Сергей Комалов – Портал притяжения (страница 15)

Матвей долго думал об этом артефакте, полагая, что такой предмет – действительно очень полезная вещь. По всему было видно, что крохотные драконы амфоры, способные увеличиваться до внушительных размеров, невосприимчивы к чёрной магии и внешним воздействиям. Для безопасности любого мага такие защитники – то, что надо. Конечно, неплохо, что все десять умещаются в маленьком сосуде. «Бесспорно, он очень красив, – размышлял юноша. – Но носить драконов в кольце было бы гораздо удобней». Эту точку зрения разделяли многие волшебники. Действительно, кольцо маленькое, его трудно потерять, надев на палец, а самое главное – нелегко заметить тому, кто затевает козни против мага. Лёгкое движение руки, и артефакт срабатывает. Но кто-то считал, что мастеру видней. Матвей не предполагал, что когда-нибудь он станет обладателем именно такого колечка, и оно спасёт ему жизнь.

Ярмарка закончилась, и всё забылось. Осталось дожидаться следующей.

Юные маги снова впряглись в трудовые будни. Несмотря на предупреждение Клено, что у них совсем не будет свободного времени, Матвей и Вероника всё-таки находили его для чтения книг. Щит перед библиотекой сняли, и она стала доступной в любое время. Юноша погрузился в сочинения великих волшебников и магов прошлого. Вероника делала упор на изучение языков. Одолев-таки ненавистный английский, друзья взялись за французский, который давался обоим гораздо легче. Что же касается магии, то на занятиях им зачастую приходилось часами отрабатывать одни и те же приёмы. По мнению преподавателей, самый верный способ довести всё до автоматизма – это бесконечные повторы. Напарники не жаловались. За год они заметно подросли, повзрослели и окрепли. Постоянные пробежки стали неотъемлемой частью жизни «особых» учеников, а работа с оружием их теперь совсем не утомляла. Время летело как курьерский поезд. Кажется, еще недавно на дворе лежал снег, а уже снова наступил сентябрь. Впереди была неделя экзаменов. За семь дней Матвею и Веронике предстояла аттестация по всем дисциплинам, за исключением артефакторики. Этот предмет в школе считался едва ли не самым сложным. В первый год обучения экзамен по нему не предусматривался. Иное дело – белая магия. С неё всё и началось. Экзамен принимали пять преподавателей, хотя в группах волшебников и некромантов их было по три. Первым на испытание пошёл Матвей. Он ответил на три вполне стандартных теоретических вопроса и получил задание отразить нападение двух некромантов. «Забудьте о тёмной магии и защищайтесь только светлой!» – предупредили его экзаменаторы, хотя для Матвея в этом случае логичнее и удобнее было бы воспользоваться именно тёмной, которой владели некроманты. Использовать какие-либо артефакты вроде кольца и других подручных средств также запрещалось обеим сторонам. Надо сказать, что в арсенале волшебника, в роли которого выступал Матвей, заклинаний для подавления тёмной энергии почти не было. По крайней мере, магов с ними ещё не знакомили. Бой начался неожиданно. В большом зале создали сумрак. Матвей тем не менее прекрасно всё видел. Из углов появились два человека в чёрных мантиях. Двигались они медленно, сходясь к центру. Неожиданно с их ладоней сорвались шары, устремившиеся в сторону Матвея. Один из них, тёмно-красного цвета, летел с низким свистом. Второй, светящийся, приближался беззвучно, оставляя за собой чуть заметный искрящийся след. Секунда понадобилась юноше, чтобы найти верное решение. Он мгновенно сообразил, что первый шар лишён магии и наполнен обычным огнём, с которым легко справится любой волшебник. А вот у второго внутри жидкий магический огонь. Его нельзя погасить. Достигнув цели, шар лопнет, а высвобождающийся из него жидкий огонь будет гореть, пока в нём не иссякнет тёмная энергия. При столкновении с шаром, наполненным жидким огнём, человек практически обречён. Кроме определённых знаний, как для создания такой довольно простой, но нестабильной магической субстанции, так и защиты от неё, нужны упорные тренировки. С этим у Матвея и Вероники было всё в порядке. Сосредоточившись, юноша выставил вперёд правую руку, произнёс заклинание замедления и соорудил ловушку из магических сетей. Это было не очень просто, но Матвей справился. Угодив в сеть, шар остановился. Теперь он был не опасен. Вовремя переключив внимание на второй шар, Матвей успел от него увернуться, и тот с грохотом врезался в заднюю стену.

Некроманты продолжали атаку. Защищающийся начал двигаться влево, сближаясь с одним и отдаляясь от другого противника. Когда над головой юного мага сверкнула молния, он сделал длинный кувырок, уходя от связывающего заклятия. И тут же активировал заклятие забывчивости, рассекая воздух правой рукой. Некромант, находившийся совсем рядом, не успел среагировать и остановился, после чего Матвей без зазрения совести ударил его «кулаком солнца» в голову. Жёлтая вспышка сгустка горячей энергии опрокинула соперника на спину. Сгусток растёкся, приклеив его к полу. Второй некромант укрыл себя аурой тьмы и стал почти невидимым. Матвей выкрикнул заклинание: под потолком зажглось сто ярких ламп. Свет резанул по глазам всем присутствующим. Увидев противника в нескольких метрах от себя, юноша метнул в него огненный шар. Некромант успел развеять шар и, произнеся заклинание тёмных магов, швырнул в Матвея так называемое «крошево отбросов». Маленькие частички грязи, из которых оно состоит, попав на одежду, лицо и незащищённые участки тела, мгновенно впитываются в ткань и кожу, после чего человек начинает пахнуть нечистотами. Соперник не учёл, что Матвей не только знает об этом заклинании, но и сумеет его снять с помощью «зеркала обратной связи». Учитель Фром Таро лишь однажды упомянул «особым» ученикам о «крошеве отбросов», а о волшебном «зеркале» юноша прочитал в одной умной книжке из школьной библиотеки. В ней говорилось, что это контрзаклинание не остановит огненные шары или молнии, но для устранения такой пакости, как «крошево отбросов», вполне годится. И приём белой магии действительно сработал. Книжка помогла!

Когда некромант понял свою ошибку, от него уже за версту несло так, что впору было прослезиться. Экзамен прервали в виду невозможности обоих соперников Матвея к активным действиям. Одному из них предстояло затворничество длиной в неделю – пока не уйдёт удушающий запах. Второго оторвали от пола и отправили в лазарет, так как последствия удара «кулаком солнца» оказались схожи с обычным солнечным ударом. Поскольку экзаменующийся своими действиями нанёс урон здоровью двух мастеров школы, преподаватели долго обсуждали сложившуюся ситуацию, но у них не оставалось сомнений в том, что Матвей, пользуясь только белой магией, смог противостоять некромантам второго ранга. Правда, никто не ожидал такого финала. Экзамен юному магу был засчитан, и его отпустили.

В зал вошла Вероника. Дверь за ней затворилась. Матвей как истинный джентльмен остался в коридоре ждать свою напарницу. Так уж у них повелось. Комиссия не стала мудрить и дала девушке задание атаковать двух волшебников, используя только светлую магию. Это было несколько легче, и Вероника прекрасно справилась. Она никого не покалечила, легко получив зачёт. На следующий день напарники смогли выспаться и, не расслабляясь, начали подготовку ко второму испытанию: экзамену по языкам. Особых трудностей тут не ожидалось. Разве что какая-нибудь случайность могла спутать их планы. Экзамен предполагал проверку знаний лишь по одному из пяти изучаемых языков. Правда, успешным считался лишь в том случае, если ученик покажет, что владеет им в совершенстве. Это не пугало ребят. Английский теперь отскакивал у них от зубов. Полтора часа «экзекуции» Матвея и Вероники убедили экзаменаторов, что те вполне могут читать Шекспира в подлиннике. Криптосим Рост остался доволен своими учениками.

Глава V. Злость в бою – плохой помощник

Через день партнёрам по учёбе пришлось доказывать, что боевыми навыками они владеют не хуже, чем английским. По решению руководства школы на их экзамене в качестве зрителей могли присутствовать все желающие. Каждому из двоих предлагалось набрать в ходе трёх упражнений двадцать восемь баллов как минимум. Победителем мог стать только один из них. Побеждённому предоставлялся шанс – бой с учителем, но лишь в том случае, если у него окажется хотя бы половина означенных баллов.

Первым упражнением стала стрельба. Матвей сделал пять выстрелов из лука. Три стрелы вошли в десятку, одна в девятку и последняя в семёрку. Это был низкий результат, он потянул лишь на восемь баллов. Вероника отстрелялась лучше – четыре в центр и одна в девять. Девять ей и поставили. Вторым испытанием был бой на мечах. Маги взяли в руки по катане. Поначалу это оружие казалось Веронике тяжёлым. Клинок тянул руку, но за прошедший год она привыкла к его весу и всем остальным неудобствам. Молодых людей предупредили, что о смертельном поединке речь не идёт. По правилам экзамена на третий ранг, который сдавали маги, им предписывалось сражаться до первой крови. На четвёртой минуте Вероника (конечно, случайно) попала Матвею по пальцам. Подобная меткость была нечастой. Юноша сдержался и пошёл в наступление. Пальцы болели, так что скоро ему пришлось поменять руку. Катану держат обеими руками, а какая из них впереди, определяет сам боец. Если б не травма, Матвею это было бы безразлично: их учили драться, используя любую руку. Правда, сам факт, что девчонка его достала, разозлил юношу. Однако злость в бою, как оказалось, не очень хороший помощник. Сделав пару ошибок, Матвей попался на финт – простую уловку Вероники, и левый рукав его костюма стал красным. Меч прошёл по касательной, так что рана была несерьёзной, но кровь есть кровь. Поединок остановили. Вероника получила свои десять очков, Матвей – только пять. Проиграв бой, юноша засомневался, удастся ли ему теперь вообще сдать экзамен. «А если не сдам, что тогда? – рассуждал он. – Наша пара распадётся?» Пожалуй, ответить на подобный вопрос не мог даже директор школы. Об этом никто раньше не думал. Между тем у его соперницы было уже девятнадцать баллов. Зрители понимали, что если она выиграет третий этап, то наберет двадцать девять, а Матвей только восемнадцать.