Елена Янушко – Помогите малышу заговорить. Больше практики! (страница 30)
Дайте ребёнку расчёску и попросите причесать волосы, озвучьте его действия:
Приучайте малыша вытирать нос платочком или салфеткой.
Приучайте малыша регулярно мыть руки – перед едой, после туалета или после прогулки.
Во время умывания озвучьте действия ребёнка:
Во время купания озвучьте действия ребёнка:
Помощь по дому
Может ли маленький ребёнок делать что-то полезное по дому? Может, если предложить ему несложное дело, с которым ему по силам справиться. Конечно, взрослый должен помогать малышу выполнять «работу» и довести дело до конца.
После рисования предложите малышу собрать карандаши или фломастеры в коробку или контейнер.
После игры организуйте уборку игрушек – предложите ребёнку вместе сложить игрушки в контейнер.
Если малыш намусорил, попросите его убрать мусор – подмести маленькой щеткой. Помогите собрать мусор на совок и выбросить.
Во время уборки квартиры покажите малышу пылесос и продемонстрируйте его работу. Затем попросите малыша помочь вам почистить ковёр пылесосом – конечно, с вашей помощью.
Обратите внимание малыша на пыль, скопившуюся на столе или на подоконнике. Покажите, как можно стереть пыль тряпкой.
Вместе с малышом налейте в лейку воду. Покажите, как надо поливать из лейки комнатные растения.
Покажите малышу, как можно сложить бутерброд из отдельных ингредиентов, нарезанных на плоские ломтики: хлеба, колбасы, сыра, огурца. Предложите малышу сделать свой бутерброд.
Наложите в глубокую тарелку кашу. Предложите малышу добавить в горячую кашу ложку сахара и кусочек сливочного масла. Предложите помешать кашу ложкой.
Маленького ребёнка пока сложно научить складывать одежду в шкаф, но можно научить складывать одежду на стул, например перед дневным сном.
Малыш пока не может полностью расстелить или застелить постель. Но мы можем предложить ему выполнить во время подготовки постели некоторые действия, которые ему по силам.
Занятия и игры детей
Во время игр и занятий с малышом озвучивайте то, что делаете, и глагольный словарь малыша пополнится новыми словами-действиями.
Предложите малышу порисовать и озвучьте его действия.
Вместе с малышом постройте высокую башню или дом из кубиков.
Организуйте с малышом занятие лепкой и озвучьте то, что делает малыш.
Возьмите на прогулку грузовик, привяжите к нему верёвочку и предложите малышу покатать грузовик.
Летом возьмите с собой на прогулку сачок и попробуйте с малышом поймать бабочку.
На прогулке предложите малышу покачать куколку в коляске.
На прогулке или дома поиграйте с малышом в мяч.
Во время прогулки покатайте малыша на качелях.
Если у малыша есть трёхколёсный велосипед или беговел, предложите ему покататься и озвучьте его действия.
Подготовку к Новому году также можно использовать для развития речи малыша и пополнить его словарь новыми глаголами
Включите музыку (можно включить просто мелодию или весёлую детскую песенку) и потанцуйте с малышом.
Послушайте с малышом детскую песенку, а затем предложите спеть – не обязательно знать слова песни, можно подпевать.
Во время прогулки обратите внимание малыша на то, чем занимаются дети старшего возраста. Например, катаются на роликах.
Проходя во время прогулки мимо школы, расскажите малышу, что дети постарше ходят в школу, чтобы учиться. Для учёбы нужны учебники и тетради – школьники носят их с собой в рюкзаках.
Проходя мимо стадиона или спортивной площадки, обратите внимание малыша, как старшие мальчики играют в футбол.
Покажите малышу ниточку и бусины, предложите сделать бусы. Обратите внимание, что бусины бывают разного размера и цвета. Делать бусы из маленьких бусинок получится у детей постарше.