Екатерина Тимашпольская – Дикари и принцессы (страница 10)

– Давайте, Екатерина Михайловна!

На уроке русского языка долго работали в тетрадях. Катя ходила по рядам и приговаривала:

– Думайте, думайте, всегда думайте. Ваш самый лучший друг сейчас – это мозг. Если нужна помощь, обращайтесь к нему, он подскажет.

– Екатерина Михайловна! – воскликнул Старостин. – Мозг нуждается в тренировке, как культурист в штанге, чтобы мышцы накачать.

– Согласна с тобой, Лёня, – сказала Катя. – Думаю, что ты прав.

– Конечно, я прав, – широко улыбнулся Лёнька. – Мозг тренируют упражнениями.

– Интересно какими? – фыркнула Яся Бегункова.

– Ну какими? Задачками по математике, правилами по русскому, – перечислял Лёнька, загибая пальцы. – Только после усиленных тренировок мозг может стать лучшим другом человека! – изрёк он.

– Да? – вскинул кудрявую голову Даня Веселков. – А я слышал, что собака – лучший друг человека, а вовсе не мозг.

– Ты ошибался, – усмехнулся Лёнька.

Даня склонился над тетрадью. Проходя мимо, Катя услышала, как мальчик вздохнул над упражнением и тихонько сказал:

– Ко мне, мозг, ко мне!

Катя остановилась и ободряюще коснулась Даниного плеча.

– Ничего, дружище! Осилим.

– Да, – слабо улыбнулся Даня. – Проголодался я что-то, Екатерина Михайловна. Может, пора в столовую, завтракать?

– Обязательно. – Катя кивнула. – Вот только урок закончим и пойдём.

В школьной столовой на двух больших столах заботливыми руками дежурных по классу были расставлены тарелки с котлетами и макаронами, свежие огурцы, чай и вафли. Конечно же, все сразу набросились на сладкое.

– Дорогие мои, ешьте котлеты! – упрашивала детей Катя. – Это белок. Он нужен для вашего организма, это строительный материал, вы же сейчас растёте!

– Екатерина Михайловна, а для мозга белок нужен? – уточнил Даня.

– Конечно! Съешь котлетку, – попросила она.

– Ладно, откушу, пожалуй, – нехотя согласился Даня.

– Так! Все котлеты сдали мне, – закричал Дима. Он сидел с набитым ртом. – Я буду самым сильным и умным.

– Ты не сможешь съесть все котлеты, – возразили ему ребята.

– Смогу, спорим? – спросил Дима.

– Не буду спорить. – Даня покачал головой и быстро засунул в рот котлету. – Я тоже хочу умным быть.

– Екатерина Михайловна! – сказала Танечка. – Можно я пойду в класс?

– А как же котлета? – улыбнулась Катя.

– Мне не нужно, – сообщила Танечка. – Я и так умная!

Глава 12. Музыка нас связала

В феврале в начальной школе проходил ежегодный праздник песни. Участвовали все классы – с первого до четвёртого. Готовиться начали за три недели, много репетировали. Пели и в классе с Катей, и на уроках музыки с Ольгой Петровной.

– Мой Лизочек так уж мал, так уж мал! – старательно выводил хор стройных детских голосов.

Ольга Петровна бодро отбивала ритм ногой.

– Старостин! Вот в этом месте чуть повыше, буквально на полтона, – попросила учительница музыки.

Лёнька, зажмурившись, отчаянно завизжал:

– И из крыльев комаришки сделал две себе манишки!

– Лёнечка, – терпеливо сказала Ольга Петровна, – немного потише, слушай мелодию.

– Я слушаю, – мрачно сказал Лёнька и вздохнул. – Только слуха у меня нет. Мама говорит, что мне медведь на ухо наступил, когда я родился, а я и не помню этого.

– Ещё разок! – Учительница взмахнула рукой.

– Что из скорлупы яичной сделал зонтик он отличный! – спел Лёнька.

– Ольга Петровна! – подала голос Катя, она сидела в углу на стуле и внимательно слушала. – Может быть, поменяем песню? Давайте что-нибудь весёлое, задорное споём, а?

– А что, прекрасная мысль, – согласилась Ольга Петровна. – Что будем петь? Какие есть предложения?

– «В лесу родилась ёлочка», – выпалил Дима.

– Нет, это банально, – поморщилась Яся.

– Ба… что? – переспросила Наташа.

– Банально, – с гордостью произнесла взрослое слово Яся Бегункова.

– Что это значит? – поинтересовался Дима.

– Понятия не имею, – засмеялась девочка.

– Ребята! – вмешалась Катя. – Банально – это просто, примитивно, обычно. Вспомним ещё песни!

– «В юном месяце апреле» из фильма «Приключения Электроника», – предложила Наташа.

– Не пойдёт, сейчас февраль, – заметил Даня.

– Может быть, «Мама для мамонтёнка»? – спросила Варя.

– Слишком грустная, – ответил за всех Лёва.

– Что же нам спеть? – разочарованно протянул Гоша.

– Я знаю что! – Голос Димы Думцева задрожал от нетерпения. – Мы споём «Если долго-долго-долго…» из фильма «Про Красную Шапочку»!

– Точно! Димка, молодец! Супер! – закричали дети.

– «А-а, здравствуйте, реки вот такой ширины, а-а, здравствуйте, горы вот такой вышины», – дружно запели все.

Ольга Петровна радостно кивнула и громко заиграла вступление.

– Ещё раз, с самого начала, – попросила она.

К выступлению Катя с ребятами смастерили одинаковые шапки из красной цветной бумаги. Актовый зал был полон. Родители, ученики и учителя ждали начала праздника.

– Екатерина Михайловна! – шёпотом позвала Катю Танечка. – Мне идёт шапка? Как я выгляжу?

– Прекрасно, Танюша, – ответила Катя, заметно волнуясь. Она пригласила на выступление своего класса Игоря, Маргариту и подругу Варю. Мнения Варвары Катя боялась больше всего, знала, что подруга критично относится к её работе в школе, но именно поэтому Кате хотелось доказать, что учитель – это её, Катино, призвание.

– Мы какими поём? – уточнил Гоша.

– Восьмыми, – сказала Яся. – Я видела в программке.

– Переживаете? – округлив глаза, просипел Дима. – Что-то я не в голосе сегодня.

– Очень, – сказала Катя, дотрагиваясь до руки мальчика ледяными пальцами.