Эвилина Миллер – Урок для директора школы (страница 9)

– Покажи.

Он включил экран телефона и запустил ролик. На нём я лежала сверху на Романе Марковиче посреди футбольного поля. Кто-то ещё смонтировал видео, поставив на фон непристойную музыку. Отлично, этого ещё не хватало.

– Кто это выложил в сеть? – спросила я.

– Да не знаю, мне просто ссылку прислали.

Не так я хотела прославиться. Я направилась прямиком к директору. Может, он сможет это остановить? В приёмной секретарь сидела в наушниках и не сразу заметила моё появление.

– Я могу пройти к Роману Марковичу? – спросила я. – У меня срочный вопрос.

– А его сегодня нет, – ответила Светлана.

– Почему? – спросила я.

Светлана слегка усмехнулась:

– Он не обязан перед вами отчитываться.

– Почему это? Вы это за него решили? – ляпнула я.

Светлана на секунду растерялась, но потом взяла себя в руки:

– Не морочьте голову.

– А телефон не могли бы дать? Мне срочно нужно обсудить один вопрос.

– Я не буду вам давать его номер. Он скоро выйдет, вот и обсудите.

Думаю, у всех уже есть номер директора, учитывая его активное участие во всех делах школы. Спрошу у Саши или Павла.

– Ясно, – процедила я, развернулась в сторону двери и чуть не врезалась в высокую брюнетку, стоящую в дверном проёме.

Секретарь тоже заметила её:

– Ксения Анатольевна? Вы что-то хотели?

– Я позже зайду, – произнесла она и скрылась.

Мы поравнялись с ней в коридоре, я почувствовала её взгляд и повернула голову.

– Вам нужен телефон директора? – произнесла она спокойным голосом.

– Да, – ответила я, разглядывая её идеальные черты лица.

– Я могу передать ему, что вы хотели, – сказала она.

– Да мне бы лично пообщаться, – растерялась я.

– Что же, тогда записывайте. Но не беспокойте Романа Марковича по пустякам, – Ксения взглянула на меня снисходительным взглядом.

В её присутствии мне стало не по себе. Так и комплекс неполноценности можно заработать. Уж слишком она выбивается из школьного антуража своей модельной внешностью и повадками голливудской звезды-филантропа.

Я достала телефон, и Ксения продиктовала номер.

– Спасибо, – поблагодарила я.

– Да не за что. Светлана вам номер не дала из вредности.

– Я так и поняла. Тут вообще к новичкам относятся не ахти. Видимо, хорошее отношение нужно заслужить двадцатилетним рабочим стажем.

– Это почти правда, – улыбнулась моя собеседница, – если будут какие-то проблемы, обращайтесь ко мне.

Она этим хочет показать, что имеет в школе вес?

– И как вы сможете мне помочь?

– Ну я с директором хорошо знакома, – проговорила Ксения покровительственным тоном, – а у него слишком много забот, чтобы выслушивать всех. Лучше все вопросы решайте через меня.

– Буду иметь в виду, – кивнула я, ещё не решив, как на это реагировать, – спасибо.

Прозвенел звонок, и мы с Ксенией разошлись в разные стороны. Если она считает, что может решать директорские вопросы, значит, она не такая уж и бывшая.

После урока я набрала номер Романа Марковича. Он ответил моментально.

– Алло, – его голос прозвучал с излишним энтузиазмом. Не знаю, может он ждал, что его вызовут покрасить перила или перетащить коробки с новыми учебниками в библиотеку?

– Роман Маркович, здравствуйте, – начала я, – это Екатерина Морякова.

– Екатерина? – переспросил он удивлённо, – что-то случилось?

– Да. Случилось. Мы с вами попали.

– Куда?

– На камеру.

– Екатерина, какую камеру? Давайте ближе к делу.

– Нас вчера засняли на футбольном поле и выложили в интернет. Теперь это видео по школе ходит.

– И что именно на этом видео? – судя по голосу, Роман Маркович сильно напрягся.

– То, как я на вас лежу.

– Но… но ведь вы просто помогали мне встать. Вы же упали!

– Правда? – горько усмехнулась я, – а я думала, что я просто решила прилечь на мягкое…

– Екатерина.

– Извиняюсь, на самом деле, мне не смешно. Надоело терпеть косые взгляды. Я понимаю, что дети посмеются и забудут, но, может, вы сможете на это как-то повлиять?

– Пришлите мне это видео срочно! – приказал Роман Маркович.

– У меня его нет.

Послышался вздох.

– Екатерина Евгеньевна, вы позвонили мне на личный номер, когда у меня сотрясение мозга, и попросили решить проблему. А сами даже не удосужились собрать больше информации о том, где это видео, кто его выложил?

– Но…, – растерялась я. – У вас сотрясение мозга?

– Не меняйте тему. Я жду видео.

Он положил трубку. Я вышла из кабинета и окинула взглядом школьный коридор. В моём поле зрения оказались только девочки, кучкующиеся с тетрадями и учебниками и судорожно повторяющие материал. Отвлекать я их не буду. Каждая минута повторения до начала урока дорого стоит.

Я направилась вниз и столкнулась с Павлом.

– Привет, – кивнул он и посмотрел на меня с любопытством.

– Ты тоже видел видео?

– Видел. Это как так вышло?

Я объяснила ему, что произошло.

– На самом деле выглядит это всё… как бы выразиться… пикантно, – осторожно произнёс Павел.