрость. Итак, принцип познания таков:
Иными словами, давайте проследим путь от личности к обществу, от общества к сегодняшнему состоянию экономики в мире, и от современности – кратко проанализируем как же мы дошли до жизни такой, чему же все-таки пыталась нас научить история. Конечно, в том числе мы коснемся конкретно экономики и предпринимательства.
Глава 2. Финансовая грамотность
Трем работникам заплатили одинаково высокую зарплату.
Первый работник пошел и прогулял её, пропил с блудницами.
Второй работник на эти деньги купил нужные для семьи и хозяйства вещи, внес первый взнос на приобретение иномарки, купил бытовую технику, взяв кредит в банке.
Третий работник, купив все необходимое для семьи, к деньгам относился с бережливостью, экономил. Он начал откладывать деньги на покупку теплицы для выращивания цветов с целью их дальнейшей продажи.
Первый работник скорее всего со временем потеряет работу и станет «нищебродом».
Второй работник поступил так же, как поступает 70% населения, весь средний класс в нашей стране.
Третий работник – в народе о таких говорят «Орешки надо собирааать!» – предприимчив, трудолюбив, умен. И, скорее всего, он будет материально успешным.
И так было всегда – и 5000 лет назад, и сегодня…
Давайте попробуем рассмотреть, какое отношение к деньгам у среднего человека, и какое отношение к ним у богатых людей. Некоторые мысли могут звучать несколько цинично. Но это вовсе не так. Никто не говорит, что быть хорошим рабочим, служащим, фермером зазорно. Что быть инженером, врачом, военным – это плохо. Они лучшая прослойка людей, на их труде держится общество. К этим людям может возникнуть только одно отношение – искреннее уважение.
Но тематика данной книги – деньги, риски, организация бизнеса, и поэтому мы обязаны правдиво и честно поговорить на эту тему. Может, кому-то приведенные ниже суждения покажутся спорными, но ведь деньги – это вообще спорная вещь, тем и интереснее будут наши дискуссии.
Начинающему бизнесмену полезно задуматься о финансовой грамотности, а состоявшемуся человеку это позволит «сверить часы». (прим.1)
Большинство из нас получают знания о деньгах от родителей. А что может сказать средний человек своему ребенку? Он просто говорит: «Ходи в школу и хорошо учись». К сожалению, школы не дают знаний о деньгах. Учителя сосредотачиваются на развитии академических и профессиональных навыков, но не коммерческих.
Вот почему хорошие служащие, врачи, экономисты, которые прекрасно успевали во время учебы, могут всю жизнь испытывать финансовые затруднения.
Подчеркну, что жизнь в кредит – это не финансовый успех. Даже обладая машиной, квартирой, купленными в кредит, то есть тратя свою зарплату на погашение задолженности, тем самым, обогащая кредитные учреждения – не есть показатель финансовой грамотности.
Родитель из среднестатистической семьи говорит:
«Учись прилежно, и ты сможешь работать в хорошей компании».
«Я не богач, потому что у меня есть вы, дети».
«С деньгами действуй осторожней, не рискуй».
«Я не могу себе этого позволить».
«Я никогда не буду богатым».
«Меня не интересуют деньги» или «Дело не в деньгах».
Может, кому-то знакомы эти фразы, звучащие в наших семьях?
Бывают семьи, в которых можно услышать и такое:
«Учись прилежно, мысли, и ты сможешь руководить своей компанией».
«Я должен быть богатым, потому что у меня есть вы, дети».
«Учись управлять риском».
«Вместо собирания этикеток займись лучше нумизматикой. Это тебя научит товарно-денежному обмену».
«Что мне предпринять, чтобы я смог купить себе эту вещь?»
«Деньги – это инструмент, будь бережлив, ими можно сделать много полезного».
«Я богатый человек, хотя и имею временные трудности».
Две семьи, две философии, две точки зрения. Старт в жизнь у каждого работника свой.
В книге Роберта Кийосаки рассказывается, в том числе, и об успешном бизнесмене в Штатах, который взялся обучать своего сына и его друга (которым было по 9 лет), как управлять деньгами, как делать деньги.
Сначала капиталист предупредил, что, мол, у меня свои методы обучения.
Что же любящий папаша сделал? Он отправил пацанов работать в свой магазин и поручил делать следующее. Три часа в день они снимали консервные банки с полок и перьевым венчиком счищали с каждой из них пыль, а потом аккуратно ставили на место.
В магазинах того времени (70-е года 20-го века) кондиционеров еще не было, и оттого в этом магазине из-за жары не закрывали двери. С обеих сторон двери были широко распахнуты. Каждый раз, когда машина проезжала мимо, она останавливалась на стоянке, в помещении начинала клубиться пыль. Это означало, что пока не появятся кондиционеры, работой они будут обеспечены сполна.
За сей интеллектуальный труд папаша платил аж 10 центов за один час работы (работали ребята практически даром).
Пацаны согласились работать на таких условиях, потому что «капиталюга» пообещал их учить бизнесу.
Они проработали таким образом больше месяца, после чего друг сына заявил, что больше работать не будет и пошел выяснять отношения в офис работодателя. Заставив его ждать приема около 2 часов, отец друга, наконец, принял.
На претензию малолетнего работника бизнесмен отвечает: