Спутнов Валерий – Мини-футбол слепых (страница 2)
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
АД – артериальное давление.
БМВ – быстрые мышечные волокна.
ВАДА – Всемирное антидопинговое агентство.
ВГД – внутриглазное давление.
ВСМ – этап высшего спортивного мастерства.
ВФСС – Всероссийская федерация спорта слепых России.
ВЧД – внутричерепное давление.
ГМВ – гликолитические мышечные волокна.
ИБСА (IBSA) – Международная ассоциация федераций спорта слепых.
МАМ – максимальная алактатная мощность.
ММВ – медленные мышечные волокна.
НП – этап начальной подготовки.
ОВЗ – ограниченные возможности здоровья.
ОМВ – окислительные мышечные волокна.
ОС – оптимальное соотношение.
ОФП – общефизическая подготовка.
ПИ – Паралимпийские игры.
РУСАДА – Российское антидопинговое агентство.
СОГ – спортивно-оздоровительные группы.
СС – этап спортивного совершенствования.
СФП – специальная физическая подготовка.
ТТП – тактико-техническая подготовка.
УТГ – учебно-тренировочные группы.
ФОГ – физкультурно-оздоровительные группы.
ЦНС – центральная нервная система.
ВВЕДЕНИЕ
Мини-футбол 5×5 (класс B1) – паралимпийский вид спорта. Первые матчи состоялись на Паралимпийских играх в Афинах в 2004 году. С тех пор паралимпийские турниры проводят регулярно. Пять из них выиграла Бразилия. А в 2024 году чемпионом стала Франция. Призёрами Игр также были Аргентина, Испания, Иран, Китай, Франция и Марокко. Кроме того проходят чемпионаты континентов и мира. В мировом рейтинге обычно лидируют Бразилия и Аргентина. В 2022 году Международная ассоциация федераций спорта слепых (IBSA) официально закрепила название вида спорта - «футбол слепых» (blindfootball). А в реестре Минспорта РФ он значится как «футбол – мини-футбол 5×5 (B1)». Эти разночтения ещё предстоит уладить. Далее мы будем писать «мини-футбол слепых».
В России мини-футбол слепых развивается с 2004 года. Первые соревнования прошли на стадионе «Орбита» в Дзержинском. В 2015 году сборная России взяла серебро чемпионата Европы и получила путёвку на Паралимпиаду 2016 в Бразилии. Но решением МПК всех наших спортсменов отстранили от всех стартов ПИ. В 2017 году наша сборная стала чемпионом Европы и завоевала место на чемпионат мира в Мадриде (2018). Команда вышла в полуфинал и заняла 4-е место среди 16 сильнейших команд мира. В 2018 году сборная команда РФ победила на турнире в Грузии, а в 2021 году сборная России стала второй на международном турнире в Италии.
Фотография 1. Тренировочное мероприятие сборной команды РФ на базе Imsport в Адлере
В российских соревнованиях по мини-футболу слепых в разное время участвовали команды из таких регионов, как: Москва, Московская область, Марий Эл, Нижегородская область, Тульская область, Дагестан, Татарстан, Ингушетия, Ставропольский край, Чеченская Республика, Хабаровский край, Свердловская область, Чувашия, Краснодарский край, Санкт-Петербург, Рязанская область, Липецкая область, Новосибирская область, Вологда и Череповец, Самара и Красноярск, Крым и Воронеж.
Включение мини-футбола слепых в Спартакиаду слепых и слабовидящих школьников почти ничего не изменило в географии этого вида спорта. Новые юношеские команды появляются в основном ради участия в этой Спартакиаде. Они базируются в интернатах для детей с нарушением зрения и, как правило, не выходят на общероссийский уровень. Почему? В таких интернатах свои порядки. Проживающему там даже просто выйти за территорию можно только с сотрудником. А попасть на тренировку вне интерната — крайне сложно. Поэтому главный путь развития — оборудовать площадки прямо в интернатах и ввести ставки тренеров по дополнительному образованию. Но этому мешают многие формальные документы и предписания. Например, в интернатах нельзя постоянно проводить тренировки и соревнования с участием посторонних лиц.
Спортивные школы тоже не особо помогают. Сегодня только в 7-8 регионах есть отделения мини-футбола слепых или ставки тренеров в адаптивных спортшколах. Именно команды из этих регионов и являются лидерами.
Фотография 2. Костяк сборной команды составляют игроки Москвы, Мособласти, Марий Эл и Дагестана
У взрослых в итоге борьба за кубки часто сводится к противостоянию Московской области и Москвы. Либо они играют между собой, либо победителя среди фаворитов определяет количество голов, забитых другим командам. Похожая картина и в борьбе за места между Дагестаном и Марий Эл. Всё это говорит не только о печальном состоянии мини-футбола слепых, но и об отсутствии продуманной системы поддержки.
Команды ютятся на временных площадках. Имеется слабое обеспечение экипировкой, инвентарем и оборудованием. Не хватает грамотных тренеров. Тренерам приходится искать спонсоров. Всё держится на доброй воле. Тренеры часто работают на общественных началах. Но тогда они не обязаны составлять планы работы и отчитываться. Это сказывается на уровне тренировок и игр. И показывает, как в регионах относятся к этому виду спорта. Всё это мешает развитию. Однако, несмотря на такое положение, заметно выросло мастерство у некоторого числа ведущих спортсменов, команд, тренеров. Именно они — резерв сборной России.
Министерство спорта РФ и Всероссийская федерация спорта слепых регулярно проводят для сборной России тренировки, сборы и восстановительные мероприятия. Каждый спортсмен проходит углублённое медицинское обследование (УМО). Но из-за того, что лидирующие регионы поставляют много игроков в сборную, разрыв в уровнях с другими командами не сокращается. В итоге сужается круг перспективного резерва. Скамейка запасных становится очень короткой. Фактически база для отбора в сборную ограничена всего 4-я регионами.
О развитии мини-футбола слепых не приходится говорить даже на уровне округов и субъектов, не говоря уже о муниципалитетах и ведомствах. Часто это связано не только с малым количеством зарабатываемых медалей, но и с общим отношением к спорту инвалидов.
Отсутствие нормативной и методической литературы тоже сильно осложняет жизнь командам. И всё же работа по развитию мини-футбола слепых и подготовке сборной в стране ведётся. И мы не можем не замечать и не приветствовать весомые результаты как на международном, так и на российском уровне.
Часть 1. ОБЩЕСПОРТИВНАЯ ЧАСТЬ
1.1. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ПОДХОДА К МИНИ-ФУТБОЛУ СЛЕПЫХ
Когда человек впервые слышит о мини-футболе слепых, он удивляется и восхищается. Если вы дошли до этих строк, у вас мог возникнуть вопрос: зачем вам это? Кто-то не любит спорт, кому-то неинтересен футбол, а для кого-то тема инвалидности вообще неприемлема. Так или иначе, дальше текст для тех, кому это интересно. Для тех, кто думает: с одной стороны — «как подготовить команду слепых футболистов?», а с другой — «способен ли я на это?».
Для будущего тренера можно выделить такие этапы работы:
– изучить вопрос;
– превратить интерес в потребность;
– поставить цель;
– найти мотив;
– начать действовать целенаправленно;
– проанализировать сделанное;
– скорректировать свои действия и взгляды;
– достичь цели;
– получить удовлетворение;
– поставить новую цель — и так далее.
На любом этапе можно споткнуться и остановиться. Чтобы пройти весь цикл и набрать высоту для новых достижений, надо ответить на один вопрос: тренерская работа — это зов души или просто работа за зарплату? Если только деньги, дальше читать не стоит. Я слышал такое: «Дадут зарплату 100 тысяч — тогда и подумаем». Таким «труженикам» здесь не понравится. Можете не читать дальше.
Теперь об общих принципах работы с инвалидами. Важно учитывать особенности их заболевания. В нашем случае — слепоты или ослабленного зрения. Для этого нужно войти в их мир, погрузиться в него. Но слепые не пускают к себе всех подряд. Не зная их специфики и не имея подготовки, можно навредить.
Один из путей — обучиться или переучиться по специальности «Адаптивная физическая культура и адаптивный спорт». Знания и документы — обязательное условие профессиональной работы.
Ставя задачи себе и спортсменам, надо понимать: что есть на старте? К чему мы идём? Каким должен стать спортсмен в итоге? Какой должна быть команда? На первый вопрос ответит поход в детский сад для слепых. На второй — взгляд на сборную Бразилии. Без специальных знаний здесь не продвинуться. Ситуация междисциплинарная. Знания из разных областей помогают тренерам и игрокам собрать навыки в мастерство.
Эту мысль можно показать схемой.
Рисунок 1. Блок-схема развития футболиста
Схема условная. Она показывает: мастерство требует междисциплинарного подхода. И что без новых знаний серьёзных успехов не достичь.
Если на схеме провести диагонали снизу вверх или слева направо, увидите этапы развития спортсмена. Они соответствуют этапам спортивной подготовки в России:
– физкультурно-оздоровительный (ФО);
– начальной подготовки (НП);
– учебно-тренировочный (УТ);
– спортивного совершенствования (СС);