В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за носорогом. На занятии по развитию речи используйте игрушечного носорога или его изображение.
– Это что за чудное животное? Видишь, у него на носу рог? Это носорог. Носорог бодается: УХ! Не пугай носорога! Носорог – крупный и могучий зверь. У него толстые ноги и кожа в складку. Жарким днём носорог любит подремать, а вечером просыпается и отправляется погулять и поесть. Носорог любит есть свежую траву и листья. Обычно носорог живёт один. Он очень осторожный и боязливый. Если носорог рассердится, то может разогнаться и сильно ударить своим толстым рогом.
Дополнительное задание: Покажи, как носорог бодается, – упрись в меня головой!
В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за верблюдом. На занятии по развитию речи используйте игрушечного верблюда или его изображение.
– Это верблюд. Он ест колючки: ХРУМ-ХРУМ! Верблюд живёт там, где очень жарко. Он очень выносливый: верблюд может идти по горячему песку пустыни много дней и ночей. Поэтому верблюда называют «кораблём пустыни». Густая шерсть защищает его от дневной жары и ночного холода. Верблюд может жевать пустынные кустики – верблюжью колючку. А может вообще не есть и не пить много дней подряд! На спине у верблюда есть один или два горба.
Дополнительное задание: Дотронься пальчиком до кустика на картинке и отдёрни руку – «колючий»!
В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за кенгуру. На занятии по развитию речи используйте игрушечного кенгуру или его изображение.
– Кто это? Это кенгуру. Кенгуру прыгает: ПРЫГ-ПРЫГ! Кенгуру – необычное животное. У него сильные задние лапы и толстый длинный хвост. Большими скачками кенгуру передвигается очень быстро – только его и видели! Он любит есть траву. Но также умеет выкапывать из земли вкусные клубни и корешки. Мама-кенгуру никогда не расстаётся со своим малышом. Она носит его с собой в специальной сумке на животе. Родина кенгуру – Австралия.
Дополнительное задание: Покажи, как прыгает кенгуру, – ноги вместе, прыгай дальше!
В зоопарке, на страусиной ферме или на видео понаблюдайте с малышом за страусом. На занятии по развитию речи используйте изображение страуса.
– Это страус. Он быстро бегает: ТОП-ТОП-ТОП! Страус – удивительная птица! Страус не умеет летать, зато быстро бегает! У него длинная шея, маленькие крылышки и большие сильные ноги. Страус любит есть побеги растений, цветы, семена и плоды. Страус несёт большие яйца с прочной скорлупой. Людям нравятся страусы. Они даже разводят страусов на специальных фермах. Родина страуса – жаркая Африка.
Дополнительное задание: Покажи, как страус быстро передвигается, – побегай по комнате, ноги поднимай высоко!
В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за пеликаном. На занятии по развитию речи используйте изображение пеликана.
– Это пеликан. Пеликан ловит рыбу: ХВАТЬ! Пеликан – птица, которая не может прожить без воды. Пеликан – водоплавающая птица: он умеет и летать, и плавать! Питается пеликан рыбой. Знаешь, как пеликан рыбачит? Он зачерпывает воду большим клювом с кожаным мешком. В клюве у пеликана помещается много воды! Потом воду он процеживает обратно. А рыбку, которая попалась, глотает. Пеликаны любят гнездиться большими колониями.
Дополнительное задание: Покажи, как летает пеликан, – помаши руками, как крыльями!
В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за фламинго. На занятии по развитию речи используйте изображение фламинго.
– Это фламинго. Он ходит по воде: ШЛЁП-ШЛЁП! У фламинго длинные тонкие ноги и гибкая шея. Цвет пёрышек у фламинго может быть разным – белым, розовым, красным. А зависит это от еды. Фламинго любит есть маленьких красных рачков. И от этого сам розовеет или краснеет! Фламинго не может жить без воды. Передвигаться по мелководью ему помогают длинные ноги. Фламинго отдыхает и спит, стоя на одной ноге и спрятав голову под крыло. Живут фламинго большими группами – колониями.
Дополнительное задание: Покажи, как фламинго медленно ходит по мелкой воде, – поднимай ноги высоко!
В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за полярным медведем. На занятии по развитию речи используйте игрушечного полярного медведя или его изображение.
– Это белый медведь. Он ходит по снегу: СКРИП! СКРИП! Полярный медведь живёт там, где всегда холодно. Но не боится замёрзнуть, ведь у него есть тёплая белая шуба, а под ней – толстый слой жира. Белая окраска помогает ему быть незаметным на фоне снега. Белый медведь хорошо бегает и отлично плавает. Он не боится ледяной воды, ныряет в прорубь и ловит там рыбу! Белый медведь – родственник бурого лесного медведя.
Дополнительное задание: Покажи, как белый медведь спит зимой в берлоге под снегом, – ложись и свернись калачиком!
В зоопарке, в дельфинарии или на видео понаблюдайте с малышом за тюленем. На занятии по развитию речи используйте изображение тюленя.
– Это тюлень. Он плавает: БУЛЬ-БУЛЬ! Тюлень ест рыбу. У него гладкое тело, поэтому в воде он ловко плавает и ныряет. А вот на суше он неуклюжий и неповоротливый. Когда тюленю захочется выбраться из воды на берег, он передвигается при помощи ласт. Тюлень умеет ловить рыбу. У него отличный аппетит! Но тюлень недаром такой толстый: жир помогает ему сохранить тепло. Поэтому он не боится замёрзнуть ни на белой льдине, ни в холодной воде. Иногда тюлени собираются на берегу большой компанией.
Дополнительное задание: Покажи, какой у тюленя толстый животик, – соедини перед собой руки в кольцо!
В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за северным оленем. На занятии по развитию речи используйте его изображение.
– Это северный олень. Олень скачет: ЦОК-ЦОК! У оленя большие рога. Северный олень – житель холодной страны. У него гордая осанка. Северный олень уверенно скачет по снегу. У него тёплая шерсть, он не боится мороза и вьюги! Летом северный олень ест траву, листья и даже грибы. Зимой он ищет под снегом любимую еду – мох ягель. Северный олень пасётся в большом стаде. Люди приручили северного оленя. Они запрягают оленя в сани. Лось и пятнистый олень – родственники северного оленя.
Дополнительное задание: Покажи, какие большие рога у оленя, – приставь руки к голове и расставь в стороны пальцы!
В зоопарке или на видео понаблюдайте с малышом за пингвином. На занятии по развитию речи используйте игрушечного пингвина или его изображение.
– Это пингвин. Пингвин ныряет: БУЛТЫХ! Он толстенький, с короткими лапками. А его крылья больше напоминают ласты. Пингвин совсем не умеет летать, зато ловко плавает. А по суше передвигается маленькими шажками, смешно переваливаясь из стороны в сторону. Живут пингвины большими группами – колониями.
Дополнительное задание: Покажи, как ходит пингвин, – идёт маленькими шажками и смешно переваливается!
Морские животные
Понаблюдайте с малышом за большими морскими рыбами в океанариуме или посмотрите видео. На занятии по развитию речи используйте игрушечную рыбу или её изображение.
– Это рыба. Она живет в воде. Рыба плавает: БУЛЬ-БУЛЬ! Целый день рыба плавает и ныряет в море. Рыбы очень боятся встретить грозную акулу. Поэтому они плавают большой стаей, ведь вместе не так страшно. В море живёт много разных рыб – большие и маленькие, серые и разноцветные, хищные и мирные.
Дополнительное задание: Давай поиграем в «рыбалку» – возьми палочку и изобрази, как рыбак ловит удочкой рыбку!
Понаблюдайте с малышом за акулой на видео (ВНИМАНИЕ! Подберите видео без страшных моментов). На занятии по развитию речи используйте игрушечную акулу или её изображение.
– Это акула. Акула ловит рыбок: ЦАП! Рыбки, уплывайте подальше! У акулы сердитый вид: маленькие злые глазки и страшная пасть с острыми зубами. Кто зазевается, того акула поймает. Никому не хочется попасть в пасть к акуле! Акула плавает одна. Никто не хочет дружить с такой злюкой!
Дополнительное задание: Давай поиграем в «рыбку и акулу» – рыбка «уплывает», акула догоняет! Кем ты будешь?
Понаблюдайте с малышом за китом – посмотрите видео. На занятии по развитию речи используйте игрушечного кита или его изображение.
– Это кит. Кит плещется в воде: ПЛЮХ-ПЛЮХ! Кит – самое большое животное на Земле. Он даже больше слона, представляешь! А что ест такой великан? Он глотает много воды, а потом процеживает её сквозь китовый ус. Так он добывает планктон – маленьких рачков и прочую морскую живность. Время от времени он выпускает воду из дырочки на спине – получается смешной фонтанчик! Кит – не рыба, а млекопитающее: мама кормит своего китёнка молоком прямо в воде – правда, удивительно?
Дополнительное задание: Покажи, какой кит большой, – расставь руки широко в стороны!
Понаблюдайте с малышом за дельфином в дельфинариуме или посмотрите видео про дельфинов. На занятии по развитию речи используйте игрушечного дельфина или его изображение.
– Это дельфин. Дельфин прыгает в воде: АП! Дельфин тоже не рыба, а животное, как кит. Дельфин отлично плавает и ныряет. Умеет даже выпрыгивать высоко из воды! Дельфины умные животные, они даже разговаривают друг с другом на своём языке. А ещё дельфины очень любопытные. Они часто собираются в стайки и близко подплывают к проплывающим кораблям. Дрессированных дельфинов можно увидеть на представлении в дельфинарии.
