Михаил Литвак – Не нойте. Практикум по психологическому айкидо (страница 13)
Вместе с письмом вкладываю 5 листов предисловия. Скоро будет закончена 1 часть. Как Вы и просили, высылаю на редактирование, с нетерпением буду ждать Ваше мнение, критическое тоже. Вместе с этим прошу дать своеобразное наставление, корректировку как более опытного и сведущего в этих делах человека.
Очень благодарен Вам за предоставленную помощь! В моем положении такая помощь очень ценна и необходима!
Конечно, сталкиваюсь с определенными трудностями, о которых буду писать, но кое-что свожу до минимума. Основное – не хватает информации из-за ограниченного передвижения, да и просто нет книг. Во многом помогают Ваши книги, очень ценные для меня! Обращался к психологу, но ограничился беседой.
В двух словах о самом предисловии. Пытался выразить суть, а получилось, что растянул. Самое главное – хотел выразить, как помочь обрести психологическую устойчивость человеку за колючей проволокой и описать, что толкает человека на преступление и в первый раз, и после освобождения. Я буду писать своим языком, ссылаясь на профессиональные источники. Вы уж, как можете, выправляйте.
Что необходимо:
1. Марки и конверты.
2. Бумага хорошего качества А4.
3. Книга «Юридическая психология», полное издание, необходима!!!
4. Индивидуальная психология – книгу.
А также личная просьба прислать:
1. Вашу фотографию на память.
2. Пару новых Ваших книг, есть 8.
Это просьба сугубо из предпочтения и уважения к Вашим работам, для прочтения и пополнения библиотеки, которая пользуется спросом.
На этом заканчиваю письмо, пожелав всем, кто с Вами рядом, и лично Вам доброго и светлого!
Глава 2
Как найти свой путь уставшим от жизни и сбившимся с пути
Введение
Думаю, дорогой мой читатель, если вы внимательно прочли первую главу, вы уже воспринимаете свое состояние не так катастрофически, как вам казалось ранее. Вы не инвалид, вы не сидите в тюрьме. Вас окружают люди, которые могут вам помочь, если вы научитесь принимать у близких помощь. Но сейчас вам плохо. Вы в кризисе. Вы не знаете, куда идти дальше. Или вы чего-то добились в этой жизни, но оказалось, что добились совсем не того, что нужно. Вот это и бывает довольно часто.
Есть еще одна проблема. Дело в том, что многие мои подопечные выбирали свою профессию под прямым или косвенным давлением своих родителей, приятелей, поддавшись моде и пр. Конечно, когда дело твое тебе не нравится, то работа, а следовательно и жизнь, превращаются в каторгу. Хочется все бросить, начать сначала, но жизненные реалии требуют продолжать ненавистную прежнюю деятельность для того, чтобы обеспечить свое материальное существование, да и приобретать вторую профессию нет времени, сил и средств.
Бывает и так, что социальные условия неожиданно и круто изменились, и твоя профессия стала просто ненужной. Ты остался не у дел. Это тоже вгоняет человека в стресс.
Помню, еще в годы застоя одна моя знакомая неплохо подрабатывала тем, что вручную на швейной машинке делала «зигзаг». Она обметывала края и оборки платьев. Один укол иглы шел в ткань, а второй – по краю платья. Чтобы так получилось, она вручную уводила ткань из-под иглы. А потом опять вводила ее под иглу. Эту работу ей давали закройщицы, которым некогда и невыгодно было возиться с такой чепухой. Через некоторое время появились устройства, которые делали эту работу автоматически, и моя знакомая осталась без средств к существованию. Пришлось в период перестройки учиться еще чему-то.
Это стало массовым явлением. Одни в результате этих бурь так и не смогли встать на ноги. Для других это было время творческого взлета.
Еще один пример. Женщина лет 35 в свое время закончила филологический факультет университета. Свои карьерные мечты в филологии осуществить ей не удалось. В конечном итоге она стала машинисткой. Машинисткой квалифицированной. Высшее филологическое образование дало ей возможность иметь хорошую клиентуру. Кандидатскую диссертацию она мне перепечатывала. Особенно мастерски она вставляла фамилии иностранных авторов, для чего приобрела машинку с латинским шрифтом. Черновики авторы печатали сами, но для чистовика ни сил, ни нервов уже не хватало. Но вот появились компьютеры. Она довольно быстро лишилась всей своей клиентуры. Сейчас зарабатывает тем, что разводит собак редкой породы. Говорит, что радуется жизни. Может быть, ей стоило сразу пойти в ветеринарный институт?
Явление это очень распространенное. Примерно 75 % тех, кто занимается у меня, не работают по специальности, которую приобрели в институте. Получается, что в институте идет не столько обучение, сколько тусовка. Учеба как таковая мало кого интересует. По моим данным, таковых не более 10 %. Подсчитал бы кто из государственных мужей, во что это обходится обществу чисто в денежном выражении. Может быть, тогда стало бы понятно, насколько выгодно чисто экономически так наладить воспитание, чтобы молодой человек не ошибался в выборе профессии. Но меня беспокоят не государственные проблемы. Я не политик и в политике не разбираюсь, в отличие от большинства нашего населения.
Меня беспокоит судьба моих подопечных и ваша, мой дорогой читатель. Я предлагаю вам подсчитать, в какое количество денег обходится неправильный выбор пути, неправильный выбор профессии, неверное поведение при приобретении профессии. Я предлагаю вам считать исходя не из вашей теперешней зарплаты, а из той суммы, которую вы хотите, а еще лучше – мечтаете зарабатывать. Для ориентировки возьмите 100 у.е. в час. Это заработок многих высококвалифицированных работников за рубежом. Однако если вы хотите зарабатывать больше 100 у.е., то ваше напрасно потерянное время стоит еще дороже. Один час зря провели – на час позже эту сумму будете зарабатывать. Но у нас не принято вести подсчет потерянного времени в деньгах. Я как-то консультировал одного бизнесмена. Выяснили, что он часа 3–4 ежедневно ругался со своей женой. Когда он подсчитал убытки, то какое-то время… был невменяемым. На следующий день он доложил, что перестал ругаться с женой.
Сейчас стало модным приобретать вторую профессию. Многие этим даже кичатся. Мне представляется, что за редким исключением это напрасная трата сил. Может быть, в этом есть смысл, когда человек вдруг захотел стать врачом или юристом. Там тебя просто без специального диплома к работе не допустят. Но зачем заканчивать биологу психологический факультет? Ведь он может защитить кандидатскую диссертацию по психологии. Я знаю заведующего кафедрой философии, доктора философских наук, который имел базовое образование врача, а докторскую диссертацию защитил по философии. Это я к тому, что лучше, когда ты понял, что твоя дорога «не там», не возвращаться на исходные позиции, а с высоты сегодняшнего положения выходить на нужный путь. Ведь если я из Ростова по ошибке заехал в Ставрополь, а мне нужно было в Краснодар, я же не буду возвращаться в Ростов и оттуда ехать в Краснодар. Я постараюсь найти прямую дорогу из Ставрополя в Краснодар. Одна моя подопечная, кандидат биологических наук, хочет стать психологом. Я ей порекомендовал не в институт идти учиться, а докторскую диссертацию по психологии защищать.
А те, кто сбивается со
Делай, как я.
Это значит – не надо за мной.
Колея эта только моя,
Выбирайтесь своей колеей.
Следует помнить, что ваш путь запрограммирован вашей природой. И если вы сбились с пути, то придумать себе новый путь нельзя. Его нужно найти. Мы знаем технику поиска и можем подсказать, как это сделать. Но это возможно только в том случае, если вы захотите искать. Конечно, вы можете какое-то время идти со мной, но не за мной. Я рад буду, если вы пойдете со мной, но не потому, что я туда иду, а потому что вам тоже туда надо. О технике поиска своего пути я расскажу в конце этой главы. Есть несколько признаков того,
1. Вам интересно в течение 6/8 вашего дня.
2. Вам радостно в течение 1/8 вашего дня.
3. Вам трудно в течение 1/8 вашего дня.
4. а) Вы приобретаете новые навыки, которые делают вас профессионалом и которые нужны не только вам, но и другим. Это для тех, кто учится.
б) Вы делаете интересное для вас и нужное для других дело, зарабатываете достаточно для того, чтобы удовлетворять ваши потребности и ни от кого не зависеть.
К сожалению, сбиваются с пути у нас очень рано. Когда я спрашиваю ребенка 6–8 лет, кем он хочет стать, а в ответ получаю
Здесь я хочу еще раз повторить одну притчу. «Шел мудрец мимо каменотесов, которые обтесывали совершенно одинаковые камни. Подошел к одному из них и спросил, что он делает. Последовал сердитый ответ: «Не видишь, что ли, камни обтесываю. Зарабатываю на хлеб насущный». Подошел он ко второму каменотесу и задал ему тот же вопрос и услышал следующий ответ, сказанный уже более спокойным тоном: «Я готовлю тумбы, которыми украсят наш город». Третий каменотес разъяснил мудрецу, что он строит кафедральный собор». Я думаю, что третьему каменотесу было легче всех обтесывать камни.