Игорь Новиков – Школа имени ученика (страница 2)
СЦЕНА 6. ИНТ. КОРИДОР ШКОЛЫ – ПОСЛЕ УРОКОВ
Коридоры заполнены шумными учениками, собирающимися домой. Майкл пробирается сквозь толпу.
Из другой группы его замечает ДАНИЭЛЬ (18) – спортивный, уверенный в себе парень, явный лидер. Рядом с ним двое его «приспешников». Даниэль замедляет шаг, кричит через толпу.
ДАНИЭЛЬ
(с восхищением)
Хах, ей, Брит! Неплохое исполнение на уроке! Это была демонстрация «я не такой», или ты проверял нервы этой истерички?
Майкл останавливается, на его губе появляется легкая, почти незаметная улыбка.
МАЙКЛ
Да нет. Я просто не понимаю, зачем спрашивать разрешение в публичном месте для удовлетворения физиологических потребностей.
Даниэль подходит ближе, похлопывает его по плечу.
ДАНИЭЛЬ
Хах, да забей. Такова система. Я вижу, ты парень спортивный. Чем занимаешься? Мы вот, например, футболисты.
(жестом представляет своих друзей)
Майкл смотрит на них, его выражение лица снова становится нейтральным.
МАЙКЛ
Нет. С футболом я на «вы». Просто не интересно.
Лица парней застывают. Улыбка Даниэля медленно сходит на нет. Легкая тень оскорбления мелькает в их глазах, но открытого конфликта не происходит. Они молча отдаляются, обмениваются многозначительными взглядами и уходят, дистанцируясь от Майкла.
Он остается один в шумном коридоре.
СЦЕНА 7. ЭКСТ. ШКОЛЬНЫЙ ДВОР – ДЕНЬ
Школьный двор быстро пустеет. МАЙКЛ выходит из главного входа, поправляя ремень своего скромного рюкзака. Его взгляд направлен вдаль, он торопится.
ЭМИ выскальзывает из толпы и легко догоняет его, подстраиваясь под шаг.
ЭМИ
(игриво)
Что, сдаёшься? А я думала, ты будешь последним, кто уйдёт с поля боя.
Майкл бросает на неё короткий взгляд, не сбавляя темпа.
МАЙКЛ
Поле боя? Это была школа. Уроки закончились. Начинается личная жизнь. Вроде бы всё логично.
ЭМИ
(фыркает)
Логично? У тебя? После твоего перформанса с уходом с урока? Ты тут самый нелогичный человек. Куда бежишь-то?
МАЙКЛ
Домой. У меня есть дела.
ЭМИ
Какие ещё дела? Учёба? Да брось, в первый же день.
Майкл на секунду замедляется.
МАЙКЛ
Мне нужно закончить работу над одним эссе.
Эми заинтересованно поднимает бровь.
ЭМИ
Серьёзно? По какому предмету? Не по физике же? Хотя с твоей логикой, всё возможно…
На лице Майкла промелькивает легкое раздражение – не на неё, а на воспоминание.
МАЙКЛ
Нет. К счастью, прикладные науки обходят меня стороной. Это по истории. Англо-саксонское право и его влияние на современную европейскую юриспруденцию.
Он произносит это сухо, ожидая насмешки. Но Эми смотрит на него с искренним интересом.
ЭМИ
Вау. То есть ты… тот самый тип ботаников. Только не по математике, а по… старым книжкам.
МАЙКЛ
(останавливается, поворачиваясь к ней)
Есть что-то более увлекательное, чем понимать, почему мир устроен так, а не иначе? Все эти войны, законы, границы… они же из чего-то выросли.
ЭМИ
(её улыбка становится мягче)
Знаешь, это… неожиданно. Думала, ты просто самовлюблённый тип. А ты, выходит, с глубиной. Ладно, не виляй. Покажешь свою библиотеку? Только ту, где эти твои старые законы. Обещаю не зевать. Слишком громко.
Майкл смотрит на неё. В его глазах – внутренняя борьба.
МАЙКЛ
Ты уверена? Это не футбол и не школьные сплетни. Это может быть скучно.
ЭМИ
(проходит мимо него, бросая через плечо)
Поспорю на это. И вообще, кто знает… Может, твои англо-саксы были теми ещё задирами. Поинтереснее наших футболистов будут.
Она оборачивается и идет спиной вперёд, глядя на него.
ЭМИ
Идём, профессор. Просветишь меня. А за это я, пожалуй, пропущу мимо ушей твоё «скучно» и даже угощу кофе.
Майкл не может сдержать короткую, скупую улыбку. Он делает шаг ей навстречу.
МАЙКЛ
Кажется, твои навыки ведения переговоров куда более продвинуты, чем у большинства политиков. Иду. Но только из уважения к твоей настойчивости.
ЭМИ