Татьяна Сорокина – ОСОБНЯКОМ Книга вторая (страница 2)
Но Ритка, казалось, ничего не слышала, она сжимала под мышкой коричневого кота по имени Котя, крепко держалась за руку матери, боясь её отпустить.
– Ну, хочешь, пойдём вместе? – спросила мама. – Я познакомлю тебя с детьми, ты им покажешь Котю. В детской комнате есть карандаши, альбомы, краски – порисуешь с ребятами. Хорошо?
Рите совсем не хотелось выходить в коридор к больным детям в бинтах, но оставаться одной в кабинете было намного страшнее, поэтому девочка кивнула, понимая, что рядом с матерью ей будет спокойнее. Через час, сидя в палате, она читала по слогам Лене и Свете про доброго доктора Айболита, который исцеляет зверей. Девочки лежали в кроватках с привязанными к ногам гирями и внимательно слушали сказку. Тут же, на стульчике, сидела маленькая Соня с марлевой повязкой, примотанной к уху, она всё время переспрашивала, и Рита специально для неё повторяла. С другой стороны, на коляске – Эля с худыми, как палки, ногами. Рита, не отрываясь, смотрела в книгу, ей было неловко перед остальными детьми – ведь у неё ничего не болело, ничего, даже живот. Она хотела вырваться отсюда, поехать к бабушке, гулять на улице с обычными, здоровыми детьми, но сказать об этом маме Рита не решалась, потому что сразу бы разрыдалась. А ведь маме нужно спасать детей, которым в сто раз больнее и страшнее, чем ей, и если не помочь им сегодня, то завтра может быть уже поздно, поэтому девочка сидела и читала вслух, сведя бровки к переносице.
Этим же вечером отец с матерью громко спорили на кухне по поводу того, стоило ли брать с собой на работу ребёнка, да ещё в отделение, где полно больных детей. Зачем было лишний раз травмировать психику девочке.
– И заметь, не чью-то психику, а психику родной дочери. Родного существа, – не унимался мужчина, шагая от окна к двери, разворачивался на пятках и шёл в обратную сторону. – Я не понимаю, к чему эти крайности? Если есть вполне здоровая бабушка, которая с радостью присматривает за ней.
Женщина в ответ возражала, что лучше один раз окунуться в реальность, в которой живут люди, чем сто раз слышать о ней, ничего при этом не чувствуя. Отец же настаивал на конструктивном диалоге, на умении убеждать людей словами, экономя при этом время и нервы. Мама же твердила, что все эти разговоры с воображаемыми картинками – не что иное, как простая преподавательская демагогия, а не живая жизнь. В итоге отец в сердцах обозвал её циником, человеком без полёта мысли, обиделся и прервал разговор.
Ритка не знала, что такое демагогия и кто такой циник, но, проведя день в больнице, она поняла две вещи: никогда и ни при каких обстоятельствах не расстраивать маму и не капризничать по пустякам, потому как её время дорого – она спасает жизни детей. А после того как девочка увидела, как у трёхлетнего малыша пошла носом кровь и она, почувствовав её сладковато-металлический запах, повалилась набок, теряя сознание, уяснила: медицина, точно не её ремесло, хотя демагогом, как преподаватель-отец, Рите тоже быть не хотелось.
Вера Павловна познакомилась с Николаем Яковлевичем, отцом Риты, случайно. Два таких разных человека не должны были встретиться в этой жизни ни при каких обстоятельствах, они вращались на разных орбитах. Родители Веры – потомственные врачи, а родители Николая – преподаватели, поэтому Вера поступила в медицинский, а Николай – на экономический. Мать Николая с детства видела в сыне профессора экономики, да и сам парень был не против, история и финансовый менеджмент ему нравились, а именно эти предметы и изучались на его специальности. Вера же хотела спасать людей, поэтому её выбор был очевиден. Одно объединяло этих двух, по существу, разных людей – любовь к чтению. Вера, погружаясь в книгу, вырывалась из мира ответственности, дисциплины, порядка в мир романтики и сказок со счастливым концом. Николай же, читая, оказывался в мире приключений, страстей и свободы, всего того, чего ему не хватало в повседневной, обыденной жизни, наполненной цифрами. Большинство молодых людей не заставишь читать, у них не хватает времени для этого, но эти двое обожали книги. Настоящие, бумажные, с шелестом страниц и с запахом типографской краски. При этом им казалось, что они держат в руках не бездушные электронные копии, состряпанные наспех, а маленькие мирки с их многочисленными героями, про которых они читали запоем.
Как-то вечером, возвращаясь с учёбы, Вера, сиганув по тротуару, успела вскочить в отъезжающий троллейбус. На улице припустил мелкий дождь, и девушке совсем не хотелось мокнуть на остановке в ожидании следующего «рогача» с восьмёркой на лобовом стекле. Пройдя в середину салона, она уселась на свободное место и обнаружила на сиденье рядом забытую кем-то книгу. На обложке надпись с красивыми вензелями: М. Булгаков и название «Мастер и Маргарита». Она взяла роман в руки, посмотрела по сторонам, но пассажиры, вяло качающиеся в троллейбусе, никак не отреагировали на данный факт. Полистав книгу, девушка обнаружила на последней странице штамп библиотеки, хозяин наверняка станет искать её, поэтому она решила отдать книгу водителю, но чуть позже. Ехать было далековато, и чтобы скоротать время, Вера открыла первую страницу и погрузилась в чтение, пока накренившийся на один бок троллейбус тащился по городским пробкам. Перелистывая страницу за страницей, она не замечала: как входили, выходили люди, то и дело подсаживаясь к ней, как, протискиваясь сквозь толпу кричала женщина-кондуктор требуя оплату за проезд, как, то трогаясь, то притормаживая нерасторопный «рогач» заметно скукоженный вправо, громко сигналил, подрезавшим его машинам.
Девушка слышала о романе, смотрела фильм, но произведение вживую до сих пор не читала, ей хотелось узнать, насколько экранное воплощение соответствует замыслу автора. Погрузившись в сюжет с головой, Вера так увлеклась чтением, что едва успела выскочить на своей остановке, напрочь позабыв вернуть находку водителю. Тогда-то она и решила: отнесёт книгу в библиотеку сама, но только завтра, а сегодня вечером дочитает её до конца. Она так и уснула, прижимая книгу к груди. Весь следующий день мысли Веры были заняты историей о всепоглощающей любви, о женщине, заключившей сделку с самим дьяволом ради встречи с возлюбленным. Именно эта сюжетная линия зацепила её сердце больше всего. Едва дождавшись вечера, девушка поспешила в библиотеку, чтобы узнать адрес владельца и собственноручно вернуть ему книгу. Ей не терпелось поблагодарить его за подаренное удовольствие и, если повезёт, обсудить прочитанное. Вот тогда-то Вера и познакомится с Николаем Бабушкиным, высоким кареглазым юношей с тонкими аристократичными чертами лица и не к месту пухлыми губами. На следующий день Николай принесёт Вере новую, пахнущую типографской краской, книгу «Мастер и Маргарита» с надписью на титульном листе: «С Верой в любовь…», где слово «вера» будет удачно заменено именем девушки.
С этого дня у молодых людей начнётся другая жизнь: вечерние прогулки с душевными разговорами, ночные чтения, недосыпы, прогулы в институте, а доучившись, они поженятся. Через два с половиной года у них родится девочка, и, не сговариваясь, молодые родители назовут её Ритой. Так на свет появится Маргарита Николаевна Бабушкина – плод любви и яркое напоминание о необычном знакомстве. Ритка намного позже узнает, что её нарочно назвали в честь главной героини романа Булгакова – Маргариты Николаевны. Обычный читатель, услышав такое сочетание имени и отчества, вряд ли вспомнит, где его слышал, а вот Ритка Бабушкина знала наверняка, откуда оно пришло.
Во второй и последний раз в отделении у матери Рита побывает, когда ей исполнится девять. В школе начнётся недельный карантин по гриппу, и Вера Павловна, не успев пристроить девочку к родственникам, возьмёт её с собой на работу. Своё предыдущее посещение больницы Ритка ещё помнит и не особо горит желанием вновь оказаться в подобном месте, но выбора нет, поэтому, сунув кота Котю в рюкзак, она отправляется вместе с матерью в травматологическое отделение, где снова попадает в мир детской боли со своей неспособностью помочь кому-либо. Но одно она усвоит твёрдо: не нужно мешать маме. Сняв шубу и крепко прижав Котю к себе, Рита без лишних напоминаний направится в детскую комнату, не желая тратить драгоценное время на бестолковые уговоры. В девять лет она уже будет считать себя взрослой.
Именно в этот день Маргарита Бабушкина совершит свой маленький подвиг: она подарит любимого Котю пятилетней девочке, прикованной к постели после страшной автомобильной аварии. Её вместе с матерью вытащат из груды искореженного металла. У девочки – перелом таза, у матери – позвоночника. Женщину прооперируют, доставят в реанимацию и кучно утыкают капельницами. Девочка же вторые сутки будет плакать и звать её. Рита случайно забредёт к ней в палату, перепутает дверь, но, увидев, с какой тоской девочка с опухшими от слёз глазами посмотрит на игрушку в её руках, Рита не выдержит и, скрепя сердцем, положит Котю на одеяло рядом с ней. Девочка тут же схватит игрушку обеими руками, прижмёт к себе и, уткнувшись в мордочку, улыбнётся. Ритка, расстроенная собственным поступком, тихо прошепчет: «Знакомься, это Котя. Котофей. Теперь он твой друг». Ком сожаления подступит к горлу. Ритка, чтобы не разреветься, больно прикусит нижнюю губу и, в последний раз взглянув на коричневого пузатого друга, развернётся и быстрым шагом выйдет из палаты.