Владимир Кравченко – Творческое долголетие своими руками (страница 9)

А мы? Что мы делаем из дня своего рождения, получения школьного аттестата, регистрации брака, или выхода на пенсию?

Маниакально членовредительская потребность отмечать даты каких-то событий, даже если нет сил, времени, денег и желания, наверное, объясняется:

– Выключенностью ума;

– Слепым следованием традициям и привычкам;

– Избытком жизненных сил, что девать некуда.

Считается, что русские – гостеприимный народ, славящийся своим хлебосольством. Обычай накормить и напоить гостя, а у некоторых народов, еще и уложить его спать с хозяйкой, возник давным-давно по очень веским основаниям. Гость приходил уставшим, продрогшим и голодным, а приютивший его хозяин и сам завтра отправлялся в путь, полный лишений, чтобы стать чьим-то гостем. Ныне угощать сытых гостей разнообразными блюдами опасная дань традиции. Легче не приглашать гостей и не ходить в гости, чем не закармливать оных.

Умнейшие из умных давно отмечают важные даты в кафе и ресторанах, как это принято на Западе.

Есть еще одна причина, по которой я считаю праздники опасными. Чересчур много ожиданий предшествуют им, и большинство ожиданий превращаются в разочарования.

Как правило, в будни нам не хватает времени на разговоры по душам, на беседы о важном. Мы откладываем это на праздники. Например, на рождественские каникулы, во время которых объедаемся общением до химической отрыжки. Отравление общением с родными и близкими порой ведет к тому, что их и видеть, и слышать долго не хочется.

Личные отношения портятся надолго, если не навсегда, чаще по праздникам. В будни этому мешает работа и отсутствие завышенных ожиданий.

Итак, в праздники больше, чем в будни:

– Тело захламляется ненужными, а то и ядовитыми едой и напитками;

– Квартира захламляется ненужными подарками;

– Душа – обидой и разочарованиями;

– Человек целиком – усталостью.

(К) ЛИПОВОСТЬ МЫШЛЕНИЯ – ЗЕРКАЛО

БЕССВЯЗНОГО РАЗУМА

«Не нужно забывать, что Буратино шёл всего первый день от рождения. Мысли у него были маленькие-маленькие, коротенькие-коротенькие, пустяковые-пустяковые»

«Сlip» – «отсечение; вырезка из газеты; отрывок из фильма, нарезка»

«Клиповое мышление» – это процесс отражения множества разнообразных свойств объектов, без учета связей между ними, характеризующийся фрагментарностью информационного потока, алогичностью, полной разнородностью поступающей информации, высокой скоростью переключения между частями информации, отсутствием целостной картины восприятия окружающего мира.

Проще говоря, клиповость воспринимает мир яркими отрывками, обрывками, которые «лупят» по мозгам. Мозги привыкают реагировать только на удар. Клиповостью мышления объясняются некоторые случаи, когда люди не умеют делать правильные выводы из своего опыта, не говоря уже о том, чтобы учиться на чужих ошибках.

Раз нет медали с одной стороной, перечислим плюсы такого мышления. Если выбирать между такими способами ухода от реальности, как наркомания, алкоголизм, разочарование в себе и отказ от какой бы то ни было активности, клиповое мышление будет наименьшим из зол. Если надо убить время, то самым эффективным, дешевым, интересным и веселым и в тоже время, якобы безобидным способом может быть блуждание по лентам новостей социальных сетей и вообще по Интернету. Все яд, и все лекарство, тем или другим делает только доза.

Я пару лет был репетитором с учениками начальной школы, готовился к тому, что внуки пойдут в школу. Если в «началке» родителям и детям не овладеть приемами клипового мышления, а относиться к домашним заданиям серьезно и основательно, душевному, а иногда и физическому здоровью ребенка угрожает серьезная опасность. Конечно, учителя «началки» не дикие звери, но и они порой воем воют от некоторых наворотов учебных программ. А что говорить о детях и их родителях?

К клиповому мышлению у меня не может быть претензий, если оно не является единственной, или главной формы мышления в ситуациях, требующих глубокого освоения материала, выстраивания длинных логических цепочек взаимосвязи событий и явлений.

Для творческого долгожителя клиповое мышление нужно по следующим причинам:

– Чтобы понимать людей с клиповым мышлением и уметь быть им полезным;

– Чтобы испытывать меньше неудобств от того, как клиповое мышление навязывается средствами массовой информации.

Однако сама идея творческого долголетия тяготеет к стратегичности мышления. Девиз «Бог даст день, а день даст пищу» был уместен, когда на земле жило в тысячи раз меньше людей, а ее невозобновимые ресурсы и дикая природа были еще не тронуты.

Дальновидность мышления для творческого долголетия необходимы, как альпинистское снаряжение и серьезная подготовка для восхождения. Творческий долгожитель и претендующие на эту роль, не могут не думать о том, что их ждет в будущем и уж, тем более, решать проблемы только по мере их поступления. Для них, это непозволительная роскошь!

Жить моментом удобно, когда разматываешь ветки автомобильных дорог, где за поворотом всегда привычный и достаточный сервис. Жизнь – это путешествие, при котором за поворотом может быть все что угодно и ничего. Возможностей для решения проблем по мере их поступления в реальной жизни может и не быть. Поэтому эсэмэсочность, чатовость и клиповость мышления и рекламная окрошка из лучших произведений классической музыки и серьезной живописи страшнее, чем это может показаться на первый взгляд.

Во времена расцвета Римской империи было принято нажираться сверх всякой меры, а потом, освободив желудок с помощью рвотного, возвращаться к пиршеству. Блюда носили, даже слово не подберу, какой характер, например, рагу из соловьиных язычков. Не уподобляемся ли мы подобным ценителям соловьиного пения, выдирая из Интернета цитаты, клипы, видеосюжеты, думая, что соловьиные язычки и без соловья могут быть полезны.

Внутренние ссылки

Антонимом к клиповости мышления в известной степени является стратегичность мышления, укрупнение и укрепление единиц информации, описанное в главе «Оптимизация времени».

В главах «Совмещение функций» и «Вклинивание» клиповое мышление упомянуто, как возможный, нежелательный побочный эффект увеличения количества дел, которыми один человек занимается одновременно или вперемежку.

4. Инструменты творческого долголетия

Маленькая лекция о моих коллекциях

А вот и вводной части конец. Мы наконец-то добрались до самого главного и мною горячо любимого раздела. Здесь я познакомлю вас с инструментами, практическими, реальными, вполне осязаемыми, освоив которые, вы сможете не только контролировать приближение дряхлости, а может и вовсе не познакомиться с ней.

Для удобства я разделил все инструменты по разным разделам. Каждая глава – отдельный блок инструментов, которыми пользуюсь и вполне успешно я сам и мои близкие, и многие мои клиенты.

Каждый инструмент это отдельная жемчужина, в моей сокровищнице знаний. Каждая добывалась личным опытом и мне бесконечно дорога. И, несмотря на высокую ценность всего ниже изложенного я с легкостью и удовольствием поделюсь с Вами. Я очень хочу, чтобы в мире было больше людей, для которых год рождения в паспорте будет, как можно дольше, оставаться лишь цифрами, не сулящими ничего плохого.

Эту коллекцию я начал собирать еще в молодости, как только озадачился вопросом «долгожительства». И это «собирательство» для меня не было случайным или стихийным. Я – типичный представитель поколения, ребенок своего времени.

Все, касающееся детей, в Советском Союзе было вопросом государственным. Коллекционирование и иные увлечения детей в СССР считались делом государственной важности. Впрочем, как и все, что касалось детства. Газета «Пионерская правда», журналы «Техника молодежи» и «Наука и жизнь» уверяли наперебой, что каждый ребенок может достичь выдающихся результатов, расширить кругозор и свой, и своего окружения, коллекционируя что-либо.

Спичечные этикетки мы отлепляли от коробков и получали бесплатно, по почте со спичечных фабрик. В 1958 году я впервые убедился, что написанные на бумаге слова имеют волшебную силу: в конверте, с аккуратно мной написанным обратным адресом, пришли невиданные этикетки, и среди них несколько одинаковых, которые я великодушно дарил, и мудро обменивал. Это было чудо, демонстрировавшее истинность слов: «Знание – сила», и, что до светлого коммунистического «завтра» рукой подать.

На спичечных этикетках тогда были и флора, и фауна, и наука и техника, и живопись, и архитектура, словом, все на свете. И все дети были уверены, что они знают все на свете.

Сестренка с подружками с восторженным трепетом менялись фантиками. Все дети были при деле. Наши драгоценности не имели отношения к семейному бюджету. Родители не мешали и не помогали, им было чем заняться, кроме наших хобби. Это был НАШ мир, где богатство воображения превращалось в воображение богатства.

Не знаю, как получалось, что наши детские увлечения повально совпадали по времени. Все мои ровесники на улице Красный Лог едва ли не одновременно узнали, как в трехлитровой банке новорожденный малек гупешки, не мешкая, удирает от старающихся его проглотить родителей. Рыбками мы менялись и хвастались. И я, конечно же, мечтал, что когда вырасту, обязательно стану ихтиологом.

60 лет пролетели почти незаметно, я и сейчас коллекционер. Я коллекционирую невероятное, ошеломляющее разнообразие судеб тех, с кем посчастливилось встречаться.