18+
реклама
18+
Бургер менюБургер меню

Коллектив авторов – Жемчужины расстановочной работы: новые инструменты для практикующих (страница 3)

18

Дополнительно можно попросить всех членов группы сознательно освободиться от чужих энергий и снова почувствовать собственную идентичность, собственные энергии, собственное тело и соединиться с ними.

Подведение итогов

В первый раз – а при необходимости неоднократно – участникам объясняется, что в расстановке они находятся в контакте с чужими энергиями. Ради их собственного здоровья, а также ради порядка в их собственной системе очень важно отдавать себе в этом отчет и проводить четкое различие между тем, когда я и мы находимся в этом другом энергетическом поле, а когда каждый снова становится полностью самим собой.

Комментарий

Участники могут понять это сразу. Также я иногда рассказываю о двух случаях «небрежного» выхода из роли. В одном случае участники (расстановка на фирме) по принципу «да-да, все нормально» быстро вернулись к рассматриваемому вопросу. Ночью у заместителя, стоявшего в роли больного коллеги, появились симптомы его болезни. Тогда на следующий день выход из роли был доведен до конца.

В другом случае у заместительницы в течение нескольких недель без конца возникали флешбэки, где она переживала состояние страха из роли. Здесь тоже помог сознательный выход из роли и совет попросить кого-нибудь пройтись постукивающими движениями по телу, почиститься с помощью соли, а затем сознательно смыть все постороннее водой (душ).

2. Системное групповое упражнение

С помощью этого простого упражнения (которое к тому же доставляет массу удовольствия) можно продемонстрировать системные взаимосвязи, а также базовую механику взаимодействия в командах. Идеальное время для его проведения: после обеденного перерыва, чтобы справиться с послеобеденной вялостью.

Инструкция

Последовательность действий: шаг 1

Участников просят распределиться по помещению и походить по нему. Тем временем объясняются правила первого шага:

• Каждый тайно (!) выбирает себе партнера, который будет «тигром».

• Затем каждый тайно выбирает еще одного партнера, который будет «лошадью».

• Если кто-то заметил, что его выбрали, то нужно выбрать кого-то другого.

Когда выбор сделан, объясняется вторая часть упражнения:

• «Теперь я прошу всех остановиться».

Когда все стоят:

• «Лошадь может защитить тебя от тигра, поэтому теперь постарайся располагаться таким образом, чтобы твоя лошадь всегда была между тобой и твоим тигром».

Типичный результат через короткое время: многие участники «прилипают к стене».

Последовательность действий: шаг 2

Как и до этого, участники свободно прохаживаются по помещению. Теперь объясняются правила второго этапа:

• Каждый тайно (!) выбирает себе (возможно, нового) партнера на роль «тигра».

• Затем каждый тайно выбирает еще одного партнера на роль «курицы».

• Если кто-то заметил, что его выбрали, то нужно выбрать кого-то другого.

После того как выбор был сделан, следует объяснение второй части упражнения:

• «Теперь я прошу всех остановиться».

Когда все стоят:

• «Тигр может съесть курицу, но ты можешь ее защитить. Поэтому теперь постарайся расположиться таким образом, чтобы оказаться между твоими тигром и курицей…»

Типичный результат: большое скопление людей в центре помещения.

Объяснения

Объяснения для команд

Когда каждый член команды пытается защитить только себя, команда распадается.

Когда каждый член команды пытается защитить хотя бы одного ее члена, команда сплачивается.

Системные объяснения

Мои идеи и взгляды влияют на других людей.

Поскольку я сам не знал, для кого какую позицию я занимал, можно сказать, что другие люди влияют на меня, даже если я этого не осознаю.

3. Подиум

Описание

Это упражнение выполняется всей группой в положении стоя. В помещении определяется пространство подиума (как на показе мод). Участники образуют вокруг него круг и по ходу упражнения постепенно продвигаются к началу подиума. Каждый по очереди – с небольшой паузой между участниками – проходит из одного конца помещения в другой. Там он разворачивается и идет обратно. Остальные внимательно наблюдают за его походкой, осанкой, напряжением, плавностью движений, центром тяжести, а также тем впечатлением, которое он производит.

Проход завершается всеобщими аплодисментами.

Подведение итогов

Проводится шеринг, где участники делятся своими впечатлениями от упражнения, а ведущий при необходимости их комментирует, прежде всего чтобы указать на различия между описанием восприятия и личной интерпретацией увиденного.

Здесь важно следить за выбором слов и вносить коррективы. Так, если кто-то говорит: «К. брел прогулочным шагом», то от интерпретации нужно вернуться к нейтральному описанию, например: «К. шел небольшими зигзагами, у него была немного напряжена спина, плечи были отведены назад, а руки раскачивались из стороны в сторону».

Комментарий

Это упражнение не только помогает натренировать телесное восприятие, но также раскрепощает и часто создает веселое настроение в группе.

Его хорошо использовать после того, как участники долго сидели неподвижно.

4. Безмолвный шеринг

Описание

Как это часто делается в начале модуля учебной программы, ведущий объявляет шеринг, но по новым правилам:

• В течение всего шеринга не будет произнесено ни слова.

• Чтобы «высказаться», нужно встать со своего стула.

• Шеринг закончится только тогда, когда «выскажется» каждый участник.

Вопросы

• Как ты себя чувствуешь?

• Что самое главное из того, что в последнее время происходит в твоей жизни?

Примечание

Важно: чтобы избежать ситуации, когда первый участник задает модель для всех остальных, ведущий перед началом настоятельно указывает на то, что у каждого человека своя, только ему присущая манера сообщать что-то о себе. По окончании шеринга ведущий первым берет слово и тем самым завершает упражнение. Последующее обсуждение не проводится.

Комментарий

На меня каждый раз производит сильное впечатление насыщенная тихая атмосфера, глубина и содержательность шеринга, а также креативность отдельных участников в способе невербального выражения своего актуального состояния.

5. Упражнение с целью

Цель упражнения – предложить «проекционную поверхность», где мы можем наблюдать, как мы иногда обходимся с определенными темами. В обучающих группах и группах повышения квалификации это к тому же возможность продемонстрировать, насколько непосредственно наше тело выражает определенные темы, реалии и динамики.

Описание

Здесь речь идет о постепенном приближении к цели. Вначале происходит демонстрация упражнения: один из участников или соведущий показывает его, в то время как ведущий дает инструкции по его выполнению.

Инструкция

«Найдите себе пару. Договоритесь о том, кто будет первым.