Оксана Ефимова – Приключения Алисы в городе Курске (страница 4)
Сажайка собрала угощение: семена подсолнечника, крошки и даже повесила кусочки несолёного сала для синичек.
Кормушки повесили на самых видных местах: у опушки, возле ручья и около большого дуба.
Вскоре к ним слетелись воробьи, синицы, снегири и даже любопытная сойка. Птицы весело щебетали, благодарили Эколят и рассказывали, как теперь им стало легче пережить зиму.
С тех пор все жители леса знали: если рядом Эколята — зима не страшна!
На следующий день Алиса принесла сказку в школу и прочитала её классу.
Ребята были в восторге.
— А давайте сделаем так же!
— предложил Миша. — Сделаем кормушки и будем подкармливать птиц!
— Отличная идея! — поддержала Оксана Александровна. — Мы можем устроить «День помощи зимним птицам».
Ребята принялись за работу:
мальчики под руководством учителя труда выпилили дощечки и сколотили кормушки;
девочки раскрасили их весёлыми узорами: снежинками, ёлочками и яркими ягодами;
все вместе собрали угощение для птиц: семечки, крошки хлеба и кусочки несолёного сала.
Алиса нарисовала на каждой кормушке маленькую эмблему Эколят — три звёздочки и листок — и написала: «Птичья столовая от друзей природы!»
Кормушки развесили во дворе школы, в парке рядом и даже в лесу. Каждый день дежурные из класса наполняли их угощением.
Однажды, когда Алиса с Софией пришли проверить кормушки, они увидели целую стайку птиц: синички ловко цеплялись за кусочки сала, воробьи клевали семечки, а снегирь с яркой грудкой важно наблюдал за всем с ветки.
— Смотри, Алиса, они нас узнают! — восхищённо прошептала София.
— Конечно, — улыбнулась Алиса. — Мы теперь их друзья!
Вечером дома Алиса записала в блокнот:
«Сегодня я поняла: сказка может стать реальностью, если делать добрые дела. И неважно, большой ты или маленький — даже маленькая кормушка может спасти чью‑то жизнь!»
На уроке окружающего мира Оксана Александровна предложила сделать плакат «Как помочь птицам зимой» и развесить его в школе и на остановках. Ребята с радостью согласились. Алиса нарисовала на нём Эколят, развешивающих кормушки, а остальные написали правила:
не сорить в парке;
подкармливать птиц зимой;
делать простые кормушки из подручных материалов;
наблюдать за птицами, но не пугать их.
С тех пор в школе все знали: зима — это не только снежинки и горки, но и время заботы о тех, кто меньше и слабее. А Алиса продолжала сочинять сказки про Эколят, и каждая новая история вдохновляла ребят на добрые дела.
Алиса и Эколята:
зелёное чудо весны
Весна в этом году наступила рано. Снег быстро растаял, появились первые проталины, а на деревьях набухли почки. Алиса с радостью заметила, что во дворе школы почти не осталось сугробов.
— Весна — самое время сажать деревья! — сказала она за завтраком маме. — Мы с классом могли бы устроить акцию!
Вдохновившись этой мыслью, Алиса села за свой блокнот и начала сочинять новую сказку про Эколят.
Сказка Алисы:
«Эколята и волшебный сад»
Весной, когда природа пробуждается, Эколята решили сделать лес ещё красивее.
— Давайте посадим новые деревья! — предложила Сажайка.
— Отличная идея! — поддержал Чистюля. — Но где взять саженцы?
— Я знаю! — улыбнулась Зелёнка. — В лесу есть волшебная поляна, где растут молодые дубки, берёзки и рябинки. Мы можем аккуратно их пересадить.
Эколята отправились на поляну и выбрали самые крепкие саженцы. Каждый взял себе по деревцу:
Зелёнка выбрала тонкую берёзку с нежными листочками.
Чистюля — крепкий дубок с сильными корнями.
Сажайка — яркую рябинку с почками, которые вот‑вот распустятся.
Они нашли в лесу солнечное место у ручья и начали работу:
Выкопали ямки нужной глубины.
Аккуратно поместили саженцы в землю.
Полили их чистой водой из ручья.
Вокруг каждого деревца разложили мульчу из листьев и хвои.
— Теперь нужно дать им волшебные слова поддержки, — сказала Сажайка.
Эколята взялись за руки и прошептали:
— Расти, крепни, зеленей,
Становись ещё сильней!
Солнце, ветер, дождь, земля —
Помогите нам, друзья!
И чудо произошло: деревца сразу выпрямились, листочки зашелестели, а вокруг запели птицы.
С тех пор это место стали называть Волшебным садом Эколят, куда приходили все лесные жители полюбоваться красотой и отдохнуть в тени молодых деревьев.
На следующий день Алиса прочитала сказку в классе. Ребята загорелись идеей:
— Давайте тоже посадим деревья! — воскликнула София.
— Да! Сделаем свой школьный сад! — подхватил Миша.
Оксана Александровна улыбнулась:
— Замечательная идея! Я поговорю с директором, и мы организуем «День посадки деревьев».
Вскоре всё было готово: школа договорилась с лесничеством, и ребятам привезли саженцы — молодые берёзки, рябины и клёны.
В назначенный день весь класс вышел во двор:
мальчики с учителем труда выкопали ямки вдоль дорожки;
девочки принесли воду и инструменты;