Ольга Валяева – Предназначение быть мамой (страница 115)

• Я отвечаю на их вопросы и просьбы, а значит, именно я помогаю сейчас им формировать ту картину мира, которой они будут пользоваться. Я в этом плане не идеал, но я стараюсь, как могу. Думаю, как ответить на тот или иной вопрос, как реагировать на разные сложные ситуации. А посторонние люди вряд ли даже задумаются об этом.

• Дети учатся жить в семье. Мы этого вообще не умеем, для нас сегодня это бывает так трудно. Мы в семье проводим не более часа в день, а остальное — то дорога, то офис, то кафе, то магазин. Нам очень тяжело оставаться в семье и просто жить там, поэтому женщины так мучаются в декрете. Хотя раньше люди учились этому с детских лет. Жить, общаться, помогать друг другу, родителям. Быть вместе изо дня в день, быть единой командой. Это очень ценный навык.

• Экономия денег. И не только на услугах няни! Родители часто чувствуют, что лишают ребенка чего-то ценного, и стараются компенсировать это, как могут. Временем — не получается. Энергией — тоже не выходит, ее не так много. Тогда чем? Игрушками! Когда я выходила на работу на три месяца, каждый вечер я старалась принести сыну какой-то подарок, чтобы компенсировать свое чувство вины. А когда ты с ними дома, то и нет необходимости в постоянных подарках.

Конечно, мы используем разные хитрости, чтобы успевать больше.

• Когда нам с мужем надо поговорить, обсудить что-то, построить планы, мы едем все вместе на пляж или в лес. На природу. Туда, где дети увлеченно носятся, копают, лазают, а нам достаточно смотреть со стороны за ними, быть рядом.

• Иногда мы всей семьей выбираемся в детский центр, где дети увлечены игрушками и общением с другими детьми в течение пары-тройки часов, а мы можем там же многое обсудить с мужем и сделать в Интернете. Дети находятся рядом — в игровой зоне, мы же сидим тут же в кафе. Мы вместе, и при этом мы занимаемся каждый своим делом.

• Мой муж может спокойно остаться с детьми на пару часов, если мне куда-то нужно. Например, к косметологу или в магазин. Нечасто и ненадолго, пару раз в месяц, но мне этого вполне хватает.

• Я научилась практически все делать вместе с детьми, не дожидаясь, когда они уснут. Мы вместе готовим, убираемся, занимаемся творчеством.

• А кроме того, наши дети рано ложатся и рано встают, мы осознанно установили им именно такой режим дня, что дает мне вечером еще пару лишних часов для себя. И для общения с мужем.

• Когда я болею, когда мне нужна тишина или срочно нужно что-то сделать в тишине, я могу поставить им мультфильм. Опять же не часто, по обстоятельствам. И тогда я нахожусь рядом с ними, но имею возможность, например, полежать и отдохнуть.

• Очень многое из необходимого я заказываю через Интернет с доставкой. Это позволяет экономить время, иногда еще и деньги и при этом никуда физически не уходить.

• В большинстве мест проживания мы стараемся найти помощницу по дому, которая будет приходить и делать генеральную уборку, освобождая мои руки и голову от рутины. В зависимости от страны, такая женщина может приходить каждый день, пару раз в неделю или только однажды. Также может отличаться стоимость ее услуг. Но в любом случае мы стараемся делегировать уборку хотя бы частично (полностью все равно не получается).

Я не фанатик, который считает, что все семьи должны жить именно так. У многих людей другая реальность, другие цели и ценности. Да и, кроме того, не в каждой семье больше одного ребенка (а когда ребенок один, домашние будни действительно немного другие).

Я рассказываю о том, как живем мы и почему делаем такой выбор. Я считаю, что жизнь без няни возможна и прекрасна. Да, бывает здорово, когда приезжают бабушки, выбраться куда-то без детей вдвоем с мужем. Да, бывает здорово по очереди подежурить с друзьями, когда сперва мы забираем всех детей и их родители идут по делам, а потом они забирают всех и уже по делам идем мы. Но и обычный день в нашем балагане для меня — это здорово и радостно.

Да, для этого мне приходится достаточно много разбираться с внутренними противоречиями, учиться с нуля жить в семье и быть в ней счастливой, определять приоритеты и осознанно делать выбор. Но я точно знаю, что в перспективе 5–10–20 лет наши дети более важны, чем те же книги или какие-то тусовки.

Может быть, это труднее, чем делать так, как принято в нашем обществе, обесценившем важность семейных уз и семейного воспитания. Может быть, это не всем и не сразу подойдет, и к этому нужно прийти своими ногами, своим опытом. Может быть, кто-то подумает, что это вообще глупо и странно, не пользоваться возможностями для роста и развития, которые есть сейчас. И тогда я могла бы с семинарами ездить по всей России, например, больше книг писать, выступать там и тут. Достаточно просто взять пару нянек и отдать им детей, чтобы самореализовываться.

Но моя самореализация — это в первую очередь семья. Без нее не было бы ничего, тех же книг. И без нее все остальное не имеет смысла. Никакого. И как бы я могла писать о том, как важна для женщин семья, если бы сама при этом отдавала всю энергию вовне, творчеству и самореализации, в то время как мои дети росли бы с чужими людьми?

Бывают случаи, когда няня необходима. Например, если у вас тройняшки и помочь — некому. Наверняка можно и самой, но я в данный момент такого представить не могу. У моей подруги четверо погодков, и у них есть няня. Но няня находится дома вместе с мамой, помогая ей решать текущие проблемы. У наших друзей также на пару часов в день приходит няня, она друг семьи, и чаще всего мама находится рядом, иногда — убегает в магазин. Согласитесь, это совсем по-другому.

Поэтому для меня — лично для меня — жизнь без нянь и садиков гармонична, интересна, подходит мне на все сто, если не больше. Я ничего при этом не теряю, но очень многое — приобретаю, пусть и ценой некоторых душевных усилий. И если вы хотите попробовать — я рекомендую вам получить такой опыт в жизни, возможно, он станет самым приятным воспоминанием через много лет, когда дети вырастут.

Глава 5. Какое образование необходимо девочкам?

Давайте отдельно коснемся женского образования, уж очень эта тема большая. Меня ругают, считая, что я против того, чтобы женщины учились. Конечно, это не так. Я пытаюсь донести мысль, как важно давать базовое женское воспитание девочкам и лишь потом наслаивать на него все остальное.

Однажды знакомая врач-гомеопат поделилась со мной наблюдением, что сделать из обычного врача хорошего гомеопата очень трудно. Почти нереально. Медицинский вуз стандартизирует мышление настолько, что человек потом и гомеопатией лечит так же, как антибиотиками. А в гомеопатии отправная точка и законы излечения абсолютно другие.

Например, обычная медицина быстро убирает симптомы заболевания, и успехом считается, если все проявления болезни сразу проходят: так подавляются боли, кашель, сыпь. А гомеопатия ищет причину, а не работает в первую очередь с симптомами, и в процессе лечения часто бывает так, что симптомы даже усиливаются на какое-то время. Это часто означает, что ты идешь в верном направлении. То есть и подход разный, и критерии успеха отличаются, и цели — противоположные.

Обычному врачу, чтобы стать гомеопатом, нужно «забыть» все то, что он уже знает и умеет, полностью отказаться от своего предыдущего опыта. То есть не забыть конкретно то, как устроена анатомия человека или как проявляют себя определенные заболевания, а буквально «перепрошить» свой мозг для нового понимания того, как и почему болеет человек и как на это можно воздействовать. Поэтому хороших гомеопатов мало. Многие пользуются гомеопатическими лекарствами, но не все мыслят гомеопатически.

Эта же доктор говорила мне о том, что было бы правильнее человеку сперва изучить гомеопатию, ее законы, проникнуться основной идеей. А потом — получить высшее медицинское образование. Если оно будет наложено на гомеопатическую базу, оно уже не сможет так сузить сознание и перекроить его. То есть вопрос в том, где база, где основа и фундамент. На что мы опираемся. Исходя из нашей основы, мы можем получить совершенно разные результаты, делая одно и то же действие. И это ведь не только о гомеопатах, правда?

Давайте поговорим о наболевшем — об образовании для девочек. И начнем с того, что вспомним самих себя. Я ходила в детский сад с года, потом были школа, университет. Сейчас у меня есть тот самый диплом, которым я ни разу в жизни не воспользовалась. Хотя прошло с момента окончания вуза уже более десяти лет. Есть подозрение, что и не воспользуюсь, потому как уже совсем ничего не помню. И даже операционную систему на компьютере уже не переустановлю сама. Вот вам и математик-программист.

Женского же образования у меня — ноль. Я много писала об этом, но напомню, что даже особо не умела готовить, выходя замуж. Разве что картошку сварить и пожарить, салат нарезать. Уроки труда в школе надолго отбили мне желание рукодельничать — шить я понемногу начинаю, а вот вязать… Видимо, на пенсии только буду пробовать.

Моя мама работала очень много. Она же меня одна кормила и потому была вынуждена трудиться. Хотя у нее можно было многому научиться, на все это времени и сил обычно не было. К тому же для меня так важно было получить образование в обычном смысле этого слова, что все остальное казалось лишним.