Оксана Ефимова – Приключения Алисы в городе Курске (страница 1)
Оксана Ефимова
Приключения Алисы в городе Курске
Необыкновенные приключения
Алисы в городе Курске
Алиса и волшебная кисточка
В первом классе школы № 18 города Курска училась девочка по имени Алиса. У неё были русые волосы, заплетённые в аккуратную косичку, и очки, которые делали её взгляд ещё более внимательным и любознательным. Алиса сидела за первой партой — так было удобнее слушать учительницу Оксану Александровну и разглядывать картинки на доске.
Алиса очень любила учиться. Ей нравилось читать, складывать числа и узнавать что‑то новое каждый день. Но больше всего она обожала рисовать и сочинять сказочные истории. После уроков Алиса доставала цветные карандаши, листочек бумаги — и начиналось волшебство.
Однажды на уроке рисования Оксана Александровна сказала:
— Дети, нарисуйте, кем вы хотите стать, когда вырастете!
Алиса задумалась. Она хотела быть и художником, и писателем, и даже мультипликатором! В итоге она нарисовала себя с волшебной кисточкой в руках — кисточка сияла всеми цветами радуги, а рядом с Алисой порхали разноцветные бабочки и улыбались облака.
— Очень красиво, Алиса! — похвалила Оксана Александровна. — У тебя настоящий талант!
Алиса улыбнулась и покраснела от радости.
После школы она побежала домой, чтобы записать новую историю. История называлась «Алиса и говорящий карандаш»:
«Жил-был карандаш, который умел не просто рисовать, а оживлять свои рисунки. Алиса взяла его и нарисовала огромный торт с вишнями, а он вдруг стал настоящим! Потом она нарисовала дракона — и он взмахнул крыльями и предложил покатать её над лесом. Но самое удивительное случилось, когда Алиса нарисовала своих одноклассников — они ожили и все вместе устроили весёлый праздник с играми и смехом!»
К концу рассказа Алиса так развеселилась, что не заметила, как в комнату зашла мама.
— Что это у тебя тут? — улыбнулась мама, разглядывая рисунки.
— Это моя новая сказка! — гордо сказала Алиса. — Я хочу показать её Оксане Александровне и ребятам!
На следующий день Алиса принесла свои листочки с историями и картинками в класс. Сначала она немного стеснялась — всё-таки это был её первый раз, когда она показывала свои сказки другим. Но Оксана Александровна улыбнулась и сказала:
— Ребята, давайте послушаем сказку Алисы!
Дети с интересом собрались вокруг. Алиса начала читать, показывая картинки. Все слушали, затаив дыхание, а потом начали смеяться над забавными приключениями говорящего карандаша.
— Алиса, это потрясающе! — воскликнула София, её соседка по парте.
— Давай дружить! — предложил Миша, который раньше казался таким серьёзным.
— И я хочу такую сказку! — подхватила Настя.
Так Алиса поняла, что делиться своими историями — это ещё и отличный способ подружиться. Постепенно она подружилась со всем классом: они вместе играли на переменах, помогали друг другу с уроками и даже начали придумывать свои сказки.
А Оксана Александровна предложила завести в классе «Сказко-альбом»: каждый мог нарисовать картинку или записать кусочек истории, а Алиса помогала всем советами и добавляла волшебные детали.
Теперь Алиса не стесняется — она с радостью делится своими рисунками и историями. И каждый раз, беря в руки карандаш, она верит: если очень захотеть и немного помечтать, любая сказка может стать чуточку настоящей.
Алиса и путешествие в Воронеж
Однажды Оксана Александровна объявила в классе:
— Ребята, на следующей неделе мы поедем на экскурсию в Воронеж! Будем гулять по городу, посетим парк альпак и океанариум. Кто хочет поехать?
Руки взметнулись вверх — хотели все! Алиса чуть не подпрыгнула от радости: она никогда ещё не ездила на экскурсию с классом.
В назначенный день ребята с утра собрались у школы. Автобус уже ждал их, а Оксана Александровна проверяла списки. Алиса села рядом с Настей и Мишей, и они стали обсуждать, что же увидят в Воронеже.
Дорога оказалась весёлой: дети пели песни, рассказывали весёлые истории, а Оксана Александровна загадывала загадки. Экскурсовод в микрофон рассказывала обо всём что было за окнами автобуса. Сначало про Курск а потом и про город Воронеж, к которому автобус подъезжал.
Алиса смотрела в окно, любовалась полями и лесами и представляла, какие чудеса их ждут.
Парк альпак
Первым местом был парк альпак. Когда ребята вошли на территорию, Алиса ахнула: прямо перед ними стояли пушистые альпаки с мягкими мордочками и любопытными глазами.
— Можно их кормить? — спросила Алиса у экскурсовода.
— Конечно! Вот морковка, — улыбнулась она и протянул ей корзинку с лакомством.
Алиса осторожно протянула кусочек морковки самой смелой альпаке. Та аккуратно взяла угощение губами и тихонько фыркнула, будто сказала «спасибо». Алиса рассмеялась и покормила ещё нескольких альпак. Рядом смотритель вольера показал ребятам как сделать весёлое фото. Нужно было взять в рот морковку и когда Альпака захочет её вытащить, уловив момент –сделать фото. Получается весёлый поцелуй! Все сразу захотели сделать такие весёлые фото и бегали за альпаками с
морковкой во рту. Алиса снимала это на видео и было очень весело!
Рядом в вольере прыгали пушистые кролики. Алиса присела на корточки и погладила одного — он оказался невероятно мягким! Потом она увидела козочек, которые забавно бодались, и большого быка с огромными рогами — он мирно жевал сено и поглядывал на детей.
— Алиса, давай фоткаться! — позвала София.
— И со мной! И с кроликом! — подключились другие ребята.
Алиса достала телефон и начала фотографировать класс: вот Миша кормит альпаку, вот София гладит кролика, вот все вместе стоят возле вольера с козочками. А потом ребята сфотографировались все вместе на фоне парка — улыбающиеся, счастливые, с пушистыми зверями на заднем плане.
Обед в столовой
После прогулки все отправились в столовую. Столы были накрыты вкусностями: макароны с котлетами, салат, компот и даже пирожное на десерт.
— Как вкусно! — радовалась Алиса, уплетая обед.
— Да, после такой прогулки есть хочется вдвойне, — улыбнулась Оксана Александровна.
Ребята делились впечатлениями:
— Альпаки такие милые!
— А кролик такой мягкий!
— Бык такой огромный!
Алиса слушала и кивала — ей тоже всё очень понравилось.
Набережная.
После столовой Оксана Александровна объявила:
— Ребята, у нас осталось немного времени — предлагаю прогуляться по набережной реки Воронеж!
Дети дружно закивали и заторопились к выходу. Алиса взяла за руку Софию, а Миша подхватил рюкзак Оксаны Александровны — он сегодня решил быть самым вежливым.
Набережная встретила их тёплым ветерком и весёлым шумом города. В реке плескалась рыба, чайки кружили над водой, а вдоль берега росли высокие деревья, дававшие приятную тень.
— Смотрите! — вдруг закричал кто‑то. — Корабль! Настоящий старинный корабль!
И правда: у причала стоял величественный парусник с высокими мачтами и деревянными бортами. Он выглядел так, будто пришёл сюда прямиком из эпохи великих мореплавателей.