Вера Калмыкова – Литература для нервных (страница 34)

Система персонажей может выступать как обобщение составляющих элементов – это образы людей и принципы, по которым они связаны. Например, «фамусовская Москва» – по отношению к жизни, общему для этой группы: любовь к чинам, взгляд на государственную службу как на путь личного обогащения и приобретения высокого общественного статуса и др.

Персонажем может оказаться и животное, если оно наделено человеческими чертами. «Не все ли равно, про кого говорить? Заслуживает того каждый из живших на земле» – так начинается рассказ Бунина «Сны Чанга». Два основных героя – капитан и его собака Чанг. Сердце Чанга «билось совершенно так же, как и у капитана…»

В романе Гончарова «Обломов» характер главного героя в равной степени поясняется и «немцем» Штольцем, и крепостным Захаром: первый – антитеза Обломову, второй – психологическая параллель своему барину. Но пояснения-антитезы этим не исчерпываются: среди них требовательная в своей любви Ольга и неожиданно – нетребовательная, кроткая Агафья Матвеевна, создавшая для Ильи Ильича идиллический… омут, чуждая его интеллектуальным устремлениям и губящая его. При этом у Обломова нет выраженного конфликта ни с кем, кроме Ольги (любовный конфликт).

Неучастие персонажа в основном действии – нередко знак того, что он приобретает статус образа-символа. Таковы Феклуша и Кулигин в «Грозе» Островского: она – символ «темного царства», он – свободы просвещенного человека.

Внесценический персонаж

– тот, который не появляется на сцене во время действия, но упоминается, а его образ, пусть и мимолетный, имеет определяющее значение.

Классический пример – внесценические персонажи в «Горе от ума» Грибоедова, создающие активный социальный фон повествования. Их две группы: одна, многочисленная, поддерживает фамусовский мир, вторая (меньшая) – Чацкого. В «Ревизоре» внесценический персонаж – заглавный, т. е. собственно ревизор, давший пьесе заглавие. Внесценических персонажей также называют внесюжетными (отец сестер Лариных в «Евгении Онегине», покойный помещик Одинцов в «Отцах и детях»).

Второстепенный герой (персонаж), или персонаж второго плана

– такой, который не находится на основной линии повествования в сюжете или сюжетной линии, но при этом для развития сюжета важен.

Таков, например, драгунский капитан в «Герое нашего времени» Лермонтова. Автор оставляет его даже без имени, чтобы подчеркнуть его типичность: в этом образе сконцентрированы все отрицательные черты и качества общества, законы которого главный герой романа презирает. Если бы не активность капитана против Печорина, дуэль с Грушницким не состоялась бы.

Или Платон Каратаев в «Войне и мире» Льва Толстого. Один из главных героев, Пьер Безухов, образует свою сюжетную линию, которая периодически переплетается с линиями других главных героев. Каратаев появляется тогда, когда Безухов попадает в плен к французам, и общение с ним производит сдвиг в мировоззрении графа.

Эпизодический герой (персонаж)

– в отличие от главного, внесценического или второстепенного героя он не только появляется всего однажды или редко, но еще и не участвует в развитии сюжета.

В этом смысле он – одна из составляющих фабулы, а не сюжета. В «Евгении Онегине» мать Татьяны Лариной – второстепенный персонаж, а ее собеседник в разговоре о будущем Татьяны – эпизодический.

Роды литературы

– еще одна классификация, на сей раз основанная на структурных особенностях, объединяющих тексты различных авторов, на общих закономерностях построения модели мира и художественной речи, на различении функций художественного слова.

Выделяются три литературные рода – эпос, драма и лирика.

Художественная литература всегда говорит о человеке, о жизни его сознания, о его внутреннем мире, взаимоотношениях с другими людьми и внешних, социальных обстоятельствах его жизни. Иными словами, человек – предмет и объект художественной литературы. Вот почему все термины в литературоведении могут быть поняты именно как проявления потребностей человеческой личности. И три рода литературы выделены не случайно: каждый соответствует своему типу освоения реальности человеческим сознанием. Почему?

Каждый из нас – часть большой человеческой общности – нации, народа. И на любом человеке глобальные события, происходящие с народом, отзываются. Художественным воспроизведением событий, касающихся каждого человека, принадлежащего к крупной людской общности, занимается эпос. Художественное слово в эпосе главным образом изображает мир, или выражает состояние говорящего, или передает информацию.

Каждый из нас вступает в отношения с окружающими людьми. Это могут быть работодатели, педагоги, однокашники, соседи по подъезду, близкие друзья или случайные встречные или попутчики в троллейбусе. Общение, т. е. коммуникация, может складываться ровно, радостно, с напряжением, конфликтно и т. д. Художественным осмыслением общения человека с другими людьми занимается драма. Художественное слово в драме выполняет преимущественно коммуникативную функцию.

Каждый из нас – неповторимая личность со своим внутренним миром, переживаниями, симпатиями, желаниями, стремлениями, мечтами и привязанностями. Быть может, даже в большей степени, чем в обществе, среди других людей, мы живем внутри себя. Исследованием нашего внутреннего мира, художественной интерпретацией наших интимных переживаний занимается лирика. Приоритетная способность художественного слова в лирике – выразительность.

Любое литературное произведение обязательно относится к одному из трех родов литературы.

Эпос

– один из трех родов литературы, в центре находится повествование о событии, имеющем значимость для огромной группы людей (народа, нации), а также для отдельного человека, на чьей судьбе оно отражается.

Неслучайно основной жанр эпоса в древности, в фольклоре – эпическая поэма, а в Новое и Новейшее время – роман, позволяющий показать событие панорамно, показать его влияние на судьбы отдельных людей. Также эпическое произведение рассказывает о жизненном пути человека, который проходит через множество разных ситуаций, совершает различные поступки, и благодаря им развертывается панорама жизни вокруг этого человека. Основной темой эпического произведения в любом случае становится человек и общество.

Герой эпического произведения – обобщенный образ, художественный характер, носящий типические черты. Да, он индивидуальность (как Евгений Онегин, Григорий Александрович Печорин, Пьер Безухов или князь Андрей Болконский), но за каждым проступает нечто общее, свойственное многим людям, и за счет этой характеристики может быть образована та или иная личностная модель.

Писатель, как правило, стремится к возможно более широкому охвату жизни, в произведении множество смысловых пластов, глубоко проанализирована реальность. Автор делится с читателем объективными наблюдениями за размышлениями героев, за тем, как формируются их представления о мире, зарождаются чувства, а потом показывает, к каким действиям, поступкам, событиям это приводит. Обычно в эпосе поведение героев отличается четко выстроенной мотивировкой, иначе в образе героя не будет художественной правды.

Автор-повествователь

– создатель эпического произведения, не принимающий участия в развитии действия, вынесенный за его пределы и принявший позицию объективного стороннего наблюдателя.

Гончаров, Лев Толстой, Достоевский – авторы-повествователи.

Конечно, объективность автора-повествователя условна, недаром читатель без усилия понимает, какие герои положительные, а какие отрицательные. Достигается это, например, с помощью деталей. Лев Толстой в «Войне и мире», описывая Наполеона, обыгрывает его любимую самохарактеристику: «Дрожание моей левой икры есть великий признак». Романист показывает «жирные ляжки коротких ног», обтянутых белыми лосинами (т. 3, ч. 1, гл. VI). У читателя сразу создается впечатление непривлекательной внешности персонажа, хотя в остальном описание изобилует атрибутами величия.

Автор-рассказчик

– одно из действующих лиц эпического произведения, возможно, его герой, от лица которого не только ведется повествование, но и написан текст, литературная маска автора, который иногда может из-под нее показаться.

В «Капитанской дочке» автор-рассказчик – пожилой мемуарист Петр Андреевич Гринев. В «Повестях… Белкина» – целая система рассказчиков. В «Герое нашего времени» авторами-рассказчиками можно назвать безымянного офицера и самого Печорина: оба они записывают свои путевые впечатления и жизненные наблюдения. А вот Максим Максимыч – просто рассказчик, т. к. никаких записей он не ведет.

Драма

– следующий род литературы, показывающий отношения между людьми.

Отношения развиваются в ходе сценического действия, что логично, ведь драма и создается для постановки на сцене. Они раскрываются в поступках и в речи героев (персонажей). Художественное время читателя и героя отчасти совпадают, хотя, конечно, только в момент непрерывного действия в отдельном акте, т. е. сценическое время не равно астрономическому, оно прерывается. Если эпос повествует, а лирика выражает, то драма показывает. С назначением драматических произведений связана их основная форма – диалог. Монологи и диалоги в драме составляют собственно действие. Для описания происходящего в произведении присутствуют ремарки. Диалог же и может передать характер отношений между людьми: эта речевая стратегия здесь значительно более действенна, чем описание, рассуждение и др.