реклама
Бургер менюБургер меню

Нина Изъюрова – Продолжение "Разроботизация". ПрофНЕпригодность. (страница 1)

18

Нина Изъюрова

Продолжение "Разроботизация". ПрофНЕпригодность.

Продолжение «Разроботизация».

«Сомнения».

Наступила моя профессиональная непригодность.

Меч выпал из рук.

А это было единственным, что я умел.

Умел делать достаточно хорошо.

Можно сказать – профессионально.

Как им это удалось? Взглядом выбить меч из рук?

Они не нападали на меня. Не кричали. Не угрожали.

Я сам выронил меч.

Как такое могло быть возможно?

Потеря меча означала многое.

В первую очередь она означала потерю источника пропитания.

В моём случае меч был единственным, что кормило меня.

Я понял, что мои представления о мире не совсем соответствуют действительности.

Я вижу то, чего нет, не замечая того, что есть на самом деле.

Усомниться в правдивости – потерять опору, и, прежде всего, внутри себя.

Неизбежно это вызовет падение.

Провал.

Жить с иллюзией правды тяжело.

Приходится постоянно подгонять картинку, чтобы она соответствовала внутренним представлениям.

Что-то обрезать, что-то не слышать, что-то не видеть.

Страшно жить в таком мире.

Видеть всех врагами. Или наоборот – друзьями.

Я стоял перед этими детьми, выронив меч.

Они молча смотрели на меня. А я – на них.

Их родителей не было в живых. Иначе они тоже были бы здесь.

Я оглядел их. Маленькие серьёзные лица. Но они были детьми.

Обстановка не располагала к веселью.

Были ли родители у меня?

Ведь их тоже не было здесь.

Как мои родители отпустили меня? Позволив заниматься тем, чем я занимался?

Я сместил акцент на себя.

Что я буду делать дальше?

Стоять здесь, как вкопанный, или всё-таки что-то предприму?

Я мог забрать этих детей, продав их впоследствии работорговцам. Временный заработок. Небольшой, но всё же.

Что дальше?

Мой меч лежал и смотрел на меня.

Ждал, когда я снова его подниму, и мы пустимся в новое путешествие.

А я не хотел. Не хотел этих путешествий, так похожих друг на друга. И заканчивающихся одним – тоской и опустошённостью.

Я снова вынул свой цветок.

Если бы у меня был выбор – я предпочёл бы быть с ним. Но он – мёртв, потому что сорван.

А меч – жив. Потому что – мёртв. Его никто не сорвёт. У него нет корней, от которых можно оторвать.

Но зато у цветка есть корни, от которых он может заново отрасти.

Пусть не этот, но – такой же.

Я посмотрел на детей, развернулся, и вышел из комнаты.

Меч остался лежать на полу.

Больше он мне не был нужен.

«Не возвращение».

Я решил вернуться в лес, туда, где встретил поющую сосну.

Мне не нужен был пень, но он служил ориентиром для поиска места произрастания цветка.

Я знал, что путь мог быть опасным, из-за встречи с местными, хозяевами тех мест.

Но я не вернулся за мечом, решив полагаться на себя в решении трудных вопросов.

На судно рассчитывать я больше не мог, поэтому решил отправиться туда пешком.

Посмотрев ещё раз на него, мысленно попрощался, попросив прощение за всё.

Наши пути расходились.

Я причинил много зла дереву, наделив его тем, для чего оно не было предназначено.

И я пошёл.

Пройдя какое-то расстояние, на ходу обернулся назад, посмотреть на цепочку моих одиноких следов.

И как же я удивился, увидев, что они – не одни.

Дети сопровождали меня, идя на небольшом отдалении.

Увидев мой взгляд, они остановились.

Я тоже остановился.

Всё это было так неожиданно для меня.