Сарвар Кадыров – Без знаний – нет будущего (страница 5)

– Нет времени. Я живу в общежитии. Как говорится, после школы я иду на работу. «А вы читали книгу?» – спросите вы. – Нет времени… Я очень устаю. Я едва могу поесть. Я даже учебники не читаю. Где находится Интернет? Во время экзамена я с трудом могу вырвать нужную страницу из конспекта лекций и шпаргалки или книги, которую мне дал однокурсник. Списывать – это тоже искусство…

– Как вы думаете, смысл жизни в том, чтобы зарабатывать деньги и кормить семью? Вы, наверное, говорите, что если я завтра закончу учебу и получу диплом, то найду где-нибудь работу и не буду голодать? Ваши комментарии – всего лишь оправдание. Тот, кто ищет, найдёт возможность. Книга, будь то в области искусства или технологий, является духовным сокровищем. Человек, знакомый с этим, растет духовно и становится обладателем знания. Его сознание, уровень и мышление расширяются. Он заново открывает себя и мир, в котором живет. А самое главное, если ваше мировоззрение и время заполнено телефонами, не приносящими пользу фильмами и интернет-играми, то книга не обогатит ваш духовный внутренний мир благородными идеями. Получать необходимую научную информацию через Интернет – это хорошо, но это также требует средств. Какой процент студентов правильно пользуется Интернетом?

Не забывайте, что книги – это ключ к знаниям и мудрости. Кроме того, еще один ответ на ваш вопрос: «Если вы можете найти деньги, чтобы купить пачку сигарет, а купить художественную книгу или учебник – нет возможности», то вы будете глупцом. Как будто излишество еды «отравление» для вас лучше, чем обогащение вашего духовного мира.

Вы когда-нибудь задумывались об этом?! Какова ваша цель в жизни? Ваш ответ готов. – Ты имеешь в виду «быть хорошим человеком»? Скажем так, мы с тобой согласны. Хорошим человеком в одиночку не станешь. Или вы хотите быть хорошим человеком, смотря развратные фильмы, гоняясь за девчонками, выбрасывая заработанные деньги на ветер, обманывая родителей, которые ждут вас с надеждой, слыша от вас «все хорошо», и заканчивая сессию разными способами, не читая никаких учебников или художественной литературы? От слова «халва» слюнки не текут. Ваша мечта – не более чем фантазия. Вы просто пытаетесь покрыть крышу, не возводя стен, и ваши усилия напрасны. Знайте же, что, отворачиваясь от книги, по какой бы то ни было причине, вы изгоняете себя из несравненного царства в пустыню, где царят холодные ветры духовной нищеты, интеллектуальной узости, невежества и глупости. Знайте, что говорит обращаясь к таким студентам Герой Узбекистана Озод Шарафиддинов: – «Отвернувшись от книг, просвещения и духовности, вы лишаете себя великого счастья стать строителями будущего»… Вы возражаете? "Что ты делаешь?" «Можно сказать: «Я поселюсь в «хорошем» месте и буду бродить по нему, узнавая его, даже не читая книг». Но вы ошибаетесь. «Почему ты так говоришь?» Роскошная жизнь, какой бы сладкой она ни казалась, на самом деле не принесет вам никакой пользы. Живя ради своего удовольствия, ты уйдешь без имени и знака. Ваши удовольствия ни к чему не пригодны, кроме как к тому, чтобы вводить людей в заблуждение. Эй, студент, не трать время попусту, собирай духовное богатство, читай книги, ищи знания в Интернете и осваивай. Держитесь за юбку Духовного Учителя. И тогда вас будут сопровождать слава и богатство…

Величайшее духовное сокровище в мире – это книга.

Источником мудрости и источником знаний являются книги.

Студент, отвернувшийся от книги, теряет завтрашний день.

Книга – мир мыслей учёных, сад мудрых и зрелище простых людей. Он – сад, открывающий сердце одинокому, проводник для сокрушенных сердцем. Он знаком всем и повсюду и является лекарством для сердец тех, кто страдает.

Кто много читает книгу, тот расширяет свой кругозор, получает больше удовольствия и становится красноречивым. Книга – лучший друг и спутник в одиночестве, вестник прошлого и будущего. Он ничего не требует от человека, он только совершенствует его.

Книга – кладезь морали и источник знаний…

Если у вас есть знания, наука – вселенная ваша.

«Четыре раза нет!» Если студенты смогут сказать: «Нет курению!», «Нет алкоголю», «Нет употреблению наркотиков!», «Нет СПИДу!», то проблем со здоровьем быть не может. Это чрезвычайно серьезный вопрос. Потому что нельзя забывать, что речь идет о генофонде нашей нации.

Жадность (взяточничество) – это грех. Вот еще одна мысль: в анонимных опросах о жадности некоторые наши студенты пишут о «жадности» некоторых преподавателей. В республике не разработана система борьбы с этим пороком… Есть и другое, что мучает человека, какой-то преподаватель совершил преступление… Почему знающий студент своевременно не сообщает об этом? Он боится… Если он это скажет, то не получит оценку. Нет, нет. Одна сторона проблемы – жадный учитель, а другая – невежественный ученик. Звук – палка о двух концах… Возможно, некоторые жадные преподаватели забыли, что главный критерий профессии учителя – честность. В развитых странах мира педагоги дополнительно зарабатывают деньги научным трудом, т.е. честным путем.

Также не забывайте мудрость хадисов: «Тот, кто дает взятку, тот, кто является посредником, и тот, кто берет ее, – все они попадают в Ад».

Когда Умаршейх Мирза передал своего сына Бабура Мирзу наставнику, он сказал ему: «Плоть твоя, кости наши». Он приказал ему научить его всем своим знаниям.

Если вы посадите рядом с собой ученика с небольшими знаниями и начнете постепенно его обучать, он начнет читать, даже если он застенчив, и прежде чем вы это заметите, знания уже появятся. Ваше сердце также будет четко биться. Добро будет исходить от тебя…

Этикет студента, вступающего на путь знаний:

– намерение преодолеть невежество путем приобретения знаний;

– желание принести пользу людям своими знаниями;

– содействовать развитию науки и техники посредством образования и его дальнейшего совершенствования;

– практиковать свои знания.

Уважение к науке ведет ученика к большим высотам.

Если ученик уважает своего учителя, его знания будут благословенны.

Учитель не должен ограничиваться преподаванием того, что он знает, а должен уметь направлять ученика к конкретной цели, чтобы он мог получить больше знаний в этой области.

Условия стипендии следующие:

– не требовать платы от ученика, не искать богатства от ученика, быть благодарным за то, что ты имеешь, и серьезно заниматься обучением учеников;

– быть примером для учащихся в том, чтобы всегда быть чистым, опрятным и аккуратным;

– сочетать образование с воспитанием, и давать мудрые советы;

– рассматривать учащихся как равных, относиться к ним одинаково и справедливо;

– ни в коем случае не унижать их.

Одним из основных принципов совершенного человека является идеология национальной независимости. Потому что наша главная цель и миссия – воспитать наших молодых людей, чтобы они стали всесторонне развитыми личностями.

Как всегда подчеркивал наш Президент Шавкат Мирзияев, «если наша молодежь не будет амбициозной, трудолюбивой, образованной, всесторонне развитой и духовно богатой, будущее Узбекистана не будет великим!» Это верно. Но как этого добиться? «Не будет никакого развития, пока лидеры и учителя во всех областях не будут чистыми, честными, высокоответственными, патриотичными и бескорыстными людьми». «Если они не проявят терпения и не пожертвуют своей жизнью ради процветания Родины, у нас нет будущего!» Все ли соблюдают это справедливое требование? – Нет!

Давайте заглянем в историю: каково было положение Японии, Германии и Южной Кореи после Второй мировой войны и каково оно сейчас? Как было достигнуто это развитие? Они называют это чудом. В чем причина вхождения в число наиболее развитых стран мира за короткий промежуток времени? Это плод жизнедеятельности во имя процветания Родины с самоотверженностью, чистотой, честностью, дисциплиной, преданностью долгу, терпением и настойчивостью, думая только об интересах народа. Я имею в виду, что если каждый лидер будет бескорыстным, страна будет процветать.

Как и многие, мы хотим видеть нашу родину среди самых развитых стран, а наш народ процветающим. Разве у нас, узбеков, меньше гордости, чем у других народов? Наша страна превосходит многих стран мира своими недрами, ископаемыми и промышленными отраслями. Наш президент твердит: «Мы не хуже других, и мы никогда не будем хуже».

Развития не будет, пока мы не поднимем качество образования и обучения во всех средних и высших учебных заведениях до мировых стандартов. Это потребность времени.

Как педагог, я хотел бы обсудить эти две проблемы и пути их решения.

– Я хотел бы пригласить всех преподавателей и студентов к обсуждению этого вопроса. Говорят, что истина рождается в споре.

У меня есть следующий совет учителям:

– вы должны быть знакомы со всеми учебниками, монографиями и научными статьями, опубликованными по вашей специальности (на английском, немецком и русском языках), и иметь их в своей библиотеке, а также в читальном зале института;

– умение работать на компьютере и в сети Интернет;

– нужно понимать, что невозможно получить глубокие знания без изучения английского и русского языков;

– необходимо повышать квалификацию за рубежом через фонд «Истеъдод» или на основе взаимных договоренностей;