Малина Солнышкина – Квест «Страна чудес», или Путешествие на глубину (страница 18)

— Не совсем. Как это «любить учителей»? У нас такие учителя, они так на нас орут, и говорят нам, что мы бестолковые. А если кто-то из нас и пытается выразить свои мысли, то есть и такие учителя, которые нам говорят, что это полная ерунда. В такой обстановке и говорить не захочешь. Поэтому мы просто слушаем в пол уха и делаем домашнее задание только для нормальной оценки, — парировала деду Рита.

— Рита, я все понимаю. Это у вас так сейчас. Хотя это не во всех школах, и не все учителя такие. Встречаются и хорошие, которые действительно любят детей. Но в тех школах все учителя будут только такие. И дети поэтому будут другие, дети будут расти в атмосфере безопасности и свободы выражать свое мнение. Там все будет по-другому.

— Ну ладно, хотелось бы верить, — буркнула Рита недоверчиво.

— А что же нам теперь делать? Как мы попадем домой? — Дина обратилась к деду. — И что с моим испытанием?

— Дина, у тебя будет второй шанс!

— Ура! Отлично! А какой? — обрадовалась и запрыгала Дина.

— Такой же. Там же, тебе нужно будет снова пройти этот текст и ответить на все вопросы, — пояснил дед.

— А вдруг у меня снова не получится? Тогда я опять превращусь в первоклашку? — перестала прыгать и заволновалась Дина.

— Дина, какой должен быть правильный настрой перед любым испытанием? Ребята? — дед обратился ко всем.

— Я — сильная, я — смелая, у меня все получается, я справлюсь, — произнесли девочки хором медленно монотонным голосом.

— Верно. Только повеселее! — улыбался, как всегда, дед. — Дина, готова?

— Даже не знаю. Теперь страшно. Вдруг, я опять превращусь в первоклашку? — не переставала волноваться Дина.

— Дина, давай повторим. Когда серых облачков вокруг тебя становится больше, то есть, когда ты волнуешься, ты притягиваешь к себе неприятные события. А конкретно, ты притягиваешь к себе то, чего боишься, — терпеливо напоминал дед.

— А что же мне делать? Если я боюсь? — еще сильнее начала волноваться Дина.

— Дина, представь, что ты уже прошла это испытание, как ты себя там чувствуешь? Где ты себя видишь? — продолжал дед.

Дина задумалась, подняла глаза к небу и через несколько минут спросила:

— Как мне представить себя прошедшей испытание, если я думаю, что я его опять не пройду?

— А ты помечтай и постарайся на минутку представить, что было бы, если бы ты испытание прошла? Как бы ты себя тогда чувствовала? Где бы ты себя видела тогда? — настаивал дед.

Дина опять подняла глаза к небу и подумала еще несколько минут.

— Ну если представить, что я все-таки прошла испытание, я себя вижу за партой, в классе, я ответила правильно на последний вопрос. Ой, деда Ваня, и у меня такая радость! — Дина неожиданно рассмеялась, — Она наполняет меня и даже переполняет, что хочется смеяться или даже визжать и прыгать. И фраза в голове «Я сделала это!».

— Ну вот умничка! — похвалил Дину дед. — Теперь именно с таким радостным настроением вперед!

И в мгновение ока Дина опять увидела большой экран на стене класса, почувствовала запах свежести и цветов, и услышала звук шагов заходящего учителя. Учитель был тот же самый.

Как ни в чем не бывало, учитель поздоровался и спросил тем же строгим тоном:

— Добрый день! Дина?

— Да, это я, здравствуйте, — ответила Дина радостно. Она была счастлива, что учитель опять здесь. Дина чувствовала себя виноватой, что из-за нее учителя отправили к обезьянам. И теперь она была очень рада видеть его снова в классе. Дина дала себе обещание, что будет очень внимательно отвечать на вопросы и не подведет учителя.

— Хорошо. Задание для тебя будет очень ответственное, — начал учитель.

Дина улыбалась и думала: «Почему, интересно, учитель повторял те же самые слова, что и в прошлый раз».

— Сейчас на мониторе включится тест, — продолжал учитель ту же самую речь. — Тебе нужно будет ответить на десять вопросов. На каждый ответ дается десять секунд. Если ты ответишь неправильно хотя бы на один вопрос, меня отправят обучать обезьян, а ты будешь отправлена снова в первый класс.

Дина кивнула и на этот раз сохранила серьезное выражение лица. Она сосредоточилась.

— Дина, приготовься! — учитель сверкнул очками.

— Я готова, — решительно произнесла Дина.

Учитель навел пульт в сторону монитора на столе у Дины и нажал кнопку. Монитор включился и сразу на экране Дина увидела первый вопрос. К ее удивлению, вопрос был тот же самый, что и в прошлый раз. Она обрадовалась, и выбрала правильный ответ. Второй и третий вопрос оказались тоже повторяющимися с прошлого раза. Дина быстро ответила и на эти два вопроса. Дальше Дина только и успевала выбирать ответы. Вопросы и ответы мелькали у нее перед глазами, и после появления десятого вопроса Дина немного устала от сильного напряжения и не могла выбрать правильный ответ. Сначала ей показалось, что правильный ответ под номером два, потом ей показалось, что правильный ответ по номером три. Дина замешкалась.

— Дина, ну давай! — услышала она крик Риты с последнего ряда.

Девочка увидела, что секунды истекают, она с сожалением и надеждой посмотрела на учителя, предполагая, что сейчас он опять отправится к обезьянам, и надеясь, что он ей как-то намекнет на правильный ответ. Но учитель смотрел на нее также строго и печально. Дина зажмурила глаза и в последнюю секунду нажала на ответ номер два.

Дина сидела и боялась открыть глаза и снова увидеть себя маленькой.

Глава 12. Математика

— Ну что, долго будешь сидеть с закрытыми глазами? — потрясла Дину за плечо Рита.

Дина аккуратно открыла один глаз, потом второй и увидела опять всех в знакомой беседке.

— Что, я опять не прошла? — оглядела всех Дина.

— Да прошла, прошла, — девочки бросились к ней обниматься.

— Правда? — Дина не верила тому, что слышала.

— Да, правда, правда, — наперебой галдели подруги. — Можно расслабиться.

Дина посмотрела на них и вместо того, чтобы рассмеяться, расплакалась.

— Ты что? — Рита потрясла Дину. — Я же говорю, ты прошла испытание, и ты все ответила правильно!

— Я просто очень устала, — вздохнула Дина. — Я так переживала, чтобы учителя не отправили к обезьянам. Вопросы и правда, были несложные. Кроме последнего.

— А какой был последний вопрос? — поинтересовалась Веста.

— «Что для тебя самого ценного в общении с друзьями»— такой был вопрос, — пояснила Дина.

У девочек вытянулись лица.

— Ничего себе, вопросик! И что ты ответила? — вступила Рита.

— Я выбрала: «Дарить свое внимание и дружбу». Этот ответ мне показался правильным в первую очередь. Потом я подумала, что другой тоже правильный, это «Получать внимание и дружбу в ответ от подруг».

— Умничка, Дина! — дед подошел и обнял ее. — Ты справилась! И хотя немного засомневалась в последнем вопросе, ты все сделала правильно! И запомни на будущее такое правило: первая мысль, которая пришла в голову, она самая правильная!

— Вообще любая, которая первая? Дед, непонятно! — Рита скорчила недовольное личико, зная, что дед с удовольствием все объяснит.

— Рита, когда ты ищешь ответ на какой-то вопрос, думаешь, ты настраиваешься на волну данного вопроса. И тогда обрати внимание на первую мысль, которая приходит в голову. Она всегда правильная. Ты интуитивно всегда ловишь правильную мысль как ответ на вопрос, а когда в следующие мгновения включается мозг в поиск ответа, он может увести тебя в сторону.

— Круто! — с восторгом заметил Дамир и вдохновенно спросил: — Дед, а можно тогда ничего не учить? Тогда все равно правильная мысль будет приходить?

— Дамир, ну конечно, нет! Все надо учить! Потому что, если ты не будешь учить то, что надо, то даже если правильная мысль к тебе и придет, ты ее не сможешь распознать! Так что учиться обязательно! — дед поднял указательный палец вверх, сопровождая свой ответ.

Восторг Дамира поубавился. Он сожалел, что новый закон для избегания учебы открыть не удалось.

А дед обратился к улыбающейся героине недавнего испытания:

— Дина, расскажи нам, что ты теперь чувствуешь?

— Знаешь, деда Ваня, у меня сейчас появилось чувство, что я все могу. И мне кажется, что я теперь никогда не буду волноваться на контрольных в школе, — Дина посмотрела на небо.

— Интересно, почему? — поинтересовался Дамир язвительно. — Всегда волновалась, а теперь что?

— А теперь я вдруг поняла, что это так ответственно — принимать решения, от которых зависит чья-то судьба. В моем случае — это и судьба учителя, и моя, и наша с вами. Поэтому я сильно переживала вначале. А в школе что? Ну написал контрольную, получил хорошую оценку. Не написал контрольную — получил не очень хорошую оценку. В нашей школе учителей к обезьянам не отправляют же, — рассуждала Дина.

— Вот и я говорю — зачем париться и чего-то учить? Ну не напишешь контрольную, и получишь два, подумаешь! Потом подучишь материал и перепишешь, — включился в разговор, который ему явно нравился, Дамир.

— Дамир, понимаешь, все зависит от того, что ты думаешь о себе, кем ты себя считаешь, — начал дед.

— В каком смысле? — не понял Дамир.

— Ну если ты себя считаешь способным учеником, если ты себя считаешь умным, если ты себя считаешь человеком, которому нравится развиваться и становиться все лучшей и лучшей версией себя, тогда ты с удовольствием будешь учиться и впитывать новый материал. И тогда ты будешь ответственно готовиться к контрольным работам, чтобы продемонстрировать с удовольствием свои новые знания.