Ксени Ксенькина – 13-06-2024 (страница 3)

Натан Петрович начал свою торжественную речь, смысл которой был, что все ученики в этом году себя очень хорошо проявили и по экзаменационным работам видно, что все-все учащиеся за этот год улучшили свои врожденные творческие задатки. Всем ученикам приятно было это слышать. И после его слов немного взволнованно, но также позитивно, как и директор Неонилла Парфентьевна начала говорить:

- Мои дорогие, талантливые птенчики, хочу вас всех поздравить с тем, что вы все на отлично сдали выпускные экзамены, - оба класса взволнованно радостно начали друг друга поздравлять с отличными оценками. Два учителя улыбаясь смотрели на ребят и спустя минутку веселого всплеска эмоций, Неонилла Парфентьевна продолжила:

- А теперь о долгожданном увлекательном отдыхе… Все мы 13 июня этого года, традиционно едим творить на природу. В этом году выезжаем на бердянское водохранилище, - два класса кто радостно, а кто не очень зашумел. - Едим на водохранилище, запоминать на бумаге нашу бердянскую красоту. Сбор во дворе школы на 08:00. Явка всем обязательна. Каждый будет волен творить тем, что ему больше по душе. Сосед по парте с Лизой, выпускник Даня, весело заулыбался и шепнул ей:

- На водохранилище это круто, а то в том году нас возили типа лес рисовать, а на самом деле вывезли в посадку за городом. Натан Петрович всё говорил, художнику и одного дерева достаточно перед глазами, чтобы лес представить. Ну и получились почти у всех работы «корявые», потому что представлять лес на месте посадки всем было просто лень.

Елизавета улыбнулась. В прошлом году она ещё только заканчивала третий класс, а на вылазки ездят только ученики четвертых и выпускники пятого класса, но те уже по желанию присоединяются. Она знала, что в этом году их класс поедет куда-то типа в поход, ну и творить заодно, но напрочь забыла про это. И вот сейчас новость что они едут на водохранилище была конечно для неё сюрпризом. Ученики, немного пообсуждав услышанное снова притихли и Неонилла Парфентьевна перешла к следующему не менее интересному объявлению:

- Да-да, вы все молодцы, вы все нас очень порадовали своими замечательными комиксами, но особенно мы хотим выделить из вас одного отличившегося ученика, - и она, помолчав, давая время классу притихнуть, чтобы расслышать имя этого даровитого юного гения…

- Вы знаете, что многие выпускники нашей школы, успешно продолжают обучение, но уже в высших художественных заведениях, - продолжил речь своей коллеги Натан Петрович.

- И вот, наши дорогие звёздочки Артур Розни, Александр Лепоть и Жанна Аграновская, в прошлом году открыли свою анимационную студию «БерМульт» в городе Санкт-Петербурге. Но буквально позавчера они приезжали домой в наш родной Бердянск и приходили к нам в гости в школу. Мы долго общались с ними, они нам рассказывали про свою студию, и вдруг Артур Розни предложил заманчивое предложение: ученику, который набрал самый высокий балл на экзамене приехать к ним на летних каникулах. Александр и Жанна тоже поддержали эту идею… Но как мы сказали, все вы в этом году отличились и получили высший балл… Тогда Жанна предложила автора самой необычной идеи комикса пригласить к ним в гости. И ребятки с интересом пересмотрели все ваши работы и выделили одну… И решили по ней даже снять коротенький мультфильм на пять минуток, - весь класс слушал очень внимательно и каждый про себя думал уверенно, что именно его работа и понравилась успешным выпускникам.

- Артур, Александр и Жанна приглашают к сотрудничеству Наумову Руслану.

И все ученики, не сговариваясь радостно закричали и захлопал восхищенно в ладоши. Елизавета повернулась, чтобы посмотреть на победительницу. Руслана явно была в лёгком шоке от услышанного, и как показалось Лизе мгновенно с испугом посмотрела на подружку. Но буквально через некоторые секундочки её радостно начали поздравлять ученики и она, Руся, улыбаясь всем принимала искренние поздравления. Натан Петрович подошел к ней с её работой-комиксом про отважного акулёнка-защитника слабых и сказал:

- Твоя рыбка очень пришлась по душам нашим ребяткам и поэтому в августе, если ты конечно будешь не против, я, Неонилла Парфентьевна и ты поедим в Санкт-Петербург на студию «БерМульт» и немного приобщимся к созданию мультика по твоей идее.

- Я не против, - улыбаясь сказала Руслана.

- Наша дорогая жемчужинка, - улыбаясь сказала завуч и приобняла девочку.

- А покажите, хоть, что она накалякала, - громко потребовал выпускник Даня.

- Да, покажите, - поддержали другие ученики.

- Конечно-конечно, - сказал Натан Петрович и подозвав к себе Руслану и став снова перед классами он обратился к ней:

- Расскажи нам всем историю твоего комикса.

Елизавета сидела за партой как раз перед директором, завучем и Русланой. И всё ждала, когда же её подружка признается, что идея комикса принадлежит ей, Елизавете. С замиранием сердца она ждала, когда Руся назовёт её имя, и они вместе вдвоём поедут в Санкт-Петербург, но этого не происходило.

- Идея про смелую акулу пришла ко мне сразу, - спокойно, немного протянуто сказала Руслана. Вначале она видимо немного смущаясь обдумывала, чтобы такое соврать поубедительней, но спустя сказанных слов десять, она уже больше не чувствовала робость или смущение - её речь была уверенной и чёткой. Она довольно бодренько рассказывала о своих рисунках ни разу правда не посмотрев на свою подружку. Елизавета сидела с грустью глядя на неё едва сдерживая слёзы… «Только не плакать» - твердила про себя Лиза. - «Я не должна и не буду плакать перед ней и другими».

Реакция же учеников на произошедшее новое событие в жизни их школы была не однозначной: некоторым юным творцам идея Русланы показалась скучной, детской и поэтому её работа и вкусы владельцев «БерМульт» были жестко подвержены критике беспощадных юных деятелей искусства. Кто-то же из учащихся с завистью смотрел на Руслану, и искренне жалел, что ему самому не пришла в голову эта идея/мысль. И почему так? А некоторые очень уважительно и одобрительно сказали: «Прикольно».

Спустя минут пять поговорив ещё о том о сём и выдав табеля Натан Петрович и Неонилла Парфентьевна отпустили своих учеников-птенчиков на волю, но ещё раз напомнили своим зёрнышкам, что 13 июня всех ждут во дворе школы. Это будет завершающий день-штрих, когда они все вместе поедут зарисовывать просторы их необъятной страны. Вернее, один из её просторов. В общем в их немного надуманных и высокопарных речах Лиза уже потерялась и под конец всей их этой типа возвышенной болтовни вообще перестала слушать учителей и не попрощавшись с друзьями грустно побрела домой…

«Больше друзей у меня нет. Я одна» - безрадостно подумав, констатировала она. - «Костик, чудаком оказался, а Руся… Не хочу даже думать о ней…»

Июнь буквально с первого своего летнего дня одарил жителей Бердянска своим теплом. Елизавета ходила на море и купаясь, загорая на пляже пыталась забыть всё, то нехорошее что принёс ей ушедший учебный год. Но горькие, подлые мысли её настигали почти всё время и как бы буравили её голову изнутри.

«И сколько ещё мысленных километров вам надо продырявить, чтоб вы наконец-то оставили эти горькие залежи в моей голове?» - думала/размышляла опечаленно Лиза. - «Так не пойдёт» - в ответ мыслила она. - «Я не хочу становиться злобной, злопамятной корягой, которая только и делает, что всё время плохо думает о людях… И не дай Бог, чтобы я стала кому-то из моих обидчиков мстить! Ну и пусть Костик и Руслана меня предали и бросили… Да, мне очень больно и горестно от этого… Но это же их поведение, не моё…» - крутилось в голове у Елизаветы. - «Из всего надо «выносить» урок приходила к итоговой мысли девочка. - «Мой итог таков: теперь познав-прочувствовав как больно бывает на душе и сердце от предательства и человеческой нечестности, мне самой главное так не поступать с кем-бы то ни было!». И придя к такому умозаключению, она чувствовала, что оно единственно верное. Снова и снова успокаивалась, и продолжала наслаждаться летними каникулами. «Как же я люблю лето… Как хорошо, когда вокруг тепло и солнечно» - радовалась мысленно она. - «Боженька, почему ты не дал мне родиться в Африке, где всегда царит моя любимая погода? Я бы и там рисовала Твои красоты» - подумала Лиза и вспомнила, что уже десять дней как она вообще не прикасалась к краскам, карандашам, мелкам. А ведь ещё в начале мая, когда летние каникулы были только в перспективе за месячным горизонтом, она уже тогда в мае, строила грандиозные планы, о том, как каждый день будет творить-творить и на море, и дома и на Приморской площади. Альбом будет её верным спутником везде. Она наконец-то приступит к портретам своих родителей, и, если у неё они выйдут удачными, наконец-то подарит на их годовщину свадьбы шестого июня. Но этот день уже по факту наступил и прошел, а портреты снова не были готовы и даже не были начаты. Да и что там портреты, она и альбом то не брала с собой, как хотелось/мечталось.

Родители не знали, про её душевные муки, она снова решила не делиться этой стороной жизни с ними. Не хотелось выглядеть неудачницей в их глазах. Лизе хватало того, что она сама про себя знала, что она такова.

И вот настал вечер двенадцатого июня Елизавета думает/придумывает, чтобы такое сделать, чтобы завтра можно было не ехать на эту вылазку. Прислушивается к себе: живот не болит, голова тоже, температуры нет. Объективных причин «не поехать» она не видит, да и понимает, что даже если что-то и придумает, то не поехав, оставшись дома будет всё равно думать о поездке и понимать, что она поступила как трусиха, которая просто боится встретиться со своими бывшими друзьями. «А поехать то стоит», - думала она. - «Может встреча с Неониллой Парфентьевной хоть вернёт её к жизни, воодушевит и поможет снова взяться за любимые карандаши».