Наталья Козелкова – Не выходи на люди голым! Конструктор речевого имиджа. Практическое руководство (страница 4)
Нам всем кажется, что всё внимание слушателей однозначно должно быть сосредоточено на нас (естественно, ведь мы – центр нашей вселенной!). Вы по интернету заказы делали? Думаю, да. Вы через пять минут после получения заказа вспомните, какого цвета были глаза у курьера, форма лица, куртка? Нет, ваше внимание было не на курьере сосредоточено, а на том, что он вам принёс! Вот так же и у вашего слушателя – внимание сосредоточено не на вас, а на том, что вы ему принесли, какую информацию он для себя, любимого, от вас получит!
И вот тут самое интересное. Должна предупредить сразу: информация, которую я сейчас вам представлю, – это схема, и схема достаточно общая. Любой профессиональный нейрофизиолог за такую грубую схематичность скушал бы меня вместе с этой книгой. Но даже Вилейанур Рамачандран, которого коллеги называют «Марко Поло нейрофизиологии», для простоты объяснения сложных мозговых процессов в своей книге «Мозг рассказывает. Что делает нас людьми» старается находить общепонятные ассоциативные схемы. А Вадим Зеланд (если он существует!) в своём знаменитом «Трансерфинге реальности» практически в каждой главе признаётся: это – схема; я не знаю, как она работает, но она работает.
Так вот моя схема. СХЕМА!!! МАКСИМАЛЬНО УПРОЩЁННАЯ – для лучшего визуального восприятия, «видения» картины в целом. Здесь я дам максимально схематичный вариант. И я знаю, как эта схема работает. Не надо меня пинать, возражая, что не чётко разделяются древний рептильный мозг, эмоционально-ассоциативная лимбическая система и состоящая из двух полушарий кора мозга, неокортекс – я всё это знаю. Мы зароемся в нейрофизиологии, а говорить так и не научимся. Не надо нам здесь создавать эффект сороконожки, разучившейся ходить, когда её спросили о том, что делает её семнадцатая нога, когда она шагает тридцать восьмой. Распределение логической и эмоциональной систем строго по полушариям коры мозга устарело, но что делать, если человек воспринимает информацию в первую очередь через визуально-ассоциативные образы? Предлагаю воспользоваться для простоты и скорости восприятия всё-таки ярким образом двух полушарий вместо того, чтобы углубляться в то, какая извилина за что конкретно отвечает. Тем более что гениальная Раневская уже на века встроила нам в мозг эту картину, ответив бестактным надоедам на вопрос «Когда же вы всё-таки найдёте свою вторую половинку?» бессмертной фразой: «Вторая половинка есть у таблетки, мозга и жопы, а я – изначально целая». Итак, ЭТО СХЕМА, И ОНА РАБОТАЕТ. ВСЁ.
У человека, как известно, два полушария коры головного мозга. Предположим (до недавнего времени так и считалось), что левое и правое полушария отвечают за рацио и эмоцио. Лет до четырёх все дети – амбидекстры: двурукие (им всё равно, какой рукой есть или рисовать) и двуполушарные. Где-то до 12 лет у ребёнка полушария решают, кто будет доминировать – идёт перераспределение функций между ними, носящее красивое название «латерализация». «Физиком» быть их хозяину или «лириком», полушария определяют в этот возрастной период.
Но случаются ситуации, когда полушариям не удаётся договориться, и тогда человек на всю жизнь остаётся амбидекстром, у него одинаково интенсивно работают как логическая, так и креативная, творческая составляющая, что делает его жизнь несомненно ярче, а самого его – гипервостребованным в любой сфере: мыслит он намного объёмнее и нетривиальнее, а решения принимает гораздо быстрее, нежели отдельно взятые лево– или правополушарные представители рода человеческого. Связи между полушариями – штука сложная, но, чтобы стать максимально эффективными в коммуникации, вам надо принять и запомнить следующую схему. Предположим следующее.
Левое полушарие – рациональное, логическое, аналитическое. Полушарие, отвечающее за действия. Левополушарное мышление в большей степени свойственно мужчинам или женщинам с аналитическим складом ума. Мы на это полушарие переключаемся, когда анализируем и раскладываем по полочкам всю информацию. Вообще, наше логическое мышление – молодая система, ей всего 2,5 миллиона лет.
Правое полушарие – творческое, креативное, эмоциональное, процессуальное. То есть когда мы включаемся в процесс коммуникации, левое полушарие частично (!) отключается (два примитивных центра речи – Вернике и Брока – находятся всё-таки в левом полушарии) и включается правое.
Мы отключаем контроль над ситуацией и ныряем (без этого контроля!) в процесс общения. Особенно лихо это получается у женщин, у которых по большей части правое-то полушарие и доминирует (откуда классический мужской сарказм насчёт «женской логики» – и тут мужчины, к сожалению, правы). У большинства женщин (или у творческих, «правополушарных» мужчин) и на момент слушания-то не факт, что рациональная система на полную мощь работала. Откуда классическое женское: «Я скажу ему всё, что я о нём думаю!» Всегда трогателен ступор дамы, если в этот момент ей задать вопрос, относящийся к сфере логики, который она себе явно не задавала: «Зачем? Вот зачем? Хочешь остаться в гордом одиночестве, как забытая в месте использования клизма? Тогда движемся в правильном направлении. Или ты хочешь убедить его в том постулате, что он козёл? Уверяю, у него на этот счёт диаметрально противоположное мнение, и он имеет на него право. Если же ты считаешь, что после получения на голову ушата помоев он бросится за цветами и обручальными кольцами, – ты ошибаешься».
Предположим (!), что правое полушарие отвечает на вопрос КАК. Вектор внимания всё время крутится вокруг вашей персоны: как я говорю? Как это выглядит со стороны? Как меня оценивают? Какие эмоции у меня это вызывает? Как мне реагировать на вопросы из зала? Как реагировать, если не слушают? Как его убедить в моей правоте? Да НИКАК! Точнее, не «НИКАК», а «не КАК, а ЧТО, КОМУ И ЗАЧЕМ я говорю» – на эти вопросы отвечает (!) левое полушарие. И только задав себе эти три вопроса, перед тем как раскрыть рот, я включаю своё рацио, запускаю механизм эффективной коммуникации. То есть выполняется техника, которую я называю «отодвигание».
Вспомните, как легко разобрать ситуацию, когда находишься не внутри, а в стороне. «Чужую беду руками разведу!» Как просто мы подбираем слова для друзей и находим выход из положения. Мы абстрагировались, отодвинулись от ситуации на то расстояние, с которого её всю видно целиком. Представьте себе: вам звонит подруга и, рыдая в трубку, делится своей проблемой. Проблема, на ваш взгляд, выеденного яйца не стоит. Вы за две минуты раскладываете ей решение по полочкам. Подруга счастлива.
Через месяц с абсолютно аналогичной проблемой в душевном раздрае звоните этой подруге вы. Вам удивлённо отвечают: «Ты чего? Ты же ведь только что… вот в такой же ситуации…» – и напоминают вам ваши логичные выводы и советы. В чём дело?
В первом случае вы смотрели на ситуацию со стороны, работало рацио. Как результат – чёткий анализ и верное речевое решение. А во втором случае вы находились внутри процесса, и пахало эмоцио, а на эмоциях рацио не работает.
Техника «отодвигание», которую я предлагаю, – это и есть взгляд на ситуацию со стороны, конструктивный взгляд, по сути это то, что называют осознанностью – оценка и действия сознания, а не эмоционирующего (обижающегося, пыжащегося, мстящего за вымышленные обиды, трясущегося от выдуманных страхов), деструктивного эго. Но стать счастливым можно, только научившись с помощью сознания управлять мозгом, как сказал Садхгуру. Вот мы и начинаем учиться управлять в коммуникации мозгом, а что при этом растёт и расширяется ваше сознание и скукоживается, становясь для вас самих маленьким смешным зверьком, ваше эго (а оно, напоминаю, больше всего на свете боится быть смешным), – так это процессы взаимосвязанные. Заложенный бонус, так скажем.