Роман Смирнов – Польский поход (страница 22)

Машина шла по Минскому шоссе, пустому, тёмному, с редкими огнями встречных грузовиков. Власик сидел впереди, рядом с водителем. Молчал, как всегда.

За окном темнело. Лес, поля, деревни без электричества. Октябрь тридцать девятого. Через двадцать месяцев по этому шоссе пойдут немецкие танки.

Пехота, которая сегодня училась не бежать, встретит их в окопах. Под Минском, под Смоленском, под Вязьмой. Кто-то побежит. Кто-то нет.

Машина свернула на московскую заставу. Впереди огни города, силуэт кремлёвских башен на фоне тёмного неба.

Глава 16

Методика

26 октября 1939 года. Москва, Кремль

Жуков пришёл в семь вечера, минута в минуту. Папка под мышкой, тетрадь в руке. Та самая, школьная, в клетку. Китель застёгнут, сапоги начищены. Под глазами тёмные круги. Неделя на полигоне почти без сна.

Поскрёбышев провёл его и вышел.

Сергей сидел за столом. Кивнул на стул.

— Садитесь. Показывайте.

Жуков сел, раскрыл папку. Пятнадцать страниц машинописи, схемы от руки, таблицы. Бумага шелестела в тишине кабинета.

— Методика обкатки личного состава стрелковых подразделений бронетехникой. Три этапа. Первый, ознакомительный: личный состав наблюдает прохождение танка над пустой траншеей. Дистанция пятьдесят метров. Задача снять первичный страх, показать, что окоп полутораметровой глубины танком не разрушается.

Сергей взял страницы, пролистал. Схема траншеи в разрезе, глубина, ширина, профиль бруствера.

— Второй этап: прохождение танка над траншеей с личным составом. Пять заходов минимум, до семи при необходимости. Критерий готовности ни один боец не покидает траншею до прохождения.

— Процент отсева?

— На полигоне под Наро-Фоминском, первая рота: двое выскочили в первом заходе. К пятому никто. Вторая рота: четверо в первом, ноль к шестому. Третья: один.

Жуков докладывал коротко, цифрами. Голос ровный, без украшений.

— Третий этап: метание учебных гранат. Танк проходит над траншеей, боец выжидает три секунды, бросает в корму. Учебная граната с меловым зарядом. Попадание фиксируется визуально.

— Процент попаданий?

— Первый день четыре из пятнадцати. Третий день семь. Прогноз на неделю десять или одиннадцать.

Сергей отложил папку.

— Хорошо. Что дальше?

— После гранат бутылки. Тяжелее, бросать сложнее. Предлагаю использовать трофейную финскую конструкцию: стеклянная бутылка, запал в пробке, загущённая смесь. Выпуск можно наладить на стекольных заводах.

— Займитесь.

Жуков записал что-то в тетрадь. Карандаш скрипнул по бумаге.

Сергей встал, прошёлся к окну. За стеклом темнело, октябрьский вечер, фонари во дворе. От стекла тянуло холодом.

— Георгий Константинович. Расскажите про Халхин-Гол.

Жуков поднял голову.

— Что именно, товарищ Сталин?

— Японские снайперы. Как работали?

— Парами. Стрелок и наблюдатель. Наблюдатель ищет цель, корректирует, прикрывает отход. Били по командирам, по связистам, по расчётам орудий. Эффективно. Мы потеряли одиннадцать командиров рот за первую неделю.

— Наши снайперы?

— Одиночки. По уставу. Выходят, занимают позицию, работают. Без наблюдателя, без прикрытия. Эффективность ниже. Потери выше.

— Почему не парами?

Жуков помолчал.

— Не учили так. В уставе не прописано. Снайпер один боец, одна винтовка, один паёк. Пара два бойца, два пайка, сложнее в учёте.

— Учёт.

Сергей повторил слово медленно, будто пробовал на вкус. Повернулся от окна. Жуков ждал, держал спину прямо.

— Напишите дополнение к методике. Снайперские пары. Стрелок и наблюдатель. Тактика, взаимодействие, отход. Срок неделя.

— Понял.

— Ещё. Эвакуация раненых.

— Что именно?

— На Халхин-Голе. Сколько людей умерло от того, что их не смогли вытащить с поля?

Жуков не ответил сразу. Челюсть напряглась, скулы стали резче.

— Точной цифры нет. По оценкам медсанбата до пятнадцати процентов от общего числа раненых. Лежали на нейтральной полосе, под огнём. Санитары не успевали, пехота не умела.

— Не умела?

— Не учили. Боец умеет стрелять, окапываться, бросать гранату. Вытаскивать товарища ползком под огнём нет. Хватали под руки, поднимались в рост. Получали пулю.

— Включите в программу подготовки. Каждый боец должен уметь вытащить раненого. Ползком, волоком, как угодно. Отработать на полигоне.

— Понял.

Сергей вернулся к столу, сел. Запах табака висел в воздухе, Жуков курил на полигоне, табак въелся в шинель.

— Подведём итог. Обкатка в войска до конца года. Снайперские пары методика через неделю. Эвакуация раненых включить в программу боевой подготовки пехоты. Бутылки с запалом наладить производство. Всё это ваша зона.

Жуков закрыл тетрадь.

— Разрешите вопрос, товарищ Сталин.

— Да.

— Я командовал корпусом. Потом армейской группой на Халхин-Голе. Боевая подготовка функция инспектората, управления кадров, Наркомата обороны. Почему я?

— Потому что вы воевали. Не на учениях, на войне. Видели, как люди бегут от танков, и видели, как перестают бежать. Видели, как снайперы выбивают командиров, и знаете, как этому противостоять. Люди в инспекторате последний раз воевали в гражданскую. Двадцать лет назад. Мир изменился.

Жуков молчал.

— Это не понижение, Георгий Константинович. Это задача. Через полгода вы получите округ. Через год, может, два будет большая война. Армия должна быть готова. Люди, которых мы сейчас учим не бежать от танков, через два года встретят немецкие танки. От того, как мы их научим, зависит, сколько из них выживет.

Жуков встал.

— Разрешите выполнять?

— Выполняйте.

Пошёл к двери, остановился. Рука на ручке, но не повернул.

— Товарищ Сталин.

— Да?

— На полигоне, когда вы смотрели обкатку. Вы сказали, что видели это однажды. Давно.