Константин Станиславский – Актёрское мастерство. Мастер-класс от выдающихся педагогов. Сборник упражнений (страница 1)
Виктор Монюков, Сергей Гиппиус, Константин Станиславский, Анна Петрова
Актёрское мастерство. Мастер-класс от выдающихся педагогов. Сборник упражнений
© Монюков В. К., наследники, 2020
© Петрова, А. Н., текст, иллюстрации, 2025
© Гиппиус, А., наследники, 2017
© ООО «Издательство АСТ», 2025
Часть I. Упражнения по актёрскому мастерству
Глава 1. Константин Сергеевич Станиславский. Упражнения и этюды
Этюды на память физических действий
1. Натираю пол.
2. Шью на ножной машинке.
3. Убираю сад.
4. Мою пол.
5. Дежурю на караульном посту.
6. Собираюсь на дачу.
7. Полощу белье.
8. Убираю комнату.
9. Достаю воду из проруби.
10. Дрессирую козла.
11. Ловлю рыбу.
12. Занимаюсь черчением – и меняю перегоревшую лампочку.
13. Поливаю цветы и рисую.
14. В лесу летом.
15. Жну рожь.
16. Обедаю, принимаю лекарство от боли в животе.
17. Стираю.
18. Пью утренний чай.
19. Перелезаю через забор – трясу яблоки и ворую их.
20. Играю на скрипке.
21. Караулю бахчу, разжигаю костер, варю обед.
22. Работаю у станка.
23. Ловлю птиц в лесу.
24. Глажу.
25. Подметаю пол.
26. Пишу письмо.
27. Топлю печь.
28. Чищу сапоги.
29. Мою окно.
30. Колю дрова.
31. Окно замазываю на зиму.
32. Летом собираю цветы в саду, читаю книгу, жарко, мешает пчела.
33. Кормлю цыплят.
34. Умываюсь.
35. Играю с кошкой.
36. Укладываюсь в дорогу.
37. Мою собаку, играю с ней.
38. Играю на рояли.
39. Тащу воду из колодца.
40. Работаю в огороде.
41. Принимаю слабительное.
42. Хожу босиком по воде.
43. Ставлю самовар, мою посуду.
44. Пересаживаю цветы.
45. Крою платье.
46. Точу и чищу ножи.
47. Расклеиваю афиши.
48. Плету венок из полевых цветов.
49. Играем вдвоем в теннис.
50. Оркестр в 10 человек.
Этюды на внимание
Зрение
1. Рассматриваю предмет и рассказываю о нем.
2. Показываю группу предметов ученикам, закрываю их, прошу рассказать порядок.
3. Прошу запомнить учащихся расположение предметов в данной части комнаты; прошу не глядеть. Меняю расположение, прошу указать.
4. Рассматриваю два предмета, отыскивая в них сходство, различие и т. д.
5. Рассматриваю двух людей, отыскивая также сходство или различие.