Лариса Тихонова – Тайна хохотушки, или Большой космический секрет (страница 1)
Тайна хохотушки, или Большой космический секрет
Глава первая. Кристалл с сюрпризом
Последний урок приближался к концу, когда круглый выступ на столе учителя вдруг засветился. Прикрывающая его пластина отъехала, и выдвинулся прозрачный футляр, полный крупных жёлтых кристаллов. Школьный библиотекарь прислал для пятиклассников дополнительную литературу.
– Как раз вовремя, – произнёс довольный учитель, вынимая и открывая футляр. – Дежурные, разнесите по рядам. И, друзья мои, обращайтесь с голографическими учебниками аккуратно, они ещё не раз пригодятся другим ученикам.
– Иван Иванович, вы же обещали какие-то экспериментальные? – разглядывая доставшийся ему кристалл, выкрикнул со своего места рыженький веснушчатый Патрик. – А эти обычные! Да, Калинкина?
– Патрик, ты опять лезешь поперёк батьки в пекло, – Иван Иванович был большой любитель старинных, не всегда понятных пословиц и поговорок. – Учебники действительно с сюрпризом, но раскрывать его не буду. Попробуйте догадаться сами, завтра расскажете о полученных впечатлениях.
– А по-моему, учебник удивить не может. Это же не приключенческая книга, – Патрик, упорно продолжал привлекать к себе внимание. – Лизка, ты как считаешь?
Но Лиза Калинкина, сидевшая перед ним, поворачиваться к шумному соседу не спешила. Тогда Патрик протянул руку и сорвал с тёмных кудрей девочки причудливый ободок. Наконец, одноклассница отреагировала. Она резко развернулась и с возмущением уставилась на приятеля своими необыкновенными глазами: зелёным и голубым. Добившийся своего, Патрик самодовольно захихикал и вернул свою добычу.
– Друг мой, без дисциплины жить – добру не быть, – вздохнул учитель и обратился опять к классу: – Вопросы будут?
– Вы не объявили тему домашнего задания, – подняла руку Лиза. Второй рукой, заведённой за спину, она показывала приятелю кулак.
– Тема очень и очень интересная! – Просиял Иван Иванович. – История создания первой книги.
– Ну-у, а я люблю про разные путешествия, – всё не мог угомониться Патрик, – особенно про освоение других галактик! Кругом опасности, но разведчики космоса не сдаются и – тиу-тиу-тиу! – всех побеждают!
Он подскочил с места и, продолжая бормотать "тиу-тиу-тиу", принялся "палить" из вытянутого вперёд пальца.
Класс оживился, послышались смешки. Пришлось учителю делать строгое лицо, и, перестав улыбаться, он сразу стал выглядеть старше. В такие минуты класс начинал верить, что их бодрый, румяный, пусть и седой Иван Иванович ровесник первой лунной базы.
– Про освоение чужих галактик ты, братец, сочиняешь, – укоризненно заговорил учитель, когда, наконец, установилась тишина. – Нет такого в учебниках, наша цивилизация пока ещё не вышла за пределы собственной Солнечной системы. Впрочем, расстраиваться не стоит. Ближайшие планеты-соседи берегут для пытливых умов массу открытий! Лиза Калинкина, твой папа вернулся из экспедиции со спутника планеты Нептун? Я бы хотел пригласить Игоря Тимуровича на классный час, просто не терпится узнать подробности.
– Дядя Игорь ещё не вернулся! Я вам скажу, когда приглашать! – в который раз выкрикнул со своего места Патрик. Теперь учитель рассердился на него по-настоящему. Даже оставил после уроков, чтобы поговорить о поведении.
– Подождёшь меня? Иван Иванович добренький, долго распекать не будет, – попросил приятель Лизу, как только прозвенел звонок.
Но та дожидаться не стала, отправилась поскорее домой. Не из вредности, мама ещё утром намекнула на какой-то сюрприз, и Лиза была в предвкушении.
"У мамы сюрприз, домашнее задание с сюрпризом, – думала она, открывая входную дверь их квартиры. – Интересный сегодня день".
– Я пришла! – крикнула она с порога, но дома никого не оказалось. Не встретила даже белоснежная кошка Зайка, видимо спала в каком-нибудь укромном местечке.
– Видно я неправильно маму поняла, – немного разочарованно пробормотала Лиза. – Конечно она сейчас на работе, и сюрприз будет вечером.
Девочка переоделась в шорты и маечку, помыла руки и, прихватив из вазы на кухне яблоко, прошла в свою комнату. Решила поскорее выучить уроки, чтобы к получению сюрприза быть свободной.
Новенькое учебное кресло – когда дочь перешла в пятый класс, родители решили поменять модель, – выглядело как удобный, подстраивающийся под форму тела вогнутый лепесток. По бокам лепесток выворачивался широкими бортиками-ручками, в левую был встроен прибор голограф, на правой ручке располагался пульт.
Вставляя в голограф учебник-кристалл, чувствительная Лиза немного разволновалась, но всё сработало как обычно. Кристалл мигнул, засиял, и приятный женский голос произнёс: «Параграф первый. История появления книг».
– Не надо аудиозапись, режим чтения с экрана, – поспешно сказала Лиза. Так она лучше запоминала.
Голос смолк, а перед креслом воспарил в воздухе голографический экранчик, на котором появился текст.
«История появления книг, – принялась читать про себя Лиза. – Рисунки, сделанные руками первобытного человека – это и есть зачатки письменности».
– Теперь картинку, – попросила вслух девочка, и умный голограф чутко откликнулся.
Привычные очертания комнаты исчезли, и Лиза вдруг оказалась в сухой пещере со светлыми, шершавыми стенами.
Спиной к ней стоял мощный и очень волосатый, одетый в шкуры человек. Он увлечённо царапал по белесой стене обломком острой кости и на мягком известняке появлялись линии. Заинтересовавшись, девочка соскочила с кресла и подошла к волосатому почти вплотную, но древний художник на неё не отреагировал. Это была лишь движущаяся объёмная картинка из учебника.
«И в чём сюрприз? Вроде бы всё как всегда?» – озадачено подумала Лиза и вернулась в учебное кресло.
Комната обрела прежний вид, а голограф вывесил новый воздушный экранчик с текстом.
«Глина – один из первых материалов для будущих книг. Люди лепили плоские кирпичи-таблички и писали на них трёхгранными палочками, после чего таблички высушивали и обжигали в огне».
– Картинку! – моментально увлёкшись, нетерпеливо попросила Лиза.
И тут же попала в помещение с грубыми стеллажами и рядами деревянных ящиков вдоль стен. Посередине стоял большой стол, за которым восседал смуглый надменным толстяк в тоге. Робкого вида мальчик в одной лишь повязке вокруг бёдер вынимал из ящиков глиняные таблички и носил их к столу, осторожно раскладывая рядами. И вдруг мальчик споткнулся! Упал сам и уронил табличку, которая раскололась пополам. Толстяк нахмурился, схватил прислонённый к столу посох и замахнулся им на маленького помощника!
– Нет! – ужаснулась Лиза и, совершенно непроизвольно, кинулась посох вырывать.
Будь это обычная голограмма, ничего бы не произошло. Рука просто бы рассекла воздух, а тут вдруг наткнулась на деревяшку! Новый учебник позволял не только присутствовать при чтении, но и давал тактильные ощущения! А ещё, потянув на себя посох, девочка обнаружила, что может свободно его перемещать. Поэтому забросила палку за один из ящиков и с удовольствием полюбовалась, как толстяк из учебника грозит мальчику просто пальцем.
Затем заинтригованная Лиза поставила картинку из учебника на паузу и принялась азартно экспериментировать.
Взяла в руки одну из глиняных табличек и ощутила ладонями её шершавость, а проверяя твёрдость стола, стукнула по нему кулаком. На ощупь предметы казались самыми настоящими и при этом оставались голографическими – слегка мерцали и немного просвечивали.
А вот вынести табличку или посох за пределы картинки оказалось невозможно – предмет исчезал из рук и появлялся на прежнем месте. Опять же когда Лиза дотронулась до плеча мальчика, её рука рассекла воздух. На изображение людей воздействовать было нельзя.
«Всё равно отличный учебник! Интересный! – подумала Лиза, усаживаясь опять в кресло. Но тут в дверь квартиры позвонили, и пришлось идти открывать.
Глава вторая. Смешинка
На пороге стоял школьный приятель Патрик, он всегда приходил к Лизе делать уроки. Рыжие вихры мальчишки торчали в разные стороны, на лбу красовалось грязное пятно, второе пятно виднелось на подоле килта – мужской юбки в весёленькую, жёлто-зелёную клетку. Дедушка Патрика, у которого жил внук, тоже предпочитал килт брюкам. Лиза не раз видела, как этот худой, всегда важный старик щеголяет в такой же яркой юбочке. А вот сама Лиза, подружившись с Патриком ещё в первом классе, юбки носить перестала. Полюбила яркие комбинезоны на лямках, непременно в цветочек или горошек.
– Чего не подождала? – спросил тем временем приятель и шагнул в прихожую.
– Домой торопилась. А ты почему такой грязный и взъерошенный?
– Понимаешь, решил срезать дорогу через парк динозавров. Там-то всё и произошло…
– Голографический динозавр за тобой погнался, а ты убегал? – перебив приятеля, пошутила Лиза.
– Да кто их боится? Давно не пугаются даже старушки и малыши, – всерьёз удивился Патрик. – В общем, шёл я себе по парку и вдруг увидел мальчишку. Тот тащил в большой банке здоровенную пёструю жабу с рогами…
– Как всегда сочиняешь?
– Ты чего перебиваешь, слово сказать не даёшь, – надулся Патрик. – Ну, пусть не с рогами, а с маленькими мягкими рожками. Короче выступы такие у жабы на голове, настоящее чудище. И оно не квакало, а замечательно громко орало! Тут я, понимаешь, мальчишку остановил и на одну только минуточку попросил банку открыть. Хотел потрогать жабу, интересно же. Даже не представлял, что некоторые так быстро упрыгивают!