Оксана Ефимова – Приключения Алисы в городе Курске (страница 20)
— Это я благодарна тебе, — мама поцеловала дочку в макушку. — За то, что ты наполняешь мою жизнь радостью и творчеством.
Осенняя сказка: «Школьный теремок»
Часть 1. Задание от Оксаны Александровны
Осень в этом году выдалась особенно красивой: деревья пылали всеми оттенками красного и золотого, а во дворе школы кружились разноцветные листья. Однажды утром Оксана Александровна вошла в класс с широкой улыбкой:
— Дети, у нас осеннее задание! — объявила она. — Каждый должен сделать поделку из природных материалов. Победителей мы выставим на школьной выставке!
Одноклассники зашумели, обсуждая идеи: кто‑то хотел сделать букет из кленовых листьев, кто‑то — венок из рябины, а кто‑то — фигурку животного из шишек.
Алиса прибежала домой и взволнованно рассказала маме:
— Мам, нам задали сделать поделку из природных материалов! Но я хочу сделать что‑то особенное…
— А что, если мы создадим «Школьный теремок»? — предложила мама. — В натуральную величину, как в нашей песне!
— Ура! — захлопала в ладоши Алиса. — Мы сделаем дом‑дерево!
Часть 2. Сбор материалов и начало работы
Весь выходной они провели в парке, собирая материалы:
засохшие стебли лука для ствола и веток — оказались удивительно прочными и гибкими;
засушенные цветы гортензии и гроздья рябины для кроны;
шишки разных размеров;
каштаны;
физалис — его оранжевые «фонарики» сразу решили использовать для украшения;
опавшие листья для фона.
Дома разложили всё на столе и принялись за работу.
Этапы создания поделки:
Основа: из плотного картона вырезали большой силуэт дерева с раскидистой кроной.
Ствол и ветви: засохшие стебли лука аккуратно приклеили к картону, создавая текстуру коры и разветвления. Мама показала, как располагать стебли слоями для объёма.
Крона: засушенные цветы гортензии и гроздья рябины приклеили густо, создавая пышную осеннюю крону.
Окна и дверь: из цветного картона вырезали окошки с рамами и резную дверцу, украшенную узором.
Постамент: сделали основание из картона, обклеили его зелёной бумагой, а сверху приклеили цветки гортензии вместо травы.
Украшение: разложили физалис вокруг основания дерева, создавая яркие акценты.
Часть 3. Создание героев
Теперь настало время оживить теремок! Из природных материалов и пластилина они слепили героев песни:
Мудрую сову‑директора — из шишки, пластилина и перьев;
Шустрого серого зайку‑завуча — из каштана и серого пластилина;
Нарядных хохлаток‑учителей — маленькие фигурки из пластилина с цветочками вместо юбок;
Любопытных хорьков‑учеников — из желудей и пластилина;
Косолапого мишку — из большого каштана и коричневого пластилина.
Каждой фигурке сделали маленькие подставки, чтобы они могли устойчиво стоять перед теремком.
Часть 4. Финальные штрихи
Под кроной дерева мама с Алисой подвесили на бечёвке маленькую табличку с надписью «Школьный теремок № 18». Буквы Алиса раскрасила золотистой краской — они красиво блестели на фоне осенних цветов.
— Теперь не хватает самого главного, — сказала мама.
— Сказки! — догадалась Алиса.
Она села за стол и начала сочинять:
Алиса написала целую историю о приключениях лесных зверят в школе, где мудрая сова учила их читать, серый зайка показывал, как считать, а хохлатки учили рисовать и петь.
К сказке она нарисовала иллюстрации:
общий вид теремка;
сова у доски;
зайка с указкой;
зверята за партами;
все вместе на школьном празднике.
Сзади поделки мама сделала карман из плотной бумаги и аккуратно вложила туда сказку с иллюстрациями.
Часть 5. Презентация в классе
В день выставки Алиса с гордостью поставила свою поделку на стол. «Школьный теремок» сразу привлёк всеобщее внимание:
крона переливалась оттенками розового, голубого и красного от гортензий;
гроздья рябины добавляли ярких акцентов;
оранжевые фонарики физалиса мерцали, как осенние огоньки;
фигурки героев казались живыми и готовыми к приключениям.
Оксана Александровна подошла первой:
— Алиса, это невероятно! — восхитилась она. — Ты не просто сделала поделку, а создала целый мир!
Одноклассники столпились вокруг:
— Можно подвигать фигурки? — спросил Петя.
— Конечно! — улыбнулась Алиса. — Это же театр! Смотрите: вот сова открывает школу, а вот мишка впервые приходит на урок…
Дети с восторгом двигали фигурки, разыгрывая сцены из сказки. Кто‑то придумывал новые приключения, кто‑то цитировал строчки из песни.
Часть 6. Новая жизнь теремка
На следующий день Оксана Александровна объявила:
— Ребята, «Школьный теремок» Алисы будет нашим новым пособием! Мы будем использовать его на занятиях с подготовительной группой — показывать сказку, учить детей работать с природными материалами и придумывать свои истории.
Алиса покраснела от гордости:
— Правда?