Игорь Дмитриев – Моя Зеленоглазая Нимфа (страница 2)

Так и получилось, что Настина жизнь связана со школой. В этой школе девочке комфортно. И друзья у нее из этой школы. Нравится ей школа, и решила, как бабушка, стать учителем. Родители об этом решении дочки не догадываются и строят относительно нее свои планы. Они даже не сомневаются в том, что дочка сделает так, как ей скажут.

Но вот папа занял «высокое положение» и забирает дочку домой. Высокое положение… Настя вспоминала любимую сказку о петушке, который мечтал занять в обществе «высокое положение», а стал флюгером на колокольне (Э. Лабулэ «Как петушок попал на крышу»). Переехав жить к родителям, девочке предстояло сменить школу – будет учиться в элитной.

Идя на первое занятие, девочка волновалась: как будет учиться, как примут учителя и одноклассники? В свою старую школу ее приняли, как «внучку Марии Павловны» – всеми уважаемой учительницы. И она старанием в учебе оправдала имя, была почти отличницей. А кем она будет в новой, да еще и элитной школе? Дочкой высокопоставленного чиновника? И волновалась не напрасно.

С учебой проблем не было. Уровень её знаний не только соответствовал требованиям школы, но и по многим предметам превышал их. Были сложности с иностранным языком, и Настя рассчитывала на помощь родителей – они свободно владели английским. Но папа нанял репетитора – девушку, только закончившую иняз. Старательная девочка вскоре ликвидировала пробелы и догнала одноклассников. Помогло ей трудолюбие. Довольны Настей и учителя – девочка добрая, отзывчивая, старательная.

С одноклассниками отношения у Насти не сложились с первых дней. Она пришла в сложившийся коллектив, где иерархия определялась положением родителей. Демонстрировался и материальный достаток – ученики носили модные бренды. Скромная девочка не принимала ни первое, ни второе. Ведь пришла учиться, и, поэтому, ни должности, ни богатство родителей к её учебе не имеют отношения. Одевалась так, как ей удобно, так, как привыкла в своей старой школе: мягкие штаны, водолазка с жилеткой и старенькие кроссовки в виде сменки.

Одни одноклассники восприняли это как стремление Насти выделиться, показать себя скромницей. Другие стали считать её гордячкой и задавакой, которая не считает нужным ради них «прилично» одеваться, поэтому и носит какое-то старье.

Настя платила одноклассникам взаимностью и считала их воображалами, которые в школе не учатся, а демонстрируют богатство родителей. Да еще и хвалятся тем, что у них дома репетиторы из «престижных учебных заведений». «Зачем тогда в школу ходят? – думает Настя. – Сидели бы дома со своими репетиторами. А то только напрасно штаны протирают!» Насчет «штанов» – вспомнила любимую бабушкину поговорку.

Но по одежке – встречают, а Настя девочка добрая и отзывчивая. Прошло немного времени, и уже одни из одноклассников ищут с ней примирения, а другие и вовсе дружбу. Только время было упущено – для Насти все ученики слились в какую-то усредненную массу. Она не идет ни на какие контакты. Девочка не замкнулась в себе, она по-прежнему добрая и отзывчивая. Попросят – поможет, сразу и без лишних слов. Но когда прозвенит звонок, Настя уходит из школы одна, даже не оглянувшись. По-прежнему слушается родителей и учится в элитной школе, но все свободное время проводит со старыми друзьями из своей старой школы.

В выпускном классе затяжной неразрешенный конфликт девочки с родителями выливается в бунт – она серьезно ссорится с мамой. Из-за чего началась ссора, не вспомнят, пожалуй, и обе, но мама перешла на крик и ударила Настю. Та в ответ хлопнула дверью и уехала жить к бабушке. Может, папа и погасил бы конфликт, но был в командировке и вернулся лишь через несколько дней. Любящей бабушке стоит большого труда уговорить внучку вернуться к родителям. Уступая бабушке, Настя вернулась, но отношения с родителями теплее не стали. Девочка по-прежнему хочет душевной близости, а не денег. Закончила школу и, вместо желаемого родителями МГИМО, поступает в педагогический университет.

Настя учится в педагогическом университете и живет с родителями, но отношения нисколько не наладились – она уже не надеется получить от них душевного тепла. Мама не хочет замечать, что ее девочка выросла, и продолжает требовать её безоговорочного подчинения. Не желая огорчать бабушку, по-прежнему слушается родителей, но демонстративно не принимает никакой материальной помощи, даже одевается на свою стипендию. Папа предлагал в университет подвозить на машине, ему по дороге, но девочка предпочитает общественный транспорт. Отец хотел восемнадцатилетие дочурки отметить в ресторане, но она устроила дружескую вечеринку в простеньком кафе с друзьями по университету и старой школе.

Девушка свободная и независимая, не боялась заступаться за друзей перед администрацией университета. Когда подруге в конце первого курса грозило отчисление, Настя пошла к декану факультета и просила её «помиловать».

– Константин Алексеевич! Разве преступление для девчонки влюбиться?

– Анастасия, вы о ком просите? – поинтересовался декан.

– Я вас прошу помиловать Кристину М. Ей грозит отчисление.

– У Кристины куча задолженностей, а ликвидировать их не сможет – много прогуляла занятий. Да и преподаватели вряд ли захотят принимать у нее… И я не понимаю, причем тут любовь? Так что, Анастасия, напрасно беспокоитесь, Кристине уже ничем не помочь – я заготовил приказ. Компания из кандидатов на отчисление у вашей подруги собралась хорошая.

– Константин Алексеевич! Кристина еще осенью полюбила парня, и души в нем не чаяла. Дело шло к свадьбе, а месяц назад этот парень её бросил. Теперь девчонка страдает, места себе не находит и из рук у нее все валится. Учеба на ум не идет – все вспоминает своего бывшего. Она…

– Настя, что вы от меня хотите? – перебил декан, ему некогда слушать «любовные романы».

– Прошу вас – не отчисляйте Кристину, дайте ей срок исправиться. Я помогу ей…

– Хорошо, до начала экзаменов осталось три недели. В этот срок Кристина должна ликвидировать все задолженности.

Выпросив «помилование», Настя взялась за подругу. Она дала Кристине свои конспекты лекций и семинаров, ходила с ней к преподавателям, упрашивала их принять задолженности. Помогла разобраться с выполнением курсовой.

– Кристина, нельзя же так из-за парня убиваться! – стыдила подругу. – Сокровище какое… Найдем тебе другого! Еще лучше!

«Чужую беду руками разведу…» – так гласит народная мудрость. Не понимает девушка, не знавшая любви, что «другой» её подруге не нужен…

Помощь Насти дала реальный результат – к началу сессии Кристина закрыла все долги, а затем прилично сдала экзамены. Она не только перешла на следующий курс, но и заработала стипендию. За Настей в университете упрочилась репутация верного и надежного друга – никогда не подведёт и если может помочь, то всегда поможет.

Но вот Настя закончила первый курс и задумалась, как ей провести лето. Пока училась в бабушкиной школе, ездила на дачу. Но тогда в поселок приезжали друзья, а сейчас они тоже учатся в вузах, многие летом работают, поэтому приедут лишь в августе. В спецшколе в папин отпуск, в июле или августе, отдыхала на курортах Средиземноморья, в остальное время на даче. В этом году в июне была сессия, июль и август – каникулы. Наверняка папа опять повезет на море. Но когда у него отпуск? Решила спросить:

– Пап, а когда у тебя отпуск?

– Зачем тебе?

– На море поедем?

– На море? Какое еще море? С ума сошла?! Никуда не поедем! Иди, займись делом! – отец развернулся и ушел в кабинет, Настя осталась в недоумении.

– Настюша, не трогай отца, видишь, у него неприятности, – попыталась сгладить конфликт мама.

– Мам, но мне заранее нужно спланировать лето.

– В это лето поездка на море не получится, папу не пускают.

– Так бы и сказал, чего шуметь-то…

«Неприятности… Значит, не только на море не поедем, но и в пансионат, – задумалась Настя. – В августе поеду на дачу, там должны друзья собраться. Где июль провести? На даче – скучно. Оставаться в городе? Сдохнешь от жары!» От подружек узнала, что рядом с городом работает археологическая экспедиция – что-то раскапывают, какие-то древние курганы. «Настюша, там такие мальчики… Представляешь – студенты-археологи! Кстати, и некоторые наши мальчики поехали», – поделилась секретом верная подружка. Настя решила, лучше поехать в экспедицию, чем сдохнуть в квартире или скучать на даче. Она будет «на природе», а не в душном городе и, наверное, интересно работать с настоящими археологами. Может быть ей повезет и выкопает что-нибудь древнее. Вечером молодежь соберется у костра, будут петь под гитару… «Может быть познакомлюсь с каким-нибудь студентом-археологом, буду с ним гулять вечером. Звезды, луна, какая-нибудь тихая речка. Мы сидим на берегу, смотрим на звезды… Романтично», – мечтает Настя.

Но сбыться планам было не суждено – неожиданно мама объявила:

– Едем на дачу к бабушке!

– Но я не хочу! – попробовала возразить Настя.

Но мама её и не слушает.

– Тебя никто не спрашивает, хочешь ты или нет! Собирайся, завтра едем.

Спорить бесполезно, да девочка и не может, никогда с мамой не спорила. В результате она едет в электричке на дачу и прикидывает, чем будет там заниматься. Развлечений немного. Несколько раз сходит в лес за грибами и ягодами. Рядом с поселком протекала речушка, не то чтобы очень большая, но и не ручеек. В жаркий день хорошо пойти на речку купаться – в июле вода уже теплая. Если же день не жаркий, можно пойти гулять в поле. А в поле море цветов, поют жаворонки, кричат коростели… Тоже неплохо. Ульяну можно позвать, кто-нибудь из мелких девчонок подрос. Но это ведь не каждый день, остальное время чем заниматься? Скучать с книжкой или планшетом?