Владимир Лузгин – Техника речи для дикторов телевидения и радио (страница 3)
Пример из практики: Если диктор представляет новостную программу, интонация будет ровной и сдержанной, с минимальными колебаниями в высоте тона. В отличие от этого, если диктор озвучивает рекламное объявление, интонация будет значительно более эмоциональной и яркой, с повышением темпа и громкости, чтобы привлечь внимание слушателя.
Практическое задание: Для тренировки интонации попробуйте прочитать одно и то же предложение в разных эмоциональных оттенках:
Нейтрально: «Сегодня в 10 часов утром состоится открытие нового магазина.»
С радостью и возбуждением: «Сегодня в 10 часов утром состоится открытие нового магазина!»
С грустью или разочарованием: «Сегодня в 10 часов утром состоится открытие нового магазина…»
Каждое произнесённое предложение меняет эмоциональную окраску в зависимости от интонации, что в свою очередь воздействует на восприятие и настроение аудитории.
3.2. Основные компоненты интонации
Интонация включает несколько важных элементов, которые диктор должен научиться контролировать для эффективной коммуникации. Эти элементы работают в комплексе, обеспечивая чёткое восприятие речи и передачу нужных эмоций.
1. Высота тона: Высота тона – это одна из основных характеристик интонации, которая изменяется в зависимости от эмоций и смысла речи. Высокий тон часто ассоциируется с радостью, удивлением, возбуждением, а низкий – с серьёзностью, грустью, драматизмом.
Практическое задание: Попробуйте произнести одно и то же предложение, меняя высоту тона:
Высокий тон: «Как здорово, что ты пришёл!»
Низкий тон: «Как здорово, что ты пришёл…»
Таким образом, управляя высотой тона, диктор может выделить ключевые моменты речи, а также создать необходимую атмосферу для восприятия.
2. Темп речи: Темп – это скорость, с которой диктор произносит слова. Быстрая речь может создать ощущение возбуждения, срочности или хаоса, в то время как медленная речь передаёт более спокойную, задумчивую атмосферу. Важно понимать, когда ускорить темп речи для акцентирования внимания на важном моменте, а когда замедлить для подчеркнутой значимости сказанного.
Практическое задание: Прочитайте предложение в разном темпе:
Быстро: «Срочно сообщаем, что все билеты на концерт распроданы!»
Медленно: «Срочно сообщаем, что все билеты на концерт распроданы…»
Вы увидите, как темп влияет на восприятие и эмоциональное воздействие.
3. Громкость: Громкость речи варьируется в зависимости от ситуации и жанра. Чрезмерная громкость может восприниматься как агрессия, а слишком тихая речь – как неуверенность. Важно сохранять баланс громкости для создания нужного уровня доверия и вовлеченности.
Практическое задание: Попробуйте произнести одно предложение с разной громкостью:
Тихо: «Я вас услышал.»
Громко: «Я вас услышал!»
4. Паузы: Паузы – важный элемент интонации, который помогает выделить ключевые моменты, позволяет аудитории осмыслить сказанное и создает нужную драматургию. Паузы усиливают эмоциональное воздействие, позволяя диктору правильно организовать текст и облегчить восприятие.
Практическое задание: Попробуйте прочитать текст, делая паузы в разных местах:
«Он… пришёл в парк. Сел на скамейку… и стал ждать.»
«Он пришёл в парк… Сел на скамейку… и стал ждать.»
Паузы позволяют усилить драматизм и подчёркнутую важность каждого момента.
3.3. Интонационные контексты
Интонация диктора сильно зависит от контекста, в котором она используется. Разные жанры и ситуации требуют разных интонационных решений.
1. Информационные передачи (новости, репортажи): Для новостных и информационных передач характерна ровная, чёткая и сдержанная интонация. Здесь важно передать факты без чрезмерных эмоциональных акцентов, чтобы не исказить восприятие информации.
Пример: «Сегодня в столице произошёл крупный пожар в торговом центре. Пожарные ещё продолжают работать на месте происшествия.» Интонация должна быть спокойной, ровной, с акцентом на важности информации, но без лишней эмоциональной нагрузки.
Практическое задание: Прочитайте новость о пожаре в разных интонациях:
Сдержанная, спокойная интонация, подчёркивающая важность события.
Эмоционально насыщенная интонация, передающая тревогу и экстренность события.
2. Рекламные и развлекательные передачи: Интонация здесь более динамична, эмоциональна и ярка. Диктор может использовать широкий диапазон высоты тона, темпа и громкости для того, чтобы создать возбуждение, привлекать внимание и удерживать интерес аудитории.
Пример: «Не упустите шанс – специальное предложение только сегодня! Скидки до 50% на всю продукцию!» Интонация возбуждённая, с повышением громкости и темпа.
Практическое задание: Произнесите рекламу с повышением темпа и громкости. Попробуйте передать чрезмерное воодушевление.
3. Драматические передачи: Интонация в таких передачах требует контрастности, с большими колебаниями в высоте, темпе и громкости. Диктор использует интонацию для усиления напряжённости, для драматического эффекта.
Пример: «Ты думаешь, что всё это можно исправить? Ты хочешь вернуть всё назад?» Здесь интонация напряжённая, с паузами, акцент на вопросы и сомнения.
3.4. Примеры из практики
Новости: «Сегодня в столице произошёл крупный пожар в торговом центре. По последним данным, пострадали десятки людей. Пожарные ещё продолжают работать на месте происшествия.» (Интонация ровная, спокойная, акцент на факты)
Реклама: «Не упустите шанс – специальное предложение только сегодня! Скидки до 50% на всю продукцию!» (Интонация возбуждённая, с повышением громкости и темпа)
Драма: «Ты думаешь, что всё это можно исправить? Ты хочешь вернуть всё назад?» (Интонация напряжённая, с паузами, акцент на вопросы и сомнения)
Практическое задание: Произнесите каждый из этих примеров, подбирая интонацию в зависимости от жанра. Постепенно отрабатывайте разные варианты интонации для каждой ситуации.
Интонация – это неотъемлемая часть речи диктора, позволяющая делать её выразительной и многозначной. Важно, чтобы диктор понимал, как каждый элемент интонации (высота, темп, громкость, паузы) влияет на восприятие текста. Через интонацию диктор передаёт не только информацию, но и эмоции, а также помогает слушателю лучше воспринимать содержание. Практика работы с интонацией позволяет диктору эффективно использовать её для достижения максимальной выразительности и воздействия на аудиторию.
Глава 4: Дыхание и его роль в дикторской речи
4.1. Важность дыхания для диктора
Правильное дыхание является основой дикторской речи. Оно не только поддерживает физическое состояние диктора, но и напрямую влияет на качество речи, её громкость, тембр и чёткость произношения. Без контроля над дыханием диктор не сможет поддерживать нужную интенсивность и выразительность речи, его голос может звучать срывисто или слишком напряжённо, а также может возникать эффект задыхающейся или неуверенной речи.
Для диктора правильное дыхание помогает:
Поддерживать устойчивость голоса. Без правильного дыхания голос может затухать, становиться слабым или, наоборот, слишком напряжённым.
Управлять громкостью речи. Диктор, контролируя дыхание, может варьировать громкость без искажений.
Давать четкость произношению. Регулярное и равномерное дыхание способствует стабильности речи, минимизируя запинки и помехи.
Создавать эмоциональный фон. Дыхание помогает передавать эмоции, усиливая выразительность текста.
Пример из практики: При проведении интервью диктору важно управлять дыханием, чтобы не допустить запинок и пауз в самых важных моментах общения. Например, если интервью проходит в напряжённой атмосфере, диктор может использовать более глубокое дыхание для создания ощущения серьёзности и важности сказанного.
Практическое задание:
Прочитайте длинную фразу (например: «Этот новый проект откроет новые горизонты для всей отрасли.») с двумя разными уровнями дыхания:
При недостаточном дыхании вы заметите, как фраза «съедается», теряет плавность.
При правильном дыхании вам удастся произнести фразу плавно, с выделением ключевых слов.
4.2. Типы дыхания
Диафрагмальное дыхание: Диафрагмальное дыхание – это глубинное дыхание, при котором активно работает диафрагма (мышца, разделяющая грудную и брюшную полости). Это наиболее эффективный и правильный тип дыхания для дикторов, так как оно даёт возможность использовать весь объём лёгких, делает дыхание глубже и устойчивее. Диафрагмальное дыхание позволяет диктору поддерживать ровный, сильный и продолжительный голос, а также делать дыхательные паузы на нужных местах в речи.
Пример из практики: Использование диафрагмального дыхания помогает диктору говорить более уверенно. Например, в ситуации, когда нужно держать длинный монолог или длинные предложения, именно это дыхание поможет диктору не терять темп и не сбиваться.
Практическое задание: Лягте на спину и положите одну руку на живот. При вдохе вы почувствуете, как живот поднимется, а при выдохе – опустится. Старайтесь сделать вдох медленным и глубоким, ощущая движение диафрагмы.
Грудное дыхание: Грудное дыхание – это поверхностное дыхание, которое использует только верхнюю часть лёгких. Оно менее эффективно для дикторов, так как не даёт нужной глубины звуку, может приводить к напряжению в голосе и быстрой усталости. Это дыхание можно использовать в отдельных случаях, когда требуется краткосрочное ускорение речи, но для длительных выступлений оно непригодно.