Владимир Гордеев – След тайги. Сборник (страница 1)
Владимир Гордеев
След тайги. Сборник
След тайги. Сборник
След
Природа не торопится. Она умеет ждать и видит следы, даже если снег давно сошёл, и помнит шаги, которые человек уже счёл забытыми. Для неё нет мелочей – есть только выбор, сделанный однажды и подтверждаемый раз за разом.
Каждому даётся дорога. Тернистая или ровная – неважно! Важно лишь то, что однажды на ней наступает момент, когда человек останавливается и вспоминает, ради чего он вообще вышел из дома.
Этот момент и возвращает нас к Истоку, и здесь главное – принять правильное решение: закрыть книгу или перелистнуть страницу.
Великий исток
Новость о том, что их шестой «Б» класс отправится в настоящий поход, уже обрадовала Настю, а когда спустя несколько минут их молоденькая учительница русского языка и литературы и по совместительству их новый классный руководитель, Виктория Викторовна, объявила место назначения – Великий исток, причём сделала это таинственным голосом и чуть ли не шёпотом, видимо, пытаясь хоть как-то привлечь внимание детей, которые уже успели разбиться на два лагеря вечно недовольных и гундящих, что им это нафиг не надо, и тех, кто были за любой кипиш – лишь бы не голодовка, Настя испытала невероятное чувство любопытства. За лето вдоволь и досыта начитавшись приключенческих романов Верна, её мозг пропитался духом исследователей, изобретателей, талантливых и находчивых людей и, что немаловажно, очень молодых людей, считай, ее ровесников.
Лагерь недовольных галдел и своим шумом просто затмевал и голос классного руководителя, и восторженные голоса радующихся. Из общего числа учеников шестого «Б» второй лагерь составило всего пять человек, включая Настю, все они были очень разными детьми, но объединяло их одно – все они были отличниками. Как нетрудно догадаться, меж собой они тоже не сильно ладили: каждый себе на уме, каждый немного душный. Но сегодня, увидев своих неслучайных соратников, им немного захотелось поддержать командный дух ровно до того момента, пока в классе не раздался громоподобный, выработанный годами клич физрука, который в общем гаме и суете остался незамеченным.
– Тихо! – коротко и очень доходчиво озвучил он.
Замолчали все, и Виктория Викторовна, словно она не классный руководитель, а простая ученица, вжалась в свой стул за учительским столом и, хлопая глазами, с испугом повернулась к физруку.
– Вадим Николаевич, вы уже здесь? – негромко, слегка откашливаясь, спросила она.
– Очевидно да, шум из вашего кабинета слышен даже в спортзале, хорошо не директор пришла первая, – серьезно подметил он, – а то тут бы всем не поздоровилось.
– Это вы обо мне? – в класс зашла директор, стройная и вся в чёрном – от оправы очков до туфель, – словно других красок и не существует на свете.
Весь класс подорвался со своих мест и вытянулся по струнке, сохраняя абсолютную тишину и беззвучно приветствуя важного человека… даже Виктория Викторовна поднялась со своего места.
Директор планомерно, не торопясь, оглядывала каждого ученика, в надежде узреть нарушения школьного устава, но, не найдя таковых (в целом Настин класс был примерным и образцовым), окинула ещё раз весь класс равнодушным взглядом и перешла к своим непосредственным подчинённым.
– Да, – с сожалением в голосе произнесла она, – класс вам достался сложный, Виктория Викторовна. Вы уже решили, что будете делать на День здоровья?
– Это мы как раз и обсуждали с детьми, – голос молоденькой учительницы немного дрожал, но держала она себя гордо и уверенно. – Мы идём в поход на Великий исток – водораздел пресных вод планетарного масштаба, на мировой водораздел.
– Говорите так, словно вы учитель географии, а не русского языка, – усмехнулась директор, – а вы, я смотрю, вызвались помочь, – обратилась она к физруку. – Ну-ну, всё понятно.
– Да, я как эксперт-турист проведу туристический мастер-класс и тем ребятам, кто хочет пятёрку по моему самому важному предмету, надо будет обязательно сдавать все навыки и нормативы по поведению себя в лесу и ориентировании на местности. Все слышали?
Класс по-прежнему стоял: всё же директор в кабинете вызывал максимальный уровень бдительности и восприимчивости. Безмолвно, скорее, от безысходности, класс кивнул. У кого был ужас в глазах от осознания сказанного, у кого – непонимание, у Насти же глаза заблестели ещё ярче.
«Навыки выживания в лесу – как же это круто! Даже хочется кричать от предвкушения этого похода», – подумала она.
– Хорошая мысль, – похвалила его директор, – такие навыки никому ещё не навредили. В эти выходные идёте? На два дня, как планировали? За день не успеете? А то не хотелось бы потом выслушивать от родителей, что их детей заморозили, сентябрь уже на дворе.
– Одним днем никак не получится, – ответил Вадим Николаевич, – будет ночевка, я позабочусь о детях.
– И я, – добавила молодая учительница.
– Да, мы вместе позаботимся…
– Да я поняла, поняла, – директор хитро улыбнулась. – С вами, что ли, сходить?
Тишина, которая до этого, казалось, была абсолютной, словно перешла на новый уровень абсолютности, даже дети, которые до этого хотели идти в поход, внезапно задумались.
Директор никому ничего плохого не делала, но её должность и связанные с ней клише вызывали страх и неподдельное чувство паники у учеников.
Молчание затянулось.
– Да ладно, выдохните, я шучу, на этих выходных у меня другие планы, – директор ещё раз окинула всех взглядом и вышла из класса.
Физрук переглянулся с учительницей и обратился к классу, который по-прежнему стоял и не шевелился:
– Можете сесть, друзья, – ученики практически бесшумно, словно пёрышки, опустились на стулья. – Все услышали про зачёт? Условия я озвучил: кто хочет пятерку, тот должен сдать зачёт, а сдать его, не пройдя с нами этот замечательный маршрут, будет ой как трудно. Поэтому решать вам: идти или не идти. И напомню вам, что День здоровья – официальный учебный день, если не пойдете с нами, то директор с радостью проведёт вам урок-другой. Думаю, именно об этих планах она и упомянула.
Часть класса при этих словах грустно выдохнула.
***
Занятия закончились, сентябрь радовал своими красками и высоким синим небом. Настя шла домой и мысленно уже составляла список вещей: «Палатку обязательно, возьму папину штормовку, она легкая и вполне уместит трёх человек. Так, что ещё? Обязательно возьму многофункциональный нож, который мне подарил папа на десятилетие. Посуда? Да, посуду на себя тоже возьму: кружку, миску, ложку, вилку. Рюкзак тоже папин возьму: он самый удобный. Надеюсь, он разрешит».
Так, размышляя, она совсем не заметила, как дошла домой.
Дома было всё как обычно: пусто и грустно. Родители на работе и до их прихода целая вечность. Поэтому, чтобы скоротать время она села за … нет, не за уроки, а за персональный компьютер. Один час в день родители разрешают ей играть в видеоигры, где любимым жанром для Насти был и остаётся РПГ, собственно, который почти ничем не отличается от реального похода: ходишь- бродишь в открытом мире. Свобода – вот, наверное, что Настю привлекает больше всего, свобода действий, свобода мысли. Именно поэтому она так любит путешествовать и ходить в походы не только в реальном и виртуальном мирах, но и в мире своего сознания – при прочтении очередной приключенческой книги.
До похода оставалось целых два дня, времени вполне достаточно чтобы ничего не забыть. Папа Насти, разумеется, разрешил любимой дочке взять любые его туристические вещи, поэтому уже в конце этого дня рюкзак был собран. Очень компактный и легкий, даже подвешенная снизу палатка не вызывала дискомфорта. Оставалось только дождаться выходных, что, наверное, было самым сложным для Насти.
Течение времени зависит только от нашего восприятия – если нам нормально, то и время бежит нормально; если нам хорошо, то время бежит хорошо или быстро; а если нам плохо, то нетрудно сделать вывод, что и время бежит плохо, медленно. Поэтому так же, как время зависит от восприятия, так и всё, абсолютно всё зависит от восприятия, а что это такое? Восприятие – это сила нашего разума, наш интеллект, то, насколько точно мы можем объяснить самому себе то или иное событие. Но что неумолимо, так это течение времени в целом. И вот долгожданная пятница подошла к концу, всего одна ночь и Виктория Викторовна с Вадимом Николаевичем будут ждать всех на остановке автовокзала.
Путешествие обещало быть нескучным – около двадцати километров на автобусе, а затем двадцать километров пешком. Расстояние для шестиклассников приличное, но физрук, помимо того, что работает в школе, ещё и опытный турист, альпинист и инструктор – он обещал, что вернёт всех детей в целости и сохранности. Родители особо и не протестовали, конечно, нашлась парочка упрямых и мнительных родителей, которые наотрез отказались отпускать своих драгоценных чад в столь суровое и опасное приключение, словно идти они будут не по забайкальским родным землям, а по вражескому Мордору. Но это их выбор.