Владимир Петров – История ТРИЗ (страница 7)

– «Фантазия – инструмент творчества»211;

– «Гадкие утята фантастики: Пятьдесят идей Александра Беляева»212;

– «Фантазия – инструмент творчества»213;

– «Магический кристалл фантазии»214.

Переводы:

Перевод книги «Алгоритм изобретения (1969)» на немецкий язык215.

Работы по ТРИЗ:

– Работа о переносе технических решений на основе функционального подхода216;

– Задачи-аналоги.

– Основные идеи и направления цепочки дробления217.

– Использование законов диалектики для развития ТС218.

– Точка – линия – объем219.

– Управление весом220.

– Учебные материалы221.

Серия статей «Школа изобретателя» в вильнюской газете «Комъяунимо теса» (Комсомольская правда). Автор Ю. Чяпяле. Статьи222.

Первая конференция преподавателей в Днепропетровске с аттестацией преподавателей ЦС ВОИР.

Открыта Ленинградская Школа ТРИЗ (рук. В. Митрофанов, помогал В. Петров) – самая мощная школа в истории ТРИЗ.

1974

Работы по ТРИЗ:

– Работы по вепольному анализу223.

– Основополагающие работы по узловому компоненту, противоречиям и оператору отрицания, введено понятие главной полезной функции системы (ГПФ) Б. Голдовского224.

– Принцип отзывчивости225.

– Введение в теорию решения изобретательских задач226.

– Шахматы и АРИЗ227.

– Математизация ТРИЗ228.

– Ресурсы229.

Учебно-методические указания по проведению 5 занятий на первом курсе230.

Появление рубрики для детей «Изобретать это сложно, изобретать это просто» в газете «Пионерская Правда»231.

Курс РТВ:

– «Развитие системного мышления (9-экранная система)»232;

– «Фантограмы»233;

– «Метод ММЧ (моделирование маленькими человечками)»234;

– «Магический кристалл фантазии»235.

Справки:

– «Об одном занятии на втором курсе АзОИИТ»236;

– «О личной картотеке»237;

– «Информация об итогах 73—74 учебного года»238.

Переводы:

– Перевод книги «Алгоритм изобретения (1973)» на болгарский язык239;

– Перевод книги «Алгоритм изобретения (1973)» на польский язык240.

Снят документальный фильм «Алгоритм изобретения»241.

Вторая конференция преподавателей в Горьком (вторая и последняя аттестация преподавателей ЦС ВОИР).

В Баку приехала для изучения АРИЗ группа преподавателей института повышения квалификации руководящих кадров при Совете Министров ПНР.

В октябре в Москве на ВДНХ была проведена научно-практическая конференция «Эвристика», организованная ЦС ВОИР242.

Гонение на ТРИЗ – Г. Альтшуллера выгнали из АзОИИТ, прекращение финансирование ЦС ВОИР ОЛМИ, закрытие Ленинградской и некоторых других школ. В Ленинграде работает только школа во ВНИИ «Гидроприбор» (руководитель В. Петров).

Переводы:

– Перевод рассказа «Подводное озеро» на немецкий язык243.

1975

Создание АРИЗ-75244.

Введено понятие физического противоречия245.

Имеются шаги по использованию вепольного анализа и указателя физэффектов.

Разработаны первые 5 стандартов246, как приложение к АРИЗ-75. Введено понятие стандарта.

Стандарты247:

1 – обнаружение;

2 – сравнение;

3 – ликвидация вредных явлений;

4 – перемещение, напряжение и обработка не ферромагнитных объектов (введение феррочастиц);

5 – интенсификация показателей системы (переход в надсистему).

Предложения и замечания к стандартам248. Учебный материал249.

Работы по ТРИЗ:

– «О прогнозировании развития ТС»250;

– «О формализации процесса составления ФП»251;

– «Процесс решения изобретательских задач. Основные этапы и механизмы»252;

– «Решение учебных изобретательских задач»253;

– «Современное состояние теории решения изобретательских задач»;