Игорь Афонский – Lets go в прошлое, в мореходное училище. Курсант (страница 10)
– Какой предмет я пропустил?
– Термодинамику. Учебник у меня с собой. Отметил нужный параграф. Записал номера задач, полистал книгу. Вообще, это сейчас чуть ли не основной предмет после "СДВС"!
Данная сфера обучения – это фундаментальная область науки, которая изучает взаимосвязи между теплом, работой и энергией . Вообще, морские инженеры широко используют принципы термодинамики для проектирования и эксплуатации морских двигателей, турбин и других систем, преобразующих тепловую энергию в механическую работу. Учебный курс по дисциплине «Техническая термодинамика и теплопередача» составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины для обучающихся специальности курсантов. Эксплуатация судовых энергетических установок и стандарта компетентности в соответствии с требованиями Международной конвенции о подготовке и дипломирования моряков и несении вахты 1978 года, с поправками (Раздел А – III/1 «Обязательные минимальные требования для дипломирования вахтенных механиков судов с традиционно обслуживаемым или периодически не обслуживаемым машинным отделением»). Курс рассматривает основные параметры состояния жидких и газообразных теплоносителей; общие законы статики и динамики жидкостей и газов; основные понятия теории теплообмена; законы термодинамики; устройство и принцип действия гидравлических устройств; характеристики топлив.
Автор: Ерохин В.Г., Маханько М.Г., Самойленко П.И.
Обложка: Твердый переплет
Издательство: Машиностроение (все книги издательства)
Город: Москва
Страниц: 164
Формат: 60х90/16
Год: 1980
Из рецензии видим, что теплотехника, как наука о законах и способах получения и передачи теплоты, преобразования ее в другие виды энергии возникла еще в начале XVIII в. Потом идут перечисления фамилий, которые в этой стязи чего-либо добились. Есть тут и Михайло Ломоносов, и И.И. Ползунов, и англичанин И.Уайтт со своей паровой машиной. Француз Ленуар, немец Р. Дизель, Г. Бербер, Г. Ловаль, С. Карно, Роберт Майер, Джемс Джоуль, Рудольф Клаузис, Герман Гельмгольц, Виллиам Томсон и другие выдающиеся люди. Эти все фамилии связаны с теми понятиями, которые задели данные исследователи. Так что создается целая условная лестница значений, законов, выведенных теорем, правил и созданных, благодаря им подопытных моделей и механизмов, которые сейчас представляют современную технику. Но мы то знаем, что наука не стоит на месте, то есть данная "лестница" продолжает расти! Нагромождение механизмов и приборов продолжается, благо многие из них используют теже самые законы, которые были открыты ранее, так что современным специалистам не так сложно все это запомнить! Достаточно помнить основы, типа важнейшего закона теплотехники, определяющий условия превращения теплоты в механическую работу, что предлогает формулу для определения КПД идеального теплового двигателя и помогает разработать схему работы двигателя внутреннего сгорания.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение (М. Г. Маханько)
Раздел 1. ОСНОВЫ ТЕРМОДИНАМИКИ (М. Г. Маханько).
Глава 1. Основные понятия и определения
Глава 2. Первый закон термодинамики
Глава 3. Теплоемкость газов
Глава 5. Основные термодинамические процессы
Глава 6. Второй закон термодинамики
Глава 7. Энтропия
Глава 8. Водяной пар
Глава 9. Термодинамика влажного воздуха
Глава 10. Термодинамика потока газа или пара
Раздел 2. ОСНОВЫ ТЕПЛОПЕРЕДАЧИ
Глава 11. Теплопроводность
Глава 12. Конвективный теплообмен
Глава 13. Теплообмен при кипении и конденсации
Глава 14. Теплообмен излучением
Глава 15. Теплопередача
Глава 16. Теплообменные аппараты
Глава 18. Основные понятия. Топливо, процессы горения, топочные устройства
Глава 19. Котельные установки
Глава 20. Паросиловые установки
Глава 21. Установки с двигателями внутреннего сгорания
Глава 22. Газотурбинные установки
Глава 23. Сжатие газов и паров
Глава 24. Современные теплоэнергетические установки
Глава 25. Холодильные установки и тепловые насосы
Короче, сегодня я свалил из училища намного раньше, чем планировал. Забросил свой индийский дипломат в комнату общежития. По пути столкнулся с группой товарищей. "Отцы-командиры" стояли с виноватым видом, впитывали правду-матку, испытывая при этом чудовищный дискомфорт. Уйти нельзя, процесс следовало испытать до самого конца. Что происходило? Начальник ОРСО "распекал" своих подчиненных, поставив их в неудобное положение. Речь шла о ремонте или о каком-то беспорядке. Все курсанты, которые проходили мимо, старались быстрее убраться с глаз долой, так как сам процесс "выемки мозгов" мог перерасти и стать более массовым явлением. Начальник был тучным человеком, имел громовой брызящий голосок. Он явно получал удовольствие от своей работы, поэтому некоторых своих подчиненных он "имел" более тщательно. Возможно, без вазелина. Но вот "полоскание мозгов" прекратилось. Доводы и причины поблекли, Начальник ОРСО покинул коридор, ушел в свой кабинет. Его оппоненты стремительно расползлись по своим углам, и взгляд одного из них обрел человечность. Меня узнали. Мне пришлось поговорить с товарищем Туранчоксом. С моим командиром роты. Он выглядел теперь вполне адекватно, чтобы с ним разговаривать. Пришлось мне подстраховаться. Утром, в медицинском пункте мне дали направление на «дополнительное обследование». Правда, местонахождение, куда мне следовало попасть, я не знал. Именно командир роты в этом случае мне соизволил помочь. Тот факт, что я не дежурю и не прогуливаю занятия, его почти не тревожил. Возможно, он еще внутренне переживал за последнюю трепку. Гладил себя за холку! В этом человека всегда была какая-то излишняя самоуверенность. Возможно, что возомнил себя кем-то еще, а теперь успокаивает сам себя тем, что он находится на своем месте. Но именно это был спорный вопрос. После товарища Лопаткина быть командиром роты – это пустая трата времени. Тот, предыдущий командир был, как настоящий кремень! Боевой офицер! Орденоносец! Капитан танковых войск! Человек – глыба! А этот, чем-то напоминает размытую тень! Да, внешне, это "Мизинец"! Был такой персонаж в "Игре тронов", слишком долго интриговал, но спалился на какой-то мелочи. С товарищем Туранчоксом у меня отношения особо не сложились. Он меня назначил своим заместителем, в силу каких-то "закулисных" событий. Даже моего мнения не спросил. Более того, с первого момента нашего знакомства, им была произнесена следующая фраза:
– Вот, теперь с вами мы будем бороться!
Это, как в произведении Люэса Кэррола "Алиса в стране чудес":
– Алиса, это – пудинг! Пудинг, это Алиса! В чем дело? Вас только познакомили, а ты на него с ножом!
С какой стати, он собирается со мной бороться? Да, я тогда только появился в училище! Конечно, он имел в виду совершенно другое, но смысл сказанного был очевиден. Два смысла фразы, и особая косность этого человека сыграли злую шутку. Я его не воспринимал в серьез! Среди наших "армейцев" у него особого авторитета не было! И чем-то заинтересовать нас он не смог, впрочем, и не старался. У нас, у курсантов, было много бытовых проблем и сложностей, в которые этот человек почему-то тоже не стремился вникнуть. Талоны мы получали в кабинете профсоюзов, постельное белье нам выдавала комендант. Все что касалось одежды, обуви и любых предметов учебной формы, все исходило от кладовщика. Зачем только нужен командир роты? Этот вопрос не возникал никогда, скажем два года назад, а сейчас был почти актуальный. Самомнение этого человека было таким, что он до сих пор пытался лично выписывать нам увольнительные на выходные дни!
А это уже был нонсенс! После нескольких приказов по училищу, многие курсанты смело могли ночевать дома. Зачем им чье-то "параллельное разрешение" выходить за ворота учебного заведения, если есть приказ Начальника Училища? Потом, уйти в самоволку, не это ли шик? Впрочем, вру! В училище не работала столовая, там официально шел ремонт. На самом деле, ремонт затянулся. И всем курсантам было разрешено отлучаться, практически в любое время, чтобы сходить в столовую.
– А командир роты?
– Надобность в этой должности давно отпала. Как впрочем, и в моей должности, в качестве его заместителя. Впрочем, я свои некоторые обязанности еще выполнял. И талоны на продукты забирал, чтобы раздать их курсантам роты. Точнее, я передавал их старшинам групп, если мне их давали на руки. Любые вопросы, связанные с расписанием занятий, с личным временем курсантов, мне приходилось решать без вмешательства командира роты. Я или отправлял вперед курсанта Пинчука, или сам лез, выяснять и как-то "сглаживать" появившиеся "острые углы".
Кстати, сейчас мне все-таки пригодился наш командир роты. Он подсказал, где именно находится то самое медицинское учреждение, куда мне следовало попасть.
– За городом! Две остановки автобусом от площади Победы!
Блин! Пешком довольно не близко. Вышел из общежития, мелкими улочками пересек весь этот район. Зашел в булочную на улице перед Площадью Победы. Купил стакан сока на разлив, и два коржика с арахисом по семь копеек каждый. Захомячил, но этого было явно мало. Двинулся дальше. Везде все ухоженно, дома старые, но порядок поддерживается почти идеальный. Холоднова-то. Я одет в форменный бушлат. Шерстяные брюки. Темные ботинки. Вязаная шапка делала из меня на вид какого-то французского моряка. Я немного утеплился за счет вязаной безрукавки, которую не было видно под формой. Толстая тельняшка тоже удерживала тепло, жаловаться мне не на что. Ходил без перчаток. Шарф курсантам был не положен, но что-то в этом направлении следовало сделать. Серный или темно-коричневый шарфик легко прятался на шее. Остановка. Народа вокруг не много. Все чего-то ждут. Самому ждать не пришлось. Маршрут самый посещаемый, не успел опомниться, как уже выехал за город. Точно, всего две остановки.