Разум Рискинов – КООК-6. Школьные будни (страница 11)

Учительской нет, учителя переходят к другим классам на перемене. Перемена отпадает, бегать по этажам в поисках преподавателя – не вариант. Возможно, он будет ждать мои вопросы после урока?

Сомневаюсь!

– Можно вопрос, Виктор Сергеевич? – я встал за партой.

Я уже нарушил три правила: перебил, отвлек учителя и разговариваю.

– Я так и знал, – огорчился он. – Что у тебя за вопрос, Александра Карабас?

– Ничего серьезного, – пояснил я. – Вот насчет вопросов учителю. Представьте, мы не поняли что-то на уроке. И идем учителя спрашивать. Вот он обрадуется, если его пять раз спросят об одном и том же.

– А разве такое возможно? – удивился директор.

– Хотите убедиться в этом? – переспросил я.

– Я подумаю, может быть, ты и права, – пытался замылить ответ директор. – Но на уроке нельзя ничего спрашивать – это правило для всех! У вас есть магическая книга, вот ее читайте.

– Можно не ходить на уроки, а изучать магическую книгу? – я задал очередной вопрос. – Интересная альтернатива может получиться, – непроизвольно сорвалось у меня с губ, и продолжаю стоять за партой.

Сесть мне не предложили.

– Не выйдет, маркиза, книга покажет только то, что учитель рассказывал на уроке, на котором ты присутствовала, – рассердился на меня директор, – она магическая не просто так, в ней ваши мысли записываются, и она выдает индивидуальные вопросы каждому. Книга каждый день будет вас спрашивать по изученному материалу и оценивать ответы. Вопросы у всех будут разные.

Ого-го, какое следящее устройство придумали маги.

Мне такая книга не друг, а предатель. Будет она мои мысли записывать, а кто их прочитает случайно? А может быть, и неслучайно.

– Садись, маркиза, и молчи, – махнув рукой, директор отвернулся к доске.

Сиди и молчи.

Вот так вот! Приехали!

Дети в классе уже насмехаются надо мной, строя кривые рожицы и показывая их мне.

Я вас развлекать не буду, мелкие нахалы.

– Сейчас я продиктую, как зовут ваших учителей, и какие предметы они будут вести:

Современная литература – учительница Ландыш Карловна;

История – учитель Лазарь Моисеевич;

География – учитель Теодор Антипович;

Музыка – учительница Варвара Ивановна;

Спорт – учитель Христофор Христофорович;

Магия воздуха – учитель Лев Петрович.

Я директор школы – Виктор Сергеевич, могу подменить любого учителя.

Дальше он рассказывал, как нам повезло, что попали в его школу. Какая она хорошая, какие умные учителя, сколько полезного мы узнаем в процессе учебы.

Бла-бла-бла, что так любят взрослые.

Вопрос с проживанием у меня всплыл в памяти.

– Виктор Сергеевич! – я опять встал с вопросом. – Можно мне переселиться в подвал общежития. Я буду хорошо себя вести.

Директор огорчился, что его третий раз прервали.

– Ко мне приходила заведующая общежитием с твоей просьбой, – двинулся ко мне по проходу директор. – Я не согласен, подвал – это наказание. За что тебя наказывать?

– А я вам стационарный телепорт подарю. Не вам лично, а школе, – внес я поправку в свои слова.

– У тебя их так много, что можешь их дарить? – заинтересовался директор.

– Не очень много, но десять пар есть. Это мне папа Карабас выделил, – ответил я. – Не буду же я у него просить даки каждый день на трусики. А их мне много надо. Вы же знаете.

– Ка-ка-кие трусики я знаю? – красный как мак директор схватился за край моей парты.

– Обычные, мне нравятся беленькие, – сказал я и пристально так смотрю на него. – Будем меняться? Меняю телепорт на подвал общежития, или я их купцам продам. Ребята, спросите своих родителей, они готовы купить у меня телепорты?

Дети рванули доставать телефоны и звонить родителям, такое предложение на дороге не валяется.

Директор сильно расстроился. Ведь продам телепорты, а он еще и не знает, как быть, верить мне или не верить.

У всех на партах заверещали магические книжки. Посмотрел, чего это она сообщает.

А вот и конец урока наступил.

Дети радостной толпой рванули на свою законную, первую в этой жизни перемену. Директор всё еще стоит у моей парты. А я думал, что он адекватный, и с ним можно дела делать.

Лысеть начал, а ума не нажил, что ли?

Чтобы размяться, обошел свою парту. Директор провожал меня поворотом головы. Я стал двигаться в обратную сторону. Голова директора, сделав оборот, вернулась на место.

Как это у него получается? Тело не движется, а голова вращается?

Мне понравился эксперимент, я решил сделать два оборота вокруг своей парты и посмотреть, голова у директора открутится или нет?

Только отправился на первый круг, как меня директор остановил, ухватив за пиджак.

– Вы чего, Виктор Сергеевич, на мне одежду рвете?

И попытался разжать его пальцы, вцепившиеся в мой новый пиджак, мэрией купленный.

– Будет тебе подвал, – тихим голосом произнес директор, не отпуская меня. – Не продавай купцам телепорты, я у тебя все куплю.

Мне так проще. Пусть покупает. Но отцепить его руку надо, подозрительно пиджак натянулся.

– Хорошо, сегодня же принесу к вам в кабинет две пары телепортов. Прошу за первую покупку перевести мне даки, мне одежду купить надо, – сказал я.

Один телепорт подарю, а второй продам.

– Сколько надо заплатить за телепорт? – спросил директор, не отпуская меня на перемену.

Можно вывернуться и оставить ему пиджак, раз он в него так вцепился?

– Я не знаю, сколько могут стоить телепорты, я не дочь купца, – важно заявила маркиза.

Дети вернулись с перемены и застали момент, как директор продолжал стягивать с меня пиджак, а под ним блузка надета. Пиджак уже трещит, и отрывается рукав.

Я озверел и бью его по щекам. Директор дергается и отрывает до конца рукав пиджака. Перехватился гад и теперь тянет блузку. Она трещит от первого же натяжения.

Да он оборзел? На мне одежду рвать?

Пиджак, чёрт с ним, но блузка-то за что пострадала? Дальше у меня только маечка осталась.

Извращенец облезлый! Псих ненормальный!

– Остановись! – влетела в класс Ландыш Карловна и помогла мне отцепить от себя директора. – Виктор, да что вы творите?

Блузка окончательно разорвана на моей груди.

Директор приходит в себя от прикосновений Ландыш Карловны, зажимая в кулаке оторванный клок блузки.