Нина Зверева – Говори красиво, выступай легко. Простые правила публичных выступлений (страница 28)
Постарайтесь во время записи комментария к видео использовать сравнения и юмор.
«…»
Одна девушка-блогер записала короткое обращение к своим читателям и зрителям.
«Сегодня я первый раз в жизни примерила ролики, – сказала эта девушка. – Надела их прямо в магазине, попробовала прокатиться. Это было круто! Я каталась по кругу, вперед, назад, у меня сразу получились повороты и подсечки… А потом… – Девушка выдержала паузу и подняла в кадр свою загипсованную руку. – Я грохнулась прямо на пол магазина. Перелом. Гипс. Два месяца без правой руки. Друзья! – посмотрела она прямо в камеру. – Не выпендривайтесь!»
Финал
Хорошим может быть и счастливый финал, и совершенно беспросветный. Для писателя хороший финал – тот, что зацепил читателя или зрителя. Тот, что заставил его волноваться, нервничать, а потом выдохнуть – облегченно или грустно. Тот, после которого хохочешь или вытираешь слезы. В конце концов, тот, что собирает кучу репостов.
А вот финал, после которого зритель или читатель говорит: «Ну и чо?» – и недоуменно пожимает плечами, – это плохой финал. Про такой даже «Ну и что?» не скажешь. Плохой финал достоин лишь просторечного «Чо?».
Технология создания хорошего финала довольно простая.
Никогда не садитесь писать текст и никогда не начинайте снимать видео, пока не придумаете, чем все закончится.
Если в финале зритель должен испытать максимум эмоций, вы должны заранее знать, каким будет этот максимум, чтобы случайно не перекрыть его где-то в середине истории.
«…»
Однажды студентка Настя, участница наших онлайн-курсов, написала веселую историю о том, как она вместе с подружкой Олей отправилась летом на Кипр. Они заранее забронировали жилье на сайте, быстро нашли нужный дом…
А дальше начались приключения. Настя и Оля обнаружили, что дома никого нет. Девушки походили вокруг, подождали… Но заселиться хочется! И дом – ровно тот самый, что на фотографии с сайта. И бесстрашные студентки решили проникнуть в дом самостоятельно и уже там дождаться хозяина. Самое смешное, что они действительно смогли это сделать! Забрались через окно, изучили содержимое мини-бара (правда, выпить не осмелились) и тут услышали шаги…
Вы тоже замерли в ожидании: сейчас что-то случится! Наверняка выяснится, что девушки забрались в чужой дом!
А вот нет. Рассказ закончился тем, что в дом вошел хозяин и извинился за свое опоздание.
Думаем, вы догадались: у истории оказался скомканный финал. Что же делать в таком случае? Не рассказывать историю?
Нет, конечно. Можно просто передвинуть финал. Ведь у девушек и правда было приключение: они каким-то магическим образом смогли забраться в дом киприота. Момент их проникновения – это и есть финал.
Осталось только грамотно к нему подвести, расставив акценты, – написать, что день был нервным с самого утра: едва не опоздали на самолет, потом долго ждали чемоданы в зоне выдачи, потом искали такси до домика. Выдохнули. Но тут начиналось самое интересное. Квест «Попади в запертый дом». И дальше – рассказывать, как девушки подсаживали друг друга, как боялись, что на них могут обратить внимание местные и заявить в полицию, как говорили сами себе: «Мы безумные! Мы сошли с ума! Ну-ка подсади меня повыше!»
И именно в тот момент, когда на горизонте показался полицейский патруль, в дом вошел хозяин и извинился за опоздание.
Всего-то и нужно было по-другому расставить акценты и подобрать правильный финал.
Гарантированно удачных финалов достаточно много. Расскажем о трех основных.
ВАРИАНТ 1. ФИНАЛ «С НОГ НА ГОЛОВУ»
Отличный финал создает эффект неожиданности благодаря юмору и искажению логики. Внезапный финал работает точно так же. Читатели или зрители думают, что все закончится так, а в самый последний момент все становится совершенно по-другому.
И люди хохочут от внезапной перемены, ахают: «Эх, и ничего себе!» Или кричат: «Вот это да!» Все хорошие анекдоты заканчиваются финалами «С ног на голову». Да и многие забавные истории тоже.
Когда старший сын Светланы Иконниковой учился в 11-м классе, а младший ходил в ясли, там велели сделать птичьи кормушки: чтобы каждый ребенок непременно принес!
Ни Светлане, ни ее мужу кормушку делать не хотелось, двухлетний сын проявлял всю возможную инициативу, но сотворить мог только хаос (а хаос под видом кормушки не преподнесешь), и поэтому родители крикнули в квартирную даль:
– Боец! Сделай для мальца кормушку, а?
Старший сын пришел. Посмотрел на родителей. На младшего брата. Снова на родителей.
– Да ладно вам, – дыхнул братской любовью. – Пусть из тарелки ест.
Вот эта фраза «Пусть из тарелки ест» – как раз тот самый финал «С ног на голову». Она меняет все – и вы уже хохочете над историей.
ВАРИАНТ 2. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ФИНАЛ
Чаще такой финал выбирают девушки: все, что связано с чувствами, им ближе и понятнее, они легче разбираются в своих и чужих эмоциях.
Однажды Нина Зверева рассказывала в своем блоге историю ее первой любви. Она увидела Его, когда ей было 12 лет. Он оказался другом ее старшего брата. Он был красивым, веселым и невероятно умным. Она ужасно боялась, что Он не обратит на нее внимания. А Он и правда не обратил! И три года она любила Его со стороны и все-таки верила: когда-нибудь Он все равно ее заметит! Разглядит! Полюбит! Ей было 15 лет, когда Он первый раз взял ее руку в свою руку.
А потом резко – последняя фраза: «Мы живем вместе уже 45 лет и ни разу не пожалели об этом».
Это был тот самый эмоциональный финал, собравший тысячи лайков и перепостов. Потому что каждый переживал похожие истории и каждый, читая эту, надеялся: да, заметит! И каждый потом ликовал: ура, все получилось!
ВАРИАНТ 3. ОТКРЫТЫЙ ФИНАЛ
А бывает так: ваша история еще не закончилась. Она идет, а вы внутри нее, и очень хочется поделиться, обсудить, узнать, что думают об этом другие.
Этот вариант предполагает, что вы просите у людей совета: как быть? Как поступить? Что делали в такой ситуации они?
Основоположник «популярной психологии» Дейл Карнеги почти век назад писал: «Самый сладкий звук для человека – звук его собственного имени». Так вот, самое сладкое чувство человека – это чувство собственной значимости.
Когда вы спрашиваете совета у читателей или зрителей, вы тем самым показываете: «Ребята, вы мне важны! Мне интересно знать ваше мнение. Я хочу услышать ваш совет». Мало кто сможет удержаться от соблазна оставить комментарий.
Возможно, вы замечали: посты, которые заканчиваются вопросом к читателю, собирают больше всего комментариев. Только задавайте искренний вопрос, покажите, что вам и правда интересно мнение читателей. И не приклеивайте «бантик» (например, «А как у вас?») к каждому посту.
Один из участников наших курсов однажды поссорился с любимой девушкой. Она наговорила много обидного ему, он – ей… Он ужасно переживал, но не знал, как поступить. Позвонить? А вдруг его звонок только распалит ее обиду? Не звонить? А вдруг она именно в этот момент решает его бросить? А если и бросит – может, к лучшему? Она ведь тоже его сильно обидела? Но ведь и он ее…
И парень описал эту ситуацию как историю вымышленного знакомого. Изменил некоторые детали – так, чтобы его друзья не догадались, что речь идет о нем. Он написал: «Что же делать?» – и на него снежной лавиной стали сыпаться советы.
Но самый большой выигрыш он получил не от того, что благодаря посту на него подписались новые френды. Самым большим выигрышем стало сообщение от его девушки в директ. «Я тоже по тебе скучаю», – написала она.
Влюбленные помирились. Но никто не берется судить, как сложилась бы их история любви, если бы молодой человек в тот день не написал свой искренний пост с просьбой о совете.
В этом и проявляется роль социальных сетей: мы выходим в мир не только для того, чтобы покрасоваться перед миром, но и для того, чтобы получить поддержку и помощь. Или поддержать того, кому сейчас плохо.
Вашему мозгу нужно успеть «выдохнуть» то, что он только что создал, и переключиться на какую-то другую мысль. Лучше всего вообще встать и пойти прогуляться с собакой. Или просто прогуляться. Или сделать что-то по дому. В общем, переключиться на то, что называют физической активностью. А потом снова прочитать текст.
Спорим, вы найдете, что в нем улучшить? Даже великие писатели так делали. Сначала писали, а потом давали тексту «отлежаться». И после отлеживания исправляли недочеты.
Выпускники школ, которые хотят поступить в самые престижные университеты мира (например, те американские университеты, что входят в объединенную Лигу плюща), помимо прочих вступительных испытаний пишут эссе.