Ольга Валяева – Предназначение быть мамой (страница 121)

Дети постарше практически полностью самостоятельны. Они бегают по территории, играют в свои игры, сами могут взять себе еду с общего стола — пока родители учатся. Но, что меня больше всего поразило, я встретила много мам, которые вообще не попадают на семинары. У кого-то детей много, у кого-то они очень шумные и активные. Но ни одна из них не делала лица обреченной жертвы, которую чего-то лишили или чего-то недодали. Ведь дети — не «помеха» и не «спиногрызы». Материнство — это служение другому человеку. Отдавать себя целиком, без остатка и сожаления. Бескорыстно. С любовью.

У таких деток есть и обычные для детей потребности: потребность во внимании и потребность в том, чтобы делать что-то очень хорошо… но энергия в этом другая.

В чем же главная особенность этих малышей? Может быть, в том, что на главные вопросы они уже получили свои ответы? В том, что они знают смысл жизни и то, откуда они появились? В том, что они видят, как надо жить, на примере своих родителей?

И снова маленькая встреча на площадке… Разговор мамы и дочки лет четырех:

— Радха, ты о чем сегодня молилась? Ты была так сосредоточена!

— Ну, мамуля, я просила Бога дать мне хорошего мужа — как папа. Сильного, и чтобы он тоже был преданный. Чтобы я могла быть дома, петь, танцевать и воспитывать детей.

А может быть, их родители просто знают, зачем живут сами, не навешивая лишнего на детей и не мешая им развиваться? Бесполезно детям рассказывать, как надо жить. Им надо это показывать на своем примере. У курящих родителей дети начинают курить с вероятностью в 90 %. Дети пьющих родителей начинают пить. Те, кто видел развод своих родителей, увеличивают вероятность развода в своей жизни до 80 %!

Лишь единицы могут идти против таких примеров, впитанных с молоком матери. Для этого нужна огромная сила воли, большая разумность и осознанность, которая обычно созревает годам к 30, когда дров наломано уже много.

Я теперь понимаю, что дети — это просто отражение общества. Если люди наполнены жадностью и завистью, их сердца становятся очень жестокими. И такими же вырастут дети. Им будет казаться, что мир — это океан боли. Выжить в нем можно, только если постоянно бороться. С другими людьми. Принцип выигрыша любой ценой, победы любой ценой настолько пронзил нашу жизнь, что мы уже не замечаем этого.

У нас в доме часто бывает столько ненужных вещей, которые для кого-то очень важны. Но разве мы отдаем и делимся? Ведь нам никто ничего не давал — почему мы должны делиться, правда? Вся наша жизнь — это гонка. В фильме «Три идиота» директор колледжа учит студентов тому, что запомнят только первого. Второй никому не нужен и не интересен. Поэтому нужно быть первыми во всем. Стремиться побеждать. К чему приводит такое соревнование? К ссорам между учениками, самоубийствам, семейным трагедиям… Сердца детей привыкают ненавидеть, завидовать и злиться. И лишь только сердце того, кто мыслит иначе, остается чистым. Именно он и становится лучшим — хотя даже не пытается победить любой ценой.

Именно это я и вижу в вайшнавских детках. Это светлые лучики надежды на то, что мир изменится и станет лучше, когда родители начнут меняться сами.

Конечно, не все такие. Есть и те, кто заброшен родителями ради «духовного прогресса», есть и те, кто создает конфликты и постоянно в них участвует. Но все же при таком скоплении детей в одном месте практически отсутствующие драки и ссоры — это уже показатель. Сразу хочется понять, как общаются с ними родители, какие книги читают, чему учат.

И еще один диалог… Девочкам лет по 12:

— Представляешь, в моей школе есть девочки, которые носят короткие платья, они курят и ужасно себя ведут. Мне так их жалко — я пробовала с ними поговорить. О Боге и о чистоте… Но они меня не слушают: говорят, что я дура и многое упускаю в жизни.

— Наверное, они не преданные, и им родители ничего не объяснили…

— Жаль, потому что девочки очень хорошие, просто не в ту сторону идут. Я каждое утро молюсь за них: может быть, Господь поможет им!

Я знаю примеры христианских семей, где дети уже в три-четыре года читают молитвы перед едой и перед сном. Семьи, где каждую неделю с рождения детей носят на причастие, а став чуть старше, они сами осознанно идут на исповедь. Я помню еврейский детский садик, в который почти год ходил наш старший сын, как там общались с детьми, как им рассказывали о Боге, как им прививали традиции без давления и насилия. Там царила особая атмосфера, минимум конфликтов, максимум любви. Родители, приходившие за детьми, выглядели расслабленными и счастливыми, дети активно участвовали во всех постановках на религиозные темы.

Я не сталкивалась близко с мусульманскими или буддистскими семьями, но я уверена, что там — то же самое. Где есть духовная основа, традиция, воспитание любви к Богу — результат один и тот же. Совсем другие дети. Не важно, какой религии придерживаются родители, если они не фанатики и не истязают с младенчества детей догмами, а на своем примере учат любви, состраданию, терпению — результат будет другой.

Можно представить, что детские годы с духовно развивающимися родителями — это складной парашют, которым вы снабжаете своего малыша. И, если он попадет в трудную ситуацию в будущем, этот парашют может ему здорово пригодиться. Не стоит рассчитывать, что ребенок всегда будет делать так, как вы его научили. У него останется право выбора. А вы — все возможное уже сделали, останется только молиться.

Духовное воспитание — это лишь начало нашей родительской трансформации. Только начало нашего пути. Нам еще предстоит научиться отпускать детей во взрослую жизнь, доверяя их Богу. И молиться. Молиться за своих взрослых детей. Верить и продолжать их вдохновлять своим примером до самых последних дней:

«Мы можем дать только то, что у нас есть. И если у нас нет определенного отношения к себе, мы не можем иметь этого отношения к другим. Без уважения к себе мы других не уважаем; без любви к себе — правильно понятой — мы не можем любить других».

Непростая работа, правда? Кто бы нам сказал об этом, когда мы так хотели ребенка! Но это правда стоит того. Дети — это все-таки отличная мотивация для того, чтобы начать наконец-то жить своей жизнью и духовно развиваться.

Практическое задание. Возможности духовного воспитания

Как же духовное воспитание дается? Попробуйте читать своим детям священные писания (есть очень много адаптированных для детей версий), смотреть с ними мультфильмы и фильмы о святых, а не о супергероях, рассказывать им сказки с воспитательным смыслом (почти все народные сказки таковы). Кроме того, вы можете найти воскресную школу для ваших детей, церковный хор или еще какие-то дополнительные занятия в духовной сфере. Найдите то, что подходит вам, — и пробуйте!

Глава 7. Приобщение детей к духовной жизни

Я часто говорю о том, как важно с детства говорить с детьми о Боге, прививать им духовное знание. Но бывают очень усердные в этом родители, чересчур. Вера — очень тонкая субстанция, так легко поломать что-то внутри у ребенка и внушить отвращение к духовному.

Наша задача — детей заинтересовать, воодушевить, а не задавить все-таки. Я знаю случаи, когда дети из очень религиозных семей становятся атеистами: хороший пример — Брэд Питт, а еще можно вспомнить Сталина, которого мама отправила учиться в семинарию (что было дальше, мы знаем). Знаю, как детей Богом с детства запугивают, заставляют совершать множество ритуалов вне зависимости от желания или нежелания самого ребенка. Приведет ли это к чему-то хорошему?

Иной раз мы забываем, что главное — ненавязчивость и собственный пример. И начинаем детей муштровать, заставлять, не пытаясь даже заинтересовать и ответить на их вопросы. А вопросы они задают нелегкие. Матвей в шесть лет уже спрашивает, почему Бог некоторым людям не дает ручки и ножки, почему у некоторых детей нет родителей, почему люди едят животных, куда деваются умершие люди и так далее. Вопросы неудобные, глубоко на них ответить не выйдет — не поймет пока еще, но и отмахнуться тоже не получится. Приходится и слова выбирать, и образы.

Помню и мальчика, который кричал на бабушку: «Ну и где твой Бог? Почему мой кот умер? Нет никакого Бога!» И бабушка не могла найти, что ему сказать. Ведь мы и сами себе иной раз объяснить не можем, где Бог и в чем он проявляется, если дети болеют, умирают, хорошие люди постоянно испытывают нужду, а разные непорядочные товарищи — живут лучше всех. Мы сами не обладаем достаточным знанием и пониманием, поэтому и детям объяснить толком не можем. Вариант «ты просто верь» не работает. Или работает очень недолго.

Пока я сама себе уверенно не могу ответить на вопросы:

• Кто я?

• Кто такой Бог?

• Какие у нас отношения?

• Каковы законы этого мира?

• В чем мой долг?

• В чем смысл ритуалов и правил?

• И зачем все это нужно?

Пока у меня внутри нет четкой и ясной картины реальности, основанной на духовной платформе, я своим детям дать не смогу ничего, даже если буду заставлять их кланяться и молиться. Если же родители обладают мудростью, чуткостью и способны научить детей видеть Бога во всем, научить жить по совести и дать им духовное знание в доступной форме — это ли не главный подарок для них?