Разум Рискинов – КООК-6. Школьные будни (страница 13)

– Спасибо вам, Ландыш Карловна, я обязательно посещу все эти места. Вы так красиво их описали, – встав, я отвесил благородный поклон.

Этот поклон от кивка на первом уроке отличался многим. Так только после многих лет тренировок можно кланяться.

– Уже перемена? – уточнила она.

– Нет, перемена кончилась, теперь четвертый урок настал, – я вежливо дал ей понять, мол, ваше время закончилось, валите в другой класс уже.

Мне не надо переживать, уроки идут в одном кабинете. Учителя сами к нам приходят.

Ландыш подорвалась и сбежала.

Попробовал я представить себя со стороны.

Теперь я могу с графами общаться на равных и ем, не чавкая. Откуда такие умения во мне появились?

«Пэги, ты можешь эту корону приструнить, или одень на нее магический ошейник, – она меня в чудо-девочку превращает, и ругаться как-то не хочется. – Я облагородился с ней. Верни, как было».

«Не могу, Ночка не разрешает, – отмахнулась Пэги, а сама смеется, – она тебе стационарные телепорты не даст, если обидишь корону».

«Мне себя терять не хочется, – опасаюсь я этих изменений в своем поведении. – Короне всё равно кого воспитывать, давай, мы ее подарим какому-нибудь графу?»

«Не выйдет, корона к тебе привязалась. Не бойся, ты не меняешься, это тело девочки меняется, взрослеет», – пояснила Ночка.

От слов Ночки стало спокойней, но взросление тела девочки?

Это как?!

Это что, у меня начнутся критические женские дни? Ой, что будет, я за себя не отвечаю.

Переживания не помешали мне слушать учителя магии.

Урок магии я ждал с нетерпением.

Четвертым уроком была вступительная лекция о магии воздуха. Лев Петрович рассказал, что можно магией воздуха делать. Где служить, сколько уже магов, окончивших школу, хорошо устроились и продвигаются по службе. Я поймал себя на мысли, что считаю, сколько раз он произнес слово купцы-маги.

Учителем он мне показался хорошим, молодой еще, добрый и любит детей. На уроке много шутил, было смешно и весело, таких учителей дети обожают. Разрешал смеяться и сам смеялся вместе с нами.

А потом я вспомнил, что это же наш класс – класс купцов, и нам учитель втирает, как хорошо купцам быть магами воздуха. Крестьянам рассказывает, как хорошо устроились крестьяне-маги, окончившие эту школу. А детей графов убеждает, что лучше им никого не найти, они просто будут купаться во всеобщей любви и уважении.

Одна история для трех сословий, ну и хитрец, же вы, Лев Петрович. Поняв по моему взгляду, что его раскусили, он, не смущаясь, продолжил с тем же вдохновением вешать лапшу на уши детям. Будь я ребенком, тоже повелся бы на красивые обещания.

Но в конце урока Лев Петрович сказал для меня много интересного.

– Маги используют ману при заклинаниях. Но существует еще и прана – это жизненная сила человека, – сказал учитель.

С этого момента я слушал внимательно.

Мана и прана – что это?

– Вы слышали, что существуют черные маги. Они используют магию разума. Не поддавайтесь и не слушайте других, кто будет убеждать, что магия разума хорошая.

Это что же получается, магию разума не только псионы используют?

– Мы используем ману для управления устройствами. Напитываем кристаллы маной. Но для маны есть и другое применение. Ее маги разума превращают в прану и укрепляют свое тело, – учитель магии воздуха разошелся в откровениях.

Дети с ним разделяли негодование. Какие плохие маги разума, тела свои лечат неправильно. Но меня не покидало сомнение в его словах.

Прана нужна телу, и если умеешь лечить тело таким способом, то что тут плохого для мага, умеющего ману превратить в прану?

Я кости укреплял, соединив их с источником магии. Это позволяет заживлять раны.

– Опасайтесь такого лечения. Вас сделают послушными рабами. Будьте внимательны и не попадайтесь в ловушки магов разума.

Жаль, не сказал учитель, где водятся такие маги. Я бы наведался к ним. Свое тело я накачал энергией под руководством Пэги. И получается, что делал всё по технологии черных магов?

«Он ошибается! – подсказала Пэги. – Прана заключена в ауре разумного. А мана – в источнике магии».

«Укрепляя кости, я использовал ману?» – мысленно уточнил я у нее.

«С праной я не работаю. Магия смерти ее чувствует», – дополнила Пэги.

«Я не смогу ману в прану перевести?» – отправил я мысленный запрос.

«Не нужны тебе такие сложности. Аура – это прана, а мана – это способность управлять стихиями. Зачем их перемешивать, перегоняя одно в другое?» – сказала Пэги.

Пояснения Пэги не закрыли у меня все вопросы. Но стало понятней, что для чего нужно. Бояться черных магов или магов разума не обязательно, они лекари, а не убийцы.

Этот урок для меня прошел интересно, я читал между строк то, что пытался приукрасить Лев Петрович. Пэги давала комментарии, а мой животик скучал и напоминал, что ему надо перекусить хорошенько на ночь, чтобы еще один день принцессой продержаться.

Звонок.

Свобода!

Хотел побежать и переселяться в подвал, так корона не дала. Иду, как плыву, ножками мелко перебираю. Походка плавная получается. Но ме-е-едленная такая походка.

На тропе у меня стоит Виктор Сергеевич, и мои пощечины у него еще светятся.

«Мстить будет», – предположил я.

– Уважаемая Александра Карабас, прошу меня простить, – поклонился он и продолжил: – Я хочу искупить свою грубость. Примите от меня эти ключи от подвала как символ нашей дружбы.

Ключи тяжелые и большие, держать приходится их двумя руками.

– Уважаемый Виктор Сергеевич, мне, право слово, стыдно за свой поступок. Но я с удовольствием приму символ вашей дружбы.

Принял и держу в руках этот здоровый амбарный ключ. Мы оба знаем, что дверь в подвал не запирается, нет там замка навесного. Освободил руки от груза, убрав ключ в пустотный карман.

– Вы куда-то спешили, Александра Карабас? Разрешите проводить, – галантно подставив ручку, директор встал от меня справа.

Ах ты, кавалер какой!

Козел безрогий, старый пень.

– Проводите меня, будьте любезны.

Я кладу на его локоть свою ладошку и направляюсь в общежитие.

У свидетелей новый повод, чтобы перемыть косточки маркизе Карабас. Такое преображение, они скорее поверят, что я вначале хулиганкой притворялась, чем в то, что я сейчас играю роль принцессы.

Вы еще будете своим детям говорить с гордостью, как учились в одной школе с маркизой Александрой Карабас.

Я себя знаю.

Не соскучитесь!

Глава 4. Подвал – мой дом

В подвале общежития всё осталось по-прежнему. Пустое помещение и трубы из цистерны тянутся на крышу. Ничто не мешает отгородить угол самый темный.

– Мой угол вон тот будет, – указал я директору, где планирую построить свою комнату.

– Покажи телепорты, – потребовал директор.

Понятно, зачем он за мной увязался.

Выставил два портальных диска на расстоянии пяти метров друг от друга.

– Вы можете ходить сквозь них, а установите, где захотите, – я взял его за руку и провожу сквозь телепорты. – Теперь вы хозяин этого устройства и кого проведете за руку, тому человеку и передадите право управлять телепортом. Сейчас это ваше имущество и ваше право, кого допустить пользоваться телепортом.